【正文】 時候，我從學校到了船上生活。How long多久；How many多少，提問可數(shù)名詞復數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How soon多快?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。How often多久一次；How far多遠；How long多長時間；How much多少?！笨疾樘厥庖蓡柧?。根據(jù)“will”及“it could end in June”可知，此處詢問新冠肺炎多久以后結束，提問將來的時間，故用how soon。How long多長時間，提問for+一段時間；How far多遠，提問兩地之間的距離；How解析：C【詳解】句意：——連接南通到上海的高速鐵路項目多久才能完工？——大約兩個月后?？疾樘厥庖蓡柧?。how often多長時間一次；how long多長；how fast多快；how many多少。明年是她100歲生日。考查特殊疑問句。57．C【詳解】句意：——湯姆，從青峰湖到東營電視臺有多遠？——大約10分鐘的路程。How soon多久，用來提問還要過多久，用in+一段時間作答；How long多長，對長度，或一段時間提問；How far多遠，對距離提問；How much多少，對不可數(shù)數(shù)量或價格提問；根據(jù)答語“About 10 minutes’ walk.”可知，大約10分鐘的路程?？疾樘厥庖蓡栐~。How long多長時間；How soon多久之后；How far多遠；How often多久一次?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。根據(jù)句意可知，這句話的主語The 2024 Summer Olympics與動詞構成被動關系，應用被動語態(tài)，排除A和B；且這件事還沒有發(fā)生，應用一般將來時態(tài)，故選D。觀察句子，主語解析：D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。61．D【詳解】句意：——在慈善演出上籌集了一大筆錢！——是的，但是生活成本上升了很多，所以我們?nèi)匀恍枰獮樨毨У貐^(qū)的孩子們做很多事情。第一句主語是“money”，與動詞raise之間是被動關系，應用被動語態(tài)，排除A和B選項；第二空表達的是“上升”，結合語境，此處應用現(xiàn)在完成時，表示從過去到現(xiàn)在已經(jīng)提升了很多，以至于生活成本很高。根據(jù)語境可知，事情發(fā)生在過去，用一般過去時，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關解析：D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。63．D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創(chuàng)造的?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。故選B。考查被動語態(tài)。考查一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)，故選B。67．C【詳解】句意：——打擾一下，我們什么時候可以在操場上打籃球？——直到下星期操場修好。repairs修理，動詞三單；will be repaired將被修理，一般將來時被動語態(tài)；is repaired被修理，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)；will repair將修理，一般將來時；根據(jù)句意理解可知，句子主語是the playground，與動詞repair之間是被動語態(tài)，所以應該用被動語態(tài)，所以排除A/。repairs修理，動詞三單；will be repaired將被修理，一般將來時被動語態(tài)；解析：C【詳解】句意：——打擾一下，我們什么時候可以在操場上打籃球？——直到下星期操場修好。它每天傍晚老年人在樓下跳廣場舞時都會被播放。66．B【詳解】—你聽過流行歌曲《小蘋果》嗎？ —是的?？疾楸粍诱Z態(tài)?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時態(tài)是一般過去時，主語“The superheroes”與“create”之間是被動關系，可推測出是一般過去時的被動語態(tài)，故選D?？疾楸粍诱Z態(tài)。根據(jù)語境可知，事情發(fā)生在過去，用一般過去時，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關系，表示被給，用被動語態(tài)，所以此處用一般過去時的被動語態(tài)，結構是was/were done。62．D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。第一句主語是“money”，與動詞raise解析：D【詳解】句意：——在慈善演出上籌集了一大筆錢！——是的，但是生活成本上升了很多，所以我們?nèi)匀恍枰獮樨毨У貐^(qū)的孩子們做很多事情?？疾閯釉~時態(tài)，根據(jù)時間狀語“10 years ago”，可知時態(tài)應該是一般過去式。這張照片是十年前拍的?？疾閯釉~時態(tài)和被動語態(tài)。故選C。由“Ha解析：C【詳解】句意：——從火車站到城市公園有多遠？——坐公交車半個小時。故選C。How soon多久，用來提問還要過多久，用in+一段時間作答；How long多長，對長度，或一解析：C【詳解】句意：——湯姆，從青峰湖到東營電視臺有多遠？——大約10分鐘的路程。由此可推斷，此處是對一段時間的提問，應使用how long。How often多久一次，對頻率提問；How long多長，對一段時間或物體的長度提問；How s解析：B【詳解】句意：——中國共產(chǎn)黨成立多久了？——99年。故選A。根據(jù)“Onc解析：A【詳解】句意：——蒂米，你多久去看一次你的祖父母？——一周一次。How long多長時間，提問for+一段時間；How far多遠，提問兩地之間的距離；How soon還有多久，提問in+一段時間；How often多久一次，提問頻率；根據(jù)句意理解及回答In about two months可知，這里表達的“還有多久”，英語中對于“in+一段時間”的提問用how soon，故選C。54．C【詳解】句意：——連接南通到上海的高速鐵路項目多久才能完工？——大約兩個月后?！笨疾樘厥庖蓡柧?。故選B。根據(jù)答語“Abo解析：B【詳解】句意：——從你家到銀行有多遠？——步行大約十分鐘。故選B。How long多久；How many多少，提問可數(shù)名詞復數(shù)；How much多少，提解析：B【詳解】句意：——十幾歲的時候，我從學校到了船上生活。tell后缺少賓語，此處是賓語從句，根據(jù)空后“close you may be to victory”結合選項可推出此處用“how+形容詞+主語+謂語+其他”構成感嘆句，表示“你離勝利可能有多近”。50．D【詳解】句意：不要讓失敗影響你的心情，因為你永遠不知道你離勝利可能有多近。此句感嘆句句型為“How+形容詞+主語+謂語！”，排除A和C；raise和ris解析：D【詳解】——句意：長武路多么擁擠啊！——是的，因為自從四月開始，車的數(shù)量持續(xù)增加了很多。將感嘆句改為陳述句it is (a) smart object！可知，被感嘆部分含有名詞，即object，適用“What + a +形容詞+名詞+（主語+謂語）！”。根據(jù)上一句可知，自動駕駛飛機很有用，故空格處形容詞應用smart，C、D選項可排除。感嘆句的基本結構是：What （+a/an）+adj.+/n.+主語+謂語！或How+adj./adv.+主語+謂語！由于courage是不可數(shù)名詞，其前不能用不定冠詞。47．B【詳解】句意：——這個年輕人從長江中救上一個老太太。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞?！嗪玫奶嶙h?。?；；；。45．D【詳解】句意：——現(xiàn)在下雨了，我送你去上學?！獙ξ覀冏鎳鴣碚f，這是多么偉大的時刻?。】疾楦痹~和感嘆句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress (不可數(shù)名詞) he（主語）has made（謂語）”可知，空處應用what引導感嘆句：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語，故選A。考查感嘆句。must必須；should應該；may可能；need需要。根據(jù)“She’s having the board meeting.”，可以判斷出不可能是王小姐在唱歌，故選A。t不可能是，表示有把握的否定推測；shouldn39。41．A解析：A【詳解】句意：——誰在隔壁唱歌？是王小姐嗎？——不可能是她。因為將近四分之一需要修理。根據(jù)“I promise I won’t … any more of your time. . But would you please reply to my question right away?”，可推知應該是占據(jù)時間，符合語境，故選D。put up舉起，張貼；put in安裝；put on穿上；put away整理。故選B。37．B解析：B【詳解】句意：一個社會如果拋棄傳統(tǒng)就不可能成功，但如果我們采取措施阻止進步也不可能成功?？疾閯釉~短語。put…in把……放進……；put…out熄滅；put…through接通；put…up張貼。故選D。六、選擇題34．D解析：D【詳解】句意：你最好在考試前把所有的問題都看一遍?！也幌牒退娫?。32．B解析：B【詳解】句意：南京長江上的一座新橋于2020年12月24日通車。考查介詞辨析。patient 有愛心的；attractive有吸引力的；generous慷慨的；powerful有權勢的。考查形容詞詞義辨析?？疾樾稳菰~辨析，clean清潔的，清白的；clear清晰的，干凈的；fresh新鮮的；well健康的，明智的?？疾樾稳菰~辨析。根據(jù)“ make their yards more”可知，此空需填有活力的。根據(jù)“to perform on stage tonight”可知，是上臺有自信，故選C?！抑懒?。考查形容詞辨析?！请p黑色的呢？價格低一點。第二空前是冠詞，所以用名詞。lively活潑的，生動的；形容詞；living活（著）的，形容詞，生活方式，生計，名詞。hobbies興趣；knowledge知識；suggestions建議；information消息。progress進步；invention發(fā)明；introduction介紹；contribution貢獻。根據(jù)題干“she has a pretty good…of direction”，結合上文語境“Cindy will make it to the hotel”，可知要用sense of direction表示“方向感”。19．D解析：D【詳解】句意：我相信辛蒂會趕到酒店的。18．B解析：B【詳解】句意：你能寄給我一些你的照片嗎？我非常想念你！考查名詞辨析?？疾槊~辨析。balance平衡；possibility可能性；relationship關系；suggestion建議。根據(jù)上文“I think some famous stars should pay more attention to their behavior”，可知是因為明星的行為對青少年有很大影響，故選D。故選B。它就像一個隱藏的寶藏。invention發(fā)明；pronunciation發(fā)音；introduction介紹；population人口。experience經(jīng)歷；value價值；wealth財富，財產(chǎn)；career職業(yè)，工作。其后經(jīng)常跟介詞短語。11．C解析：C【詳解】句意：你的故鄉(xiāng)真漂亮！空氣質(zhì)量和三亞的一樣好。他特別努力。根據(jù)上下句語境，空處的詞應是表示“我的課本”，即形容詞性物主代詞my+名詞text book=名詞性物主代詞mine?！獎e擔心?？疾椴欢ù~辨析?？疾閺秃喜欢ù~。they他們，主格；them他們，賓格；it指代同類同物；one指代同類異物。根據(jù)“I’m good at ball games”可知，上述的兩種運動都可以，故選A。我擅長球類游戲。anything一般用于否定句和疑問句中；something則用在肯定句中；everything以單數(shù)形式表達所有的概念；nothing則表示什么都沒有。別擔心?？疾楣谠~。 考查冠詞的用法， 根據(jù)符合形容詞80minute是元音因素開頭的故用an，因此用不定冠詞a。a用在輔音音素前；an用在元音音素前。t put your eggs in one basketB．The grass is always greener on the other sideC．You can39。 to type D．writing。 go D．doing。 go85．I didn39。 ______you will do worse in your studies. All right.A．so B．but C．or D．a(chǎn)nd81．Be more careful this time, ______ you’ll make the same mistake again.A．a(chǎn)nd B．or C．so D．but十三、選擇題82．—Summer vacation is ing! Could you tell me ________ ?—Xi’an. I really want to visit Terracotta Army.A．where are you going B．what are you doing C．where you are going D．what you are doing83． Judy, could you tell me_______the schoolbag? Oh, yes. I bought it in a store on the Internet.A．where did you buy B．where will you buyC．where you bought D．where you will buy十四、選擇題84．I would rather spend time ______ at home than ______ out with you.A．staying。 rose D．was raised。 raising D．