完整版人教五年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(1)-全文預(yù)覽
【正文】 略解析：18；；0；23；；；20；【詳解】略18．；；；；3；11【分析】“”先去括號，再計算；“”先計算小括號內(nèi)的加法，再計算括號外的減法；“”將三個分數(shù)的分母通分到24，再計算；“”利用加法交換律、結(jié)合律，先計算，再計算括號外的加法解析：；；；；3；11【分析】“”先去括號，再計算；“”先計算小括號內(nèi)的加法，再計算括號外的減法；“”將三個分數(shù)的分母通分到24，再計算；“”利用加法交換律、結(jié)合律，先計算，再計算括號外的加法；“”利用加法交換律、結(jié)合律，先分別計算、再計算括號外的加法；“”將小數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和分數(shù)先分別計算，再計算括號外的加法。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。據(jù)此計算即可。14．7【分析】由“從左面看”可知這個模型有前后2行；由“從正面看”可知這個模型有上下2層，上層最少有2個正方體；由“從上面看”可知這個模型底層有5個正方體；據(jù)此解答?！驹斀狻?8＝23324＝2223所以18和24的最大公因數(shù)：23＝63和8的最小公倍數(shù)：38＝24【點睛】此題考查了求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法，數(shù)字大的可以用短除法解答。據(jù)此解答即可?！驹斀狻縜、b都是大于0的自然數(shù)，當(dāng)a＞b時，是真分數(shù)。12=1cm挖去小正方體后的體積是843111=95（cm3）挖去小正方體后的表面積是（84+83+34）2+411=140（cm2）因此④正確，⑤⑥錯誤。8=4cm，根據(jù)棱長為60可知，長+寬+高=60247。故答案選：B【點睛】掌握真分數(shù)和最簡分數(shù)的定義是解決此題的關(guān)鍵。故選：B【點睛】本題考查求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，掌握求最小公倍數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。故答案為：B【點睛】本題主要考查最簡分數(shù)的意義?！驹斀狻緼．該面是長方體的左（右）面；B．該面是長方體的前（后）面；C．該面是長方體的上（下）面；D．該面不是一直長方體的面。2＝2個小正方體，由此利用正方體的體積公式即可解答。（2）第（ ）個星期的游客人數(shù)最多，共（ ）萬人。（每個小方格的邊長表示1厘米）（1）圖形A先向右平移了2格，再向上平移了4格，得到圖形C，畫出圖形C。五（1）班最少有多少同學(xué)參加志愿者活動？22．一根橋樁全長11米，打入河底部分長米，露出水面部分比打入河底部分多米。＝ ＝ ＝ ＝＝ 37＝ ＋＝ 18．怎樣算簡便就怎樣算。搭建這個模型需要（________）個正方體木塊。11．在31091480、6120中，（________）是3的倍數(shù)，（________）是5的倍數(shù)，（________）是質(zhì)數(shù)，（________）是合數(shù)。A．8 B．9 C．12 D．248．已知大長方體的棱長之和為60cm，長為8cm，底面面積為32cm2，如果把這個長方體從正面的中間挖去一個小正方體，小正方體棱長之和為12cm，那么（ ）。A．32 B．48 C．64 D．965．一個最簡真分數(shù)，分子與分母的和是12，這樣的分數(shù)有（ ）個。圖（ ）不是這個長方體六個面中的一個。A．4 B．6 C．82．下圖是用棱長為1厘米的小正方體拼成的長方體。五年級參加數(shù)學(xué)興趣小組至少有（ ）人。A． B．20cm2 C．25cm2 D．50cm27．小明和他的三個好朋友玩游戲，每局的時間是3分鐘，可以單人玩，也可以雙人玩，他們每人都想玩2局，至少需要（ ）分鐘。這樣的真分數(shù)有__
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