【正文】 ？你知不知道這關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)？”我一遍遍地責(zé)問(wèn)，他則頃刻間淚流滿(mǎn)面。要知道，他代表的是整個(gè)學(xué)校，而不僅僅是他個(gè)人。人群中一片嘩然。他在人群中穿梭、奔跑，堅(jiān)持不懈。同樣的本子，同樣的筆色，同樣的日期。他把書(shū)包攤開(kāi)，接過(guò)那支破舊的鋼筆，輕輕地將它擱到里面，那神色，如同手捧至寶一般。⑤我心杯期待地看著他們?cè)诳諘绲慕淌依锔`竊私語(yǔ)。④下午放學(xué)后的校園，多了幾分靜謐與冷清。于是，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，便有了這樣的場(chǎng)景——我一面激著步子解析優(yōu)秀作文的詞句，一面時(shí)不時(shí)地用余光安撫在角落默默流淚的她。“哥哥”這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品德?！暗艿堋焙汀案绺纭钡膶?duì)話(huà)，試分析第二次對(duì)話(huà)描寫(xiě)的作用?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，淚流滿(mǎn)面。兩小時(shí)后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。”“天這么冷，你會(huì)凍壞的！”他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。他扯開(kāi)喉嚨喊：“開(kāi)船的呢？”旁邊商店的老板說(shuō)，那人回家吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)。我們乘船過(guò)去，那里只有十幾家商鋪，他卻來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。”這樣的對(duì)活，一晚上至少有五次。他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。10．火車(chē)六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。 ③自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)效果？ ⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”，有什么作用？ ？你是怎么看待他的觀(guān)點(diǎn)的？結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)?。?qiáng)者與弱者，原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是今草。群牛怒吼，開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無(wú)力地抵抗了幾下，便松開(kāi)口，四散逃竄了。⑧野牛們終于發(fā)怒了。⑥那剛剛逃走的兩頭野牛，竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的野?？癖级鴣?lái)。就這樣，群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。③沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子獲路相逢。③有偉大母愛(ài)；對(duì)女兒無(wú)微不至。，大方自信，體恤母親，懂事孝順。（選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第2期）1. 聯(lián)系上下文，分析文中畫(huà)線(xiàn)的句子的表達(dá)效果。再往里幾步，我傻眼了。半個(gè)月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。”……女人如期送走了女兒?！皨?zhuān)颐鲀合肴ツ銖S(chǎng)里參觀(guān)下？”“可遠(yuǎn)了?！芭畠阂粰跈趯?xiě)下來(lái)，“海王星服裝廠(chǎng)！媽?zhuān)疫€記得你的單位呢。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。我說(shuō)不好都難了，挑來(lái)挑去，還是選了茶幾上的水仙。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來(lái)，瓷磚也擦得锃亮的。“八個(gè)人一間，不能留客的?！霸趨呑∷奚岬?。我看她不像來(lái)找茬，也就軟了下來(lái)，“光三天，還是住旅館吧，再說(shuō)搬東西也麻煩??？”“太貴了，而且我厖”她的聲音沉了下去。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人，大臉盤(pán)，大手腳，皮膚糙黑，衣著也很舊，但選得干凈，她的身板盡量挺得直，還是有些微縮。剛貼出信息，就有人來(lái)電話(huà)問(wèn)租金。 、樸素、善良、堅(jiān)韌而又疼愛(ài)孩子的人。 “江山易改，本性難移”，母親為了能照顧兒子，改去了自己一直以來(lái)的習(xí)慣，而且無(wú)怨無(wú)悔。她更知道，正因?yàn)樗拇嬖?，兒子早上才能多睡?huì)兒，不必自己早早起來(lái)做早飯，更不必去外面吃又貴又不太健康的早點(diǎn)。我想，母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧?kù)o，渴望回到那個(gè)沒(méi)有喧囂車(chē)流，沒(méi)有刺眼燈光的鄉(xiāng)下，過(guò)安安靜靜的晚年生活?？赡赣H到底還是堅(jiān)持不開(kāi)空調(diào)，再熱的夜晚，她也只是拿著那把從老家?guī)?lái)的蒲扇，給自己扇些風(fēng)來(lái)，她說(shuō)：“扇累了，困乏了，自然就能睡看，睡著也就不知道熱了?！安婚_(kāi)會(huì)熱壞您身體的！”我堅(jiān)持讓她開(kāi)。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光，能讓母親睡得安穩(wěn)些。我在很小時(shí)便知道母親喜歡清靜，所以，不敢在她睡覺(jué)時(shí)發(fā)出喧嘩聲，更不敢輕易去打攪她。6.“日子里的詩(shī)意”既指兩個(gè)女人在或平凡或艱難的生活中所堅(jiān)守的對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，也指生活中所有能給人帶來(lái)美好感受的事物，以及人們對(duì)生活的熱愛(ài)。 仿佛 驚訝 暖和，寫(xiě)出了女人做煎餅時(shí)動(dòng)作嫻熟，表現(xiàn)了她勤勞能干。②段中寫(xiě)了秋天的冷風(fēng)，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。下班的人們裹著陣陣寒氣上車(chē)，不一會(huì)兒，車(chē)廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說(shuō)著笑著，牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。重要的是，她與電影中的農(nóng)婦一樣，有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。她生活在粗壯丈夫的暴力之下，那個(gè)男人不懂得她的詩(shī)，更不懂得她的美?！翱梢詥?？”⑦她用沾滿(mǎn)面粉的手遞過(guò)來(lái)。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒(méi)有移動(dòng)。④等煎餅的間隙，我打量這個(gè)小攤，沒(méi)什么特別。②那個(gè)深秋的黃昏，空氣中刮著冷冷的風(fēng)，我接兒子放學(xué)，等公交車(chē)時(shí)，被一陣陣濃郁的韭菜香吸引，忍不住停下腳步。5.“永遠(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。②體育、音樂(lè)、演講都走在前列。（4）超出同類(lèi)之上?！本渥又械摹案叨取本唧w指什么？這句話(huà)是什么意思？ ，你懂得了什么道理？ 1.（1）滲透、教育。一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?！凹词故亲财?chē)，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。：我認(rèn)為這句話(huà)的意思是我們要相信好人有好報(bào)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。（1）老王的笑： （2）小伙的笑： ，分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點(diǎn)。10年前，他只是和幾個(gè)腳力老友一起幫了一個(gè)孩子，這孩子從此就做好人來(lái)報(bào)答好人。修的過(guò)程中，老王問(wèn)：“孩子，你這是為啥？”小伙子將老王的腳抱在懷里，說(shuō)出一個(gè)故事：10年前，他是一個(gè)要飯的孤兒，有一天被幾個(gè)小偷圍打，幾個(gè)拉板車(chē)的老人救了他，還湊了60元錢(qián)給他，讓他學(xué)好……后來(lái)他在澡堂學(xué)會(huì)了修腳，再后來(lái)去了一家美容院……他一直在店外免費(fèi)給老人修腳，他相信一直修下去，一定會(huì)修到那幾個(gè)拉板車(chē)的爺爺?shù)哪_。小伙子很高興，問(wèn)著忙著，弄好一盆熱水，又兌了些隨身帶著的藥水，泡著揉著，然后擦干，坐下，將腳放在他的腿面上，拿出一套專(zhuān)業(yè)修腳的工具，很老練地修了起來(lái)。④老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家。3．奇遇①老王洗澡從來(lái)不買(mǎi)搓背票，就只掏5元錢(qián)，盡情地泡，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子邊上自己修腳。；豐富了文章的內(nèi)容，更加突出文章的中心；也避免了平鋪直敘，使行文富有變化?！边@樣寫(xiě)的好處：對(duì)楊琴腿的描寫(xiě)主要為下文作鋪墊，她的腿已經(jīng)那么不健康了，還能幫助老人們做那么多貼心的事，更加突顯她的善良。①自然段對(duì)楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出，并說(shuō)說(shuō)這么寫(xiě)的好處?！雹捱@種貼心細(xì)節(jié)，訂戶(hù)都記在心里。⑤楊琴記性特別好，在昏暗的樓道里，她在某些單元房的門(mén)口停下，手腳麻利地抽去了人家門(mén)把手上卷插的廣告紙，但在她放奶的那些人家門(mén)口，她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。②楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年，這12年，她用爬樓送奶賺來(lái)的辛苦錢(qián)，將一對(duì)雙胞胎女兒送入了大學(xué)；孩子上了大學(xué)開(kāi)銷(xiāo)大，加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來(lái)，這樣，為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前送到人家門(mén)口，楊琴凌晨?jī)牲c(diǎn)就出發(fā)了。（意近即可）（2）“急切”一詞，表現(xiàn)了吳宓老師渴望走上講臺(tái)的迫切之情。 （2）1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽(tīng)說(shuō)一些中學(xué)因?yàn)闆](méi)有外語(yǔ)老師而不開(kāi)英語(yǔ)課，便急切地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁床徽?qǐng)我?。课疫€可以講課。字雨僧、玉衡，筆名余生?！雹鄾](méi)有人記得他的教授身份，除了他自己。但他卻很舍得請(qǐng)學(xué)生吃飯。這些學(xué)生中，許多人后來(lái)大名鼎鼎：錢(qián)鐘書(shū)、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。第二天一早，別人還沒(méi)醒，他已經(jīng)在“室外晨 xī 微露中”反復(fù)誦讀。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩(shī)歌。最新 閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)及練習(xí)測(cè)試題（word）1一、小升初語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1．我是吳宓①教授①每天早上七點(diǎn)半，《歐洲文學(xué)史》教授吳宓準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，開(kāi)始在黑板上書(shū)寫(xiě)。②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長(zhǎng)袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺(tái)。半夜時(shí)分，別人都睡下了，室友經(jīng)?？匆?jiàn)他埋頭備課。這位老師，給學(xué)生們留下的印象是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍”。⑥這位教授經(jīng)濟(jì)并不寬裕，他身上的長(zhǎng)衫年歲太久，磨損得布紐扣都要掉了，也舍不得換。1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽(tīng)說(shuō)一些中學(xué)因?yàn)闆](méi)有外語(yǔ)老師而不開(kāi)英語(yǔ)課，便急切地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁床徽?qǐng)我啊？我還可以講課。）（1894—1978）：陜西省涇陽(yáng)縣人。與陳寅恪、湯用彤并稱(chēng)“哈佛三杰”。（1）一次，他和學(xué)生們一起走在街上，對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛汽車(chē)，他連忙舉起手杖，一面擋住車(chē)，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開(kāi)道路。4.（1）“連忙”一詞，看出吳宓老師生怕學(xué)生出事，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情溢于言表。2．送奶工楊琴①?gòu)谋秤吧峡?，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車(chē)送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變成O形。楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)滿(mǎn)口子。聽(tīng)說(shuō)有些小偷，專(zhuān)靠這個(gè)判斷家里有沒(méi)有人。小布兜有把手，楊琴可以把它套在車(chē)把手上，心情舒暢地騎車(chē)回家。 “心情舒暢地騎車(chē)回家”，你能說(shuō)說(shuō)楊琴心情舒暢的原因嗎？ 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋，極其敏感和脆弱，形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差，很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒，而這被楊琴留意到，體現(xiàn)出她對(duì)老人生活狀況的關(guān)心。，她覺(jué)得自豪和感動(dòng)。”老王慢慢抬起老眼，瞅著小伙子，幽幽地說(shuō)：“剛來(lái)的吧？”小伙子不明白話(huà)意，發(fā)愣，旁邊幾個(gè)老洗客大笑起來(lái)，也都把小伙子當(dāng)成剛來(lái)做修腳生意的了，有人說(shuō)：“小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！”③小伙子很靦腆，紅了臉，走了?！雹蘩贤跸肓讼?，就讓小伙子進(jìn)了門(mén)，決定讓小伙子見(jiàn)識(shí)一下他老王的厲害?！雹嗬贤趵湫ψ哉Z(yǔ)：“你小子啥時(shí)要錢(qián)我啥時(shí)讓你還我原來(lái)的腳！看誰(shuí)耗過(guò)誰(shuí)！”⑨第二天，老王在晚報(bào)上看到一張照片，正是那小伙子，原來(lái)他是一家美容院的修腳工，8年前就開(kāi)始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了，小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳？他這一生上當(dāng)受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個(gè)意外？⑩過(guò)了幾天，小伙子果然又來(lái)為老王修腳了。?原來(lái)，老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢(qián)，被列在社區(qū)紅榜上了。 ⑦段畫(huà)線(xiàn)句子中“老王”和“小伙子”在告別時(shí)都“笑”了，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，理解兩個(gè)“笑”的含義。 ，發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過(guò)的孩子。、真摯、善良。父親經(jīng)常向她灌輸這