【正文】 句，空后的news是不可數(shù)名詞，因此應(yīng)用“What+形容詞+不可數(shù)名詞”這一句型，不用冠詞。a和an是不定冠詞，修解析：C【詳解】句意：——你知道嗎？星期天，中國(guó)不少地方的人們目睹了一年中最奇妙的事件——日環(huán)食。感嘆句主要有：how+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！what+a/an（形容詞）+單數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！或者what+（形容詞）+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！該句中感嘆名詞speed，所以用what引導(dǎo)的感嘆句，speed不可數(shù)名詞；“以……速度”用介詞at，故選D。其結(jié)構(gòu)是What+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。34．A【詳解】句意：在沙灘上打排球多有趣?。】疾楦袊@句?？疾楦袊@句。33．B【詳解】句意：多有用的字典??！我想買(mǎi)一本。——聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)?！?tīng)起來(lái)不錯(cuò)。本題考查感嘆句和動(dòng)詞。本題考查感嘆句和動(dòng)詞?？疾楦袊@句。根據(jù)空前a great，可知，此空應(yīng)填可數(shù)名詞的單數(shù)，根據(jù)句意可知，此空是建議的意思，此空故填offer，故選D。由題干可知，本句是一個(gè)感嘆句。現(xiàn)分述如下：由what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 2. What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!由 how 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：How +形容詞 / 副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!How +主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。What + a/an + 形容詞 + 可數(shù)名詞單數(shù)+ 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！How + 形容詞/副詞 + 主語(yǔ)解析：C【解析】句意：清涼東路是多么擁擠！——是的，因?yàn)樽运脑乱詠?lái)，汽車(chē)的數(shù)量一直在大幅度增長(zhǎng)。根據(jù)題意，故選D。how用來(lái)修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。smart在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據(jù)smartinvention【點(diǎn)睛】英語(yǔ)感嘆句由what和how引導(dǎo)，其構(gòu)成：（1）What +a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?。?）What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（3）How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！24．B【詳解】考點(diǎn)：感嘆句根據(jù)______terrible mess you have made！可知這是一個(gè)感嘆句，修飾的中心詞是一個(gè)可數(shù)名詞mess,前面被形容詞terrible修飾，故用wh解析：B【詳解】考點(diǎn)：感嘆句根據(jù)______terrible mess you have made！可知這是一個(gè)感嘆句，修飾的中心詞是一個(gè)可數(shù)名詞mess,前面被形容詞terrible修飾，故用what,因terrible是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，故前面加冠詞a。在漫長(zhǎng)的寒假里我們做了各種各樣的美味佳肴，我們過(guò)得很愉快！考查副詞辨析和感嘆句。根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，空格后面的句子的主語(yǔ)是this Spring Festival，謂語(yǔ)是is，而主語(yǔ)前面還有名詞festival，所以這里應(yīng)該用what引導(dǎo)感嘆句，而名詞festival是一個(gè)可數(shù)名詞，且句中用的是單數(shù)形式，所以前面應(yīng)該用不定冠詞修飾，故選B?？疾楦袊@句。感嘆句的結(jié)構(gòu)：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！What a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！How+形容詞/副詞+解析：A【詳解】句意：我們?cè)诔踔卸冗^(guò)了多么快樂(lè)的時(shí)光！考查感嘆句。根據(jù)how+形容詞/副詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!what+(a/an)+形容詞+名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!因invention是解析：B【詳解】句意：智能車(chē)可以自己駕駛。19．C【詳解】句意：我們正在觀看的新聞節(jié)目多么精彩?。】疾楦袊@句用法。How后面修飾形容詞或者副詞，其結(jié)構(gòu)為：How +形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)；what 修飾名詞，其結(jié)構(gòu)為：What +（解析：C【解析】【詳解】句意：天氣多好??！我們玩得多開(kāi)心啊！本題考查感嘆句。terrible可怕的，形成；terribly可怕地，副詞；is blowing正在吹，是謂語(yǔ)動(dòng)詞；sounds聽(tīng)起來(lái)，是系動(dòng)詞。amazing“令人大為驚奇的、令人驚嘆的”，形容詞。考查感嘆句。根據(jù)How beautiful…可知是how型感嘆句，根據(jù)句意和語(yǔ)境可知dress是雙方已知的事物，用定冠詞“the”修飾dress?？疾楦袊@句及冠詞?？疾楦袊@句和動(dòng)詞辨析。根據(jù)感嘆句的句型“How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”，所以用how，故選C。句子解析：C【詳解】句意：——中國(guó)發(fā)展得多快??！——是的，我們生活在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家真是太幸運(yùn)了。根據(jù)感嘆句的結(jié)構(gòu)How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！主語(yǔ)是the journey，謂語(yǔ)是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故選A。12．A【詳解】句意：旅途真愉快??！它真的讓我大開(kāi)眼界。考查感嘆句。考查感嘆句。故選C。故選C。故選C?！军c(diǎn)睛】由 wha解析：C【詳解】多么令人震驚的新聞！許多人在響水化工廠爆炸中喪身?？疾楦袊@句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+解析：C【詳解】句意：——你給我看了一檔多么好的新聞節(jié)目??！——你能喜歡是我的榮幸。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)是：What （+a/an）+adj.+/n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！或How+adj./adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！由于courage是不可數(shù)名詞，其前不能用不定冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+(it is). 如： What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!7．B【詳解】句意：——這個(gè)年輕人從長(zhǎng)江中救上一個(gè)老太太。food是不可數(shù)名詞，此處用what感嘆，解析：C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過(guò)北京烤鴨嗎？——當(dāng)然！多好吃的食物??！考查感嘆句。how用來(lái)修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。根據(jù)題干____ exciting news it is!可知，本句的中心詞是news，它是一個(gè)不可數(shù)名解析：B【詳解】句意：多么令人興奮的消息啊!一個(gè)月后我們可以游覽上海迪斯尼樂(lè)園了。surprise讓人驚奇的事，是可數(shù)名詞，需用不定冠詞a，可排除AC兩項(xiàng)。感嘆句通常有以下形式：+形容詞〔或副詞〕+S+V…!2. How+形容詞+ a [an] +名詞+S+V…!解析：B【詳解】句意：真沒(méi)想到在這兒見(jiàn)到你!我以為你明天才能回來(lái)?！啻蟮南?！所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好它們是很重要的?！笨芍澳闳〉昧硕啻蟮倪M(jìn)步??！” 故選A?？疾楦袊@句。考查感嘆句。第一空填who，第二空填How。第一空考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的解析：D【詳解】句意：——我們應(yīng)該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護(hù)士學(xué)習(xí)。 / D．the。 is moving at D．What high speed。 looks D．How an。 rising D．What。 What a D．What。 is soundingD．terribly。 as a D．a(chǎn)。 raising D．How。s important for students to learn them well.A．What B．What a C．How D．How a4．________to see you here! I thought you were not supposed to e back until tomorrow.A．What surprise B．What a surprise C．How surprise D．How a surprise5．________ exciting news it is! We can visit Shanghai Disneyland in a month.A．How B．What C．What a D．What an6．—Steve, did you eat Beijing Duck during your visit to Beijing?—Sure ! ________ delicious food!A．What a B．How a C．What D．How7．—The young man saved an old