完整版人教期中綜合檢測試卷人教版五年級數(shù)學(xué)下冊-全文預(yù)覽
【正文】 再加上11個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。二、填空題9． 【分析】將平方千米換算成公頃乘進(jìn)率100；將平方米換算成公頃，除以進(jìn)率10000；將立方米換算成立方千米，除以進(jìn)率1000000000。則圖像上最高點應(yīng)為300毫升，最低點是0毫升；停止洗澡的6分鐘，應(yīng)該是一條平行于橫軸的線段。故選：A【點睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，解答此題關(guān)鍵是要想知道王明的書包是否超重，必須知道王明的負(fù)重，如果書包重大于負(fù)重，那王明的書包就超重，如果書包重不大于負(fù)重，那題的書包就不超重?！驹斀狻緼．5最小公倍數(shù)是30，則在1～100中，同時是5的倍數(shù)的數(shù)有60、90共三個，原題說法正確；B．10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有7共四個，原題說法錯誤； C．因為6是3的倍數(shù)，所以6的倍數(shù)也一定是3的倍數(shù)，原題說法正確；D．分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有、共四個，原題說法正確；故答案為：B。4．A解析：A【分析】兩個或多個整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)，其中除0以外最小的一個公倍數(shù)就叫做這幾個整數(shù)的最小公倍數(shù)。故答案為：C【點睛】決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是旋轉(zhuǎn)方向（順時針或逆時針），三是旋轉(zhuǎn)角度。故選擇：D【點睛】此題考查了立體圖形的切拼，明確物體的體積不會隨著物體的形狀發(fā)生變化。26．有一個長方體形狀的小型游泳池，其尺寸如圖所示。（1）如果要在水槽內(nèi)壁的底面和側(cè)面抹上水泥，抹水泥的面積是多少平方米？（2）引水灌溉時，如果水槽內(nèi)的水深6分米，水流速度是25米/分，這個水槽1小時可以引水多少立方米？24．一個棱長是的正方體鐵塊，熔鑄成一個長、寬的長方體鐵塊，這個長方體鐵塊高多少厘米？（損耗忽略不計）25．請按要求畫圖形。 18．計算下面各題，能簡算的要求寫出簡便過程。14．小明用相同的正方體木塊擺出了一個模型，從三個不同的方向看這個模型，符合下圖的要求。（1）25□，既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里可以填（________）。下圖中，能表示熱水缸里水的容量變化的是（ ）。A．超重 B．不超重 C．無法確定7．?dāng)?shù)學(xué)小組共有24名同學(xué)，為通知小組所有同學(xué)活動時間，王老師設(shè)計了以下四個方案，若每次通話時間相同，請選出從王老師打電話到所有同學(xué)接到通知最省時的辦法(A．9 B．10 C．11 D．124．因為120是10的倍數(shù)，也是12的倍數(shù)，所以120是10和12的（ ）。完整版人教期中綜合檢測試卷人教版五年級數(shù)學(xué)下冊一、選擇題1．四個同學(xué)分別用12個大小相同的小正方體搭物體。A． B． C． D．3．20以內(nèi)（包括20）的質(zhì)數(shù)和奇數(shù)分別有（ ）個。兒童的負(fù)重最好不要超過體重的，如果長期背負(fù)過重物體，會導(dǎo)致腰痛及背痛，嚴(yán)重的甚至?xí)恋K骨骼生長，王明的書包（ ）。6分鐘后，小剛?cè)ソ又丛?，他也洗?分鐘，正好把水全部用完。11．按要求在□里填數(shù)。13．小朋友們做游戲，3人一組余2人，4人一組也余2人，最少有（________）人參加游戲。三、解答題17．直接寫出得數(shù)。如果要鋪一個正方形（鋪地而的地磚均為整塊），正方形的邊長最小是多少厘米？ 22．有兩根彩帶，紅彩帶長米，比藍(lán)彩帶短米，藍(lán)彩帶長多少米？23．為了引水灌溉，張圩村修建了一個長80米的水槽，水槽的橫截面是一個邊長8分米的正方形。（3）畫一個與圖形A面積相等的平行四邊形。這些物體的體積一定相等。【詳解】A． ，不是旋轉(zhuǎn)而成；B． ，不是旋轉(zhuǎn)而成；C． ，是旋轉(zhuǎn)而成；D． ，不是旋轉(zhuǎn)而成。故答案選：B【點睛】本題考查質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的意義，根據(jù)質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的意義進(jìn)行解答。5．B解析：B【分析】A．同時是5的倍數(shù)的數(shù)也是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)，先求出5的最小倍數(shù)，再進(jìn)行判斷即可；B．寫出10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，再進(jìn)行判斷即可； C．一個數(shù)是另一個數(shù)的倍
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