【正文】 小伙子為啥要免費為老人修腳？他這一生上當(dāng)受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個意外？⑩過了幾天，小伙子果然又來為老王修腳了。”⑥老王想了想，就讓小伙子進(jìn)了門，決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。”老王慢慢抬起老眼，瞅著小伙子，幽幽地說：“剛來的吧？”小伙子不明白話意，發(fā)愣，旁邊幾個老洗客大笑起來，也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了，有人說：“小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！”③小伙子很靦腆，紅了臉，走了。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。 yǎo 攀 淌 心里不是滋味，突出孩子的可愛、健壯，為下文我看到了一種生的勇氣與堅強(qiáng)作鋪墊。⑩我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。我想我不能夠責(zé)怪孩子的父母讓這么小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任，或許這個孩子掙的這一份，就是他自己的生活費或?qū)W費。⑦站在兩個孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。⑤我問他，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早？他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所擁有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練，一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強(qiáng)。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。他一定有一個不同尋常的家庭，有著許多同齡孩子所沒有的經(jīng)歷和背景。③有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀（ ）豆?jié){，有條不紊。他在這個地方賣了多少天了，我不得而知。 ，你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。沒命地插起秧來。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親跪在田里插完一行，又插一行。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田?！拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神?！俺丁边@個動作，寫出了內(nèi)心的故意，強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？ ，說說它們的表達(dá)效果。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。?我不得不接了錢。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。（第一人稱，“我”是哥哥行為的敘述者、見證人）。 ，不是貪玩，而是為了幫老師燒木炭！，一是被學(xué)生們的懂事和愛心所感動，二是為之前自己對學(xué)生們的誤解而感到愧疚?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補(bǔ)充完整?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去?！?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。女人和孫老師在床上翻來翻去。.孫老師放下柴火，說：“看見了，他們在路上一個草坪里玩，我批評了他們幾句，放學(xué)是得早點回家?！迸藨崙嵉卣f。⑩“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”，女人說：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰說的，他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點回。⑦女人在一旁默默的看著，半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天。”④女人望天、嘆氣。②“瘟天，又是下雨。 8．點燃一個冬天①山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來。，在橫線上填相應(yīng)的事件。下午送兒子去學(xué)校時，從保安的眼神里，我讀出一種感勁?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門，來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子沉默了，依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大？，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。③有偉大母愛；對女兒無微不至。，大方自信，體恤母親，懂事孝順。（選自《微型小說選刊》2014年第2期）1. 聯(lián)系上下文，分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。再往里幾步，我傻眼了。半個月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。”……女人如期送走了女兒?！皨?，我明兒想去你廠里參觀下？”“可遠(yuǎn)了?！芭畠阂粰跈趯懴聛?，“海王星服裝廠！媽，我還記得你的單位呢。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。我說不好都難了，挑來挑去，還是選了茶幾上的水仙。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來，瓷磚也擦得锃亮的?！鞍藗€人一間，不能留客的?！霸趨呑∷奚岬?。我看她不像來找茬，也就軟了下來，“光三天，還是住旅館吧，再說搬東西也麻煩??？”“太貴了，而且我厖”她的聲音沉了下去。樓梯口已經(jīng)站著一個女人，大臉盤，大手腳，皮膚糙黑，衣著也很舊，但選得干凈，她的身板盡量挺得直，還是有些微縮。剛貼出信息，就有人來電話問租金。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景；③渲染緊張的氛圍；④為下文“復(fù)仇”情節(jié)作鋪墊。“最后一趟生意”為題有什么深刻含義？ 、二段的環(huán)境描寫在小說中有怎樣的作用？ 3.“幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。”“我們有任務(wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒問好吧，”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰(zhàn)場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過頭來，看著那個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂?！暗任覀兺品四銈兊莫毑谜?，你就可以回來放心地開車了。幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。不久，他到了一個檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗?！霸撍赖膽?zhàn)爭！”他暗暗地咒罵。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭正在他的祖國里進(jìn)行著。第次：為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的。”老師驚訝于他的想法，給了他滿分。乖，別哭了。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該有多好?。　苯又?，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。③暗示了文章的主旨，每個人都有閃光的地方（優(yōu)點），我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星。③親自送學(xué)生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。 xi224。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。②段到第⑧段，文章設(shè)置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學(xué)，有一定的懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆，并推動情節(jié)發(fā)展。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情?！彼赣H忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。i）揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。”他仍然低頭不語，臉一下子紅到了脖子。旁邊的幾個學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學(xué)生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。，但是老陳因為救火而犧牲了，老康不愿意回想起傷心往事，所以說只有兩人。④朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。他總是喜歡一個人躲著看他的動漫書，偶爾也會在紙上涂鴉著什么，平時很少參與班集體的活動，與班上的其他同學(xué)也極少來往，似乎成了被遺忘的人。③我鐵青著臉說：“張曉琴，你笑什么？”④張曉琴立馬站起來小聲說：“老師，他在畫你——”⑤一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上?！吧险n開小差也就算了，竟敢丑化老師！明天叫你家長來。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。⑨到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。⑩“你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨（āi 225。他有空就到書攤來幫我照看，喜歡看動漫書，沒事時也瞎畫，我看他有這興趣就給他報了個繪畫班。o）?！迸诵′h說道。?我欣慰地點點頭，說：“好了，我也該走了。 m236。（ ）①段對潘小鋒特點的介紹，我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。如：潘小鋒父親的語言就勾畫出了一個粗心、蠻橫而又關(guān)心愛護(hù)孩子的父親形象。請你選擇一個角度寫一寫他內(nèi)心的話。②放學(xué)看了那張畫后，平息了自己的怒氣，說明“我”是一個能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的老師。②設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。這是孩子幾天