【正文】 是外婆以前一個(gè)工友的女兒，跟我們家關(guān)系很好的，”媽媽說著，又一眼望到前面那個(gè)推著獨(dú)輪車來的大爺，“哎，那是張叔!”我沖迎面走來的大爺問了好，就顧自丟下他們到路旁轉(zhuǎn)悠，媽媽和他的聲音卻模糊地傳來——“要看景啊?上那山頭上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的。所以我又一次踏上寧靜的家鄉(xiāng)，去賞那景中之詩，感那詩中之意。?。何液軕涯钸^去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。淺閱讀很時(shí)髦的。請以“尋找 ”為題目，寫一篇記敘文。幸福很短，偷偷在指縫溜走。我突然間竟然束手無策了，難道我真的有那么壞嗎？回到家，正好看見媽媽在做菜，她瘦弱的背影忙忙碌碌，皺紋稀稀疏疏耷拉在臉上，銀線般的發(fā)絲在烏黑里特別刺眼。老師一次次找我談話，家長在家里也定了不少家規(guī)，他們的苦口婆心只會讓叛逆氣息更加猖狂。而我在這起起落落中，隱約感覺到幸福沒那么簡單。在我印象中，童年時(shí)代的幸福被局限在一塊小小的范圍之內(nèi)?！皨寢專遣皇俏野堰@頁練習(xí)全做完，你就帶我去買棉花糖？”幼稚的我眨巴眨巴眼睛，滿是渴望。不經(jīng)意間，給予我們以鼓勵(lì)，以智慧，以力量……請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受，以“同行”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。文本以排比句式開頭，點(diǎn)出老師對“我”的巨大影響。本題要求選取一位令你印象深刻的同學(xué)或老師，描寫他（她）的核心特點(diǎn)，記敘可以事件印證的事件。是她，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是她，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因?yàn)轼P凰涅槃后照樣可以擁有絢爛的人生！【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力?！闭f著，她動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。那時(shí)我是班里最為膽小的學(xué)生，在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。閆老師是我們的班主任。中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。請選取一位令你印象深刻的同學(xué)或老師，想一想：他（她）的核心特點(diǎn)是什么？有哪些事件可以印證？把這些寫下來，請以“他（她）”為題，完成一篇不少于800字的記敘文。審題的時(shí)候要關(guān)注關(guān)鍵字眼，把握命題指向性：如“永不磨滅的記憶”，不能丟掉“永不磨滅”而大談特談“記憶”，要體現(xiàn)“記憶”對于自己的意義。這樣，寫出來有實(shí)有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。如關(guān)于鄉(xiāng)情的“記憶”，這是最富文化氣息的思想。當(dāng)然，盡量要讓主題的表達(dá)更為豐富，這樣會更見表達(dá)的感染力。前者屬事物的外層信息，及相互之間的關(guān)系；后者是藏身于表象之下的秘密，屬于深層信息。先看命題，“難以磨滅的記憶”，中心詞是“記憶”，“難以磨滅”是說記憶留下的痕跡之深。以前，我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷，回來卻帶著失望與傷心。同學(xué)們又議論起來：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂瓶里升起來了！”“她平時(shí)都是倒數(shù)，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學(xué)都是八十幾分，不是抄襲！”“小李子考試時(shí)坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來的真實(shí)成績。”“副班長……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分?jǐn)?shù)邊發(fā)試卷，同學(xué)們的心都懸了起來，好像下一個(gè)七十幾分的試卷就是自己的。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。閱讀下面的材料，完成作文。第四步：精彩表達(dá)。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。【點(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。然后分析材料，材料其實(shí)是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析，“學(xué)會預(yù)留空間，是藝術(shù)的規(guī)律，也是人生的規(guī)律。本次作文采取材料加命題的形式進(jìn)行命題。生活不如意事常八九，正如大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀，人生如果僅求得兩點(diǎn)一線，便失去了存在的意義。綠色空間給了我詩意的生活。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。菩提本無樹，生活本綠色，綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。④不得抄襲、套作。讀了上面這段話，你有什么感悟？請以“我的空間”為標(biāo)題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。參考如下：以豁達(dá)的態(tài)度對待“錯(cuò)過”。“錯(cuò)過”是人生的教訓(xùn)，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。這樣的一份錯(cuò)過，能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的寫作能力。因此錯(cuò)過在某種意義上其實(shí)也是一種新生，是一種別樣的美麗。生活中錯(cuò)過的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無奈。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。錯(cuò)過了春日的爛漫，錯(cuò)過了夏季的奔放，錯(cuò)過了秋天的豐碩，錯(cuò)過了冬日的清冽，也許還會錯(cuò)過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。沒錯(cuò)過，抓住了，應(yīng)該好好珍惜；錯(cuò)過，溜走了，細(xì)細(xì)咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。表達(dá)激越的情感，不一定非得濃墨重彩，也不一定驚呼感嘆，有時(shí)采取細(xì)膩輕巧的筆觸，把整個(gè)心思傾注在并不顯眼的文字上，在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。這則描寫很細(xì)膩，同時(shí)又含不盡之情于言外，寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。用一種旁觀者的眼神，把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這時(shí)我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為，才是細(xì)節(jié)。這就是細(xì)節(jié)，及它的力量。后來我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè)，她總是雙手接過。抓頭發(fā)，抓頭發(fā)罷，我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡化吧，他知道我的個(gè)性似的，所以，從學(xué)習(xí)上，便是那抓頭發(fā)使我回憶，感動。他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)。其實(shí)是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。卻不吃那剝好的果肉。如何寫好細(xì)節(jié)――在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處 方法一：細(xì)化動作、延長過程；方法二：運(yùn)用修辭，畫其神韻；方法三：變換角度，增加層次。這是一篇命題作文，審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”，突出“難忘”。雨的淅瀝，勾起那個(gè)那忘的記憶，在天氣多變的村子里，有個(gè)抽著旱煙，愛喝茶的老爺爺。不知為何，在回憶里，那片煙味是香的，是甜的。在煙雨里，那個(gè)熟悉的黑色背影，那把比我年齡還大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時(shí)得以平復(fù)，爺爺來來了，來接我了。　　那個(gè)深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里，那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。一切確實(shí)來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。噢!那是一個(gè)晴天!時(shí)間呀，時(shí)間，竟如此不留情，往日的深情在時(shí)間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語言、或動作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。審題思路：可以在立意時(shí)去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。點(diǎn)睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。因此，在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑，同時(shí)也教會我們珍惜感情。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機(jī)的花。正因?yàn)槿绱?，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。現(xiàn)代社會千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在。，可貼出、可存檔。n 資金預(yù)算和道具材料準(zhǔn)備：物資準(zhǔn)備陳老師移動pos機(jī)（充電）、禮品袋（2捆）、邀請函（100份）、宣傳海報(bào)（5張）、簽到表（2份）、禮品領(lǐng)取表（2份）、知識搶答兌換卡（100個(gè)）、家長手冊（100份）、招生簡章（100份）園所方面準(zhǔn)備氣球（2袋）、綁氣球的細(xì)繩（1卷）、音樂（各個(gè)節(jié)目的）、咨詢臺（1套）、動物頭飾（40個(gè)）、老師走秀服裝、礦泉水（一箱）、凳子（40個(gè)）、桌子（2張）、玩偶（2套）、動物頭飾（50個(gè)）、活動獎(jiǎng)品（一般的20份、檔次稍高的10份）、彩虹傘（1套）、移動音箱（1套）、話筒（2個(gè)）、電池（佘醫(yī)生）、圍場的尼龍繩（粗的，4卷）、園車（1輛） 請阮園長及時(shí)跟進(jìn)，督促周四前準(zhǔn)備好。負(fù)責(zé)給家長做咨詢，促成交費(fèi)。帶隊(duì)萬嬰之歌的體操、老師風(fēng)采秀的節(jié)目?；顒蝇F(xiàn)場，調(diào)試音響、播放音樂。劉老師活動現(xiàn)場準(zhǔn)備時(shí)，拿繩子圍場地。禹老師前期準(zhǔn)備音樂、U盤（與音箱連接，進(jìn)行調(diào)試）、凳子、桌子。陳老師前期準(zhǔn)備動物頭飾、音箱、話筒、電池。組織英語互動游戲 組織Goodbye音樂律動節(jié)目?；顒恿鞒?:30檢查活動道具，園車運(yùn)往目的地8:30工作人員在小區(qū)內(nèi)集合，宣讀活動流程（策劃）8:30—9：00（場地布置）、調(diào)試、整理禮物9:009:30幼兒入場，簽到留信息、發(fā)放禮物9:30主持人致開場辭10:00①互動體操：牛奶舞（所有老師，領(lǐng)隊(duì)）10:30②英語互動游戲10:30③有獎(jiǎng)謎語競猜11:00④老師風(fēng)采展示：舞蹈11:10⑤彩虹傘游戲11:35⑥踩氣球游戲12:00⑦大家一起來跳舞：兔子舞（所有老師）12:10⑧Goodbye音樂律動12:20宣布活動結(jié)束，幼兒家庭兌換知識搶答的獎(jiǎng)品、咨詢n 工作人員安排活動人員分工安排何園長（活動組長）跟進(jìn)、督促園內(nèi)老師的工作。前期準(zhǔn)備6月2日確定活動方案（策劃） 確定活動工作人員（園所） 給小組工作人員開會動員及安排工作（策劃）6月3日活動工作人員準(zhǔn)備節(jié)目及物資（活動組長跟進(jìn)）6月6日與物業(yè)公司洽談確定活動的所有細(xì)節(jié)、銜接流程（策劃） 紙質(zhì)文檔發(fā)給每個(gè)工作人員（園所） 網(wǎng)絡(luò)宣傳（微信、qq、微家園）6月9日檢查物資的準(zhǔn)備，檢查活動的彩排（園所和策劃） 第一遍電話邀約、群發(fā)短信（各班教師）6月9日兩名園內(nèi)老師外出擺放咨詢臺、發(fā)放宣傳單，收集名單 第二遍電話邀約、群發(fā)短信（策劃）二、20xx年6月11日，現(xiàn)場活動。幼兒入場時(shí)，給幼兒家長簽到?；顒蝇F(xiàn)場，穿玩偶服裝在周邊內(nèi)吸引幼兒參加。有獎(jiǎng)謎語競猜時(shí)，協(xié)助組織活動。彩虹傘游戲時(shí)，協(xié)助組織活動。馬老師前期準(zhǔn)備玩偶、彩虹傘、動物謎語?；顒蝇F(xiàn)場準(zhǔn)備時(shí)，準(zhǔn)備氣球?；顒蝇F(xiàn)場擔(dān)任主持人。備注：除活動組長及營銷部外，其他老師均要參加XX之歌的體操節(jié)目、老師古裝秀節(jié)目、兔子舞節(jié)目。，分析出相應(yīng)數(shù)據(jù)、規(guī)律。在這喧囂的信息時(shí)代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。這世界上美好的東西真的太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的，人活著就是為一種信念，并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去。我們生下來就注定要面對一個(gè)萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。因?yàn)檫@個(gè)社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人，不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?，而冷落或放逐了一顆愛心，要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。這個(gè)命題可寫的內(nèi)容也很多。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，對“誘惑”表示批判和否定。其次，必須明白：“面對誘惑”這個(gè)題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點(diǎn)卻不在于此；證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對此題認(rèn)識的第一層次，實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”，或者是“面對誘惑怎么辦”。句子式命題：作文命題是一個(gè)完整的句子，如“我想握住你的手”。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭，響徹的驚雷震動著，閃爍著?！　敔斊鸫擦?，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了?！　∧_下的步子越走越快，漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險(xiǎn)性就更高了。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。三里彌漫著旱煙的芬芳?！　』蛟S是那時(shí)的我不懂事，不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里，在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會浮現(xiàn)，那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情，比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文，分析引題內(nèi)容可知，寫一件具體的事，要突出其中的細(xì)節(jié)，不能過度散文化，力求做到情節(jié)緊湊，細(xì)節(jié)突出。參考素材：外公剝的很緩慢，卻很仔細(xì)，一個(gè)個(gè)，一枚枚，果肉與殼分得很清楚鮮明，分門別類地裝在兩個(gè)大碗里。連著幾天都如此，我去問外婆，外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。外婆告訴我，其實(shí)外公知道她是在裝病，只是不點(diǎn)破，依然不厭其煩地做著，這一剝，就是一輩子。她喜歡思索難題，我并不是一個(gè)有耐性的人，并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西，他每次做完后，他就教我，簡單快捷而有效。我以前從未注意到這細(xì)節(jié)，不過那時(shí)恰好剛度過一篇短文，是關(guān)于“雙手接物”的，于是留心。這也許與“雙手接物”并沒有什么直接的聯(lián)系，甚至大多數(shù)人都沒有注意到這個(gè)問題，但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重，已經(jīng)