【正文】 、 和 。含英咀華（一）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜 的品質(zhì)。（3）表示語意的跳躍（4）表示說話結(jié)巴，欲言又止。 ☆桑娜覺得（?。┛粗髅傻暮⒆踊罨铕I死，（?。┳约憾嗍苄┛啵阉麄儽Щ貋?。窮人溫故知新 辨字組詞莓（ ） 慮（ ） 魁（ ） 填（ ） 擱（ ） 霉（ ） 虛（ ） 槐（ ） 鎮(zhèn)（ ） 隔（ ） 　 選詞填空　　　　　　　　抱怨　埋怨　☆你沒做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（　）別人。（1）盛情邀請(qǐng)（　?。?）盛況空前（　?。〢、參加盛會(huì)　　B、盛意難卻　　C、身著盛裝　　D、盛氣凌人3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個(gè)詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然”是因?yàn)槭裁矗慷扮H鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應(yīng)？用“ “畫出來。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。對(duì)臺(tái)北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。 寫出兩句表達(dá)愛國情感的名言① ② 含英咀華冬季到臺(tái)北來看雨①來時(shí)，便聽說臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。（ ）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。（修改病句）重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。 ān x237。 m233。n jī xi224。n 232。請(qǐng)你也用一句形象的話來說說祖國是什么。 本文綜合運(yùn)用了那些修辭手法？ 結(jié)合上下文，分析下列各句加點(diǎn)字能否去掉，并簡(jiǎn)要說明理由。曉風(fēng)回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影。 這兩句寫出了 。u)填字組詞( )學(xué)語 ( )學(xué)步 ( )圓月 ( )昆侖翱翔的( ) 純潔的( ) 璀璨的( ) 嶄新的( )讀下面的詩句，體會(huì)詩句表達(dá)的感情☆東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。n) 露出 (l249。 中華少年溫故知新給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。 讀了這段話，我們能充分感受到作者”在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。”有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。）我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。來日綺窗前，寒梅著花未?—唐．王維《雜詩三首》 ☆床前明月光，疑是地上霜．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——唐．李白《靜夜思》 ☆故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉——宋．李清照《菩薩蠻》 ☆今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》 ☆逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山——唐．司空?qǐng)D《漫書五首》 ☆露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——唐．杜甫《月夜憶舍弟》 ☆悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國．楚．屈原《九歌．少司命》 ☆人歸落雁后，思發(fā)在花前——隋．薛道衡《人日思?xì)w》 彩色的翅膀溫故知新 讀句子，回答問題☆他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。據(jù)上下文提供的語境，解釋加點(diǎn)詞在句中的含義及表達(dá)作用。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽臺(tái)，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環(huán)繞在碧藍(lán)的游泳池旁。自從移居美國后，晚上做夢(mèng)常?；氐焦枢l(xiāng)，和父母、朋友們?cè)谝黄?。含英咀華在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是百無聊賴地站在窗前眺望遠(yuǎn)方?！钗殷w會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（ ）出母親的面影。（ ）（ ）（2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。 ）的勘測(cè) ）的觀察 （為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。”他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。 ① ②含英咀華詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路。注意運(yùn)用聯(lián)想和想象寫出你的獨(dú)特感受。”中的“染”換成“插”好不好？為什么？ 文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？ 文中你最受感動(dòng)的句子是哪個(gè)？說說為什么。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。我相信，這是天地間的第一抹春色。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕?！罱褚蛊簹馀?， ?！钸@個(gè)句子寫出了雨中山林的 美，兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，也是 感受到的。n miǎn( ) ( ) ( ) ( ) 填字組詞（ ）樂道 （ ）高（ ）重 （ ）然大物 意味（ ）（ ）匆匆 （ ）沖（ ）撞 不（ ）一格 年過（ ）按課文原文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。n ( ) ( ) ( ) ( ) j236。nɡ 224。語文大觀寫山水詩句集萃　野曠天低樹， 江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》　江作青羅帶，山如碧玉簪——唐．韓愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來——唐．李白《望天門山》　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。將短文分為四層，并概括每層的意思。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。 現(xiàn)山“野” （ ）《索溪峪的“野”》一文從哪幾個(gè)方面寫了索溪峪的“野”？是怎樣描寫的？仔細(xì)閱讀，完成下表。（ ）②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。仿照前面一句的內(nèi)容，在第②段中的兩處省略號(hào)前的橫線上分別補(bǔ)寫上一個(gè)句子。血（xu232。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。 含英咀華 ①我喜歡去植物園，是為了靜。（2）甲蟲音樂家們( )地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像( )流了出來。 （志南和尚《絕句》） 草蟲的村落溫故知新 辨字組詞俏（ ） 龐（ ） 烤（ ） 巷（ ） 謚（ ） 峭（ ） 寵（ ） 拷（ ） 港（ ） 謐（ ） 寫出下列詞語的反義詞和近義詞 靜謐（　　）（ ） 嬌?。ā　。? ） 勤勉（ ）（ ） 僻靜（　?。? ）按課文填空并回答問題。 (杜甫：《春夜喜雨》 4．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前―――辛棄疾《西江月》5．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 從文中各找出一個(gè)比喻句和擬人句，抄在下面。漸漸地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆，轟隆隆”響起來。一陣大風(fēng)吹過，吹得樹枝亂擺。 ☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“ ”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的 美。 文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？精雕細(xì)琢大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試學(xué)習(xí)本文的寫法寫一段話，來描述自己的感受。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。從中，我們真切地感受到 。（2）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（1）隱蔽、僻靜的小路 ( )（2）道德高，名望重。n zhuǎn) 蘊(yùn)含 (y249。人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)各單元練習(xí)與測(cè)試題山中訪友溫故知新 為加點(diǎn)字選擇正確的讀音 唱和 (h232。n) 旋轉(zhuǎn) (zhu224。n） 梔子（zhī zī）根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。（ ）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)?！钸@個(gè)句子用了 的修辭手法，把“老橋”比作“ ”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的 ?！钸@是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的 。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。文中劃線的句子是（ ）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍?。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上，“啪啪”直響。 （1）雨前____________________________ （2）雨中______________________________ （3）雨后________________________________2．根據(jù)以上內(nèi)容，將短文分成三層，用“／”在文中標(biāo)明。 (王維：《山居秋瞑》) 3．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(蘇軾：《飲湖上初晴后雨》) ８．沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。我想它一定是（ ）吧！ ☆從這個(gè)句子，我感受到了 。 課文充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語句抄寫下來。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天，看見 ……令眼睛望得可遠(yuǎn)可細(xì)。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。給加點(diǎn)字選擇正確注音。 ） 結(jié)合上下文解釋詞語的意思天涯海角：不勝負(fù)荷：結(jié)合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。 4* 索溪峪的“野”溫故知新根據(jù)意思寫詞語①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。 （ ）⑤年齡已超過了六十歲。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。這段文字采用先 后 的方法寫索溪峪的山，寫出了索溪峪的山 美、 美的特點(diǎn)。