【正文】 +主語+謂語+其他！該句中感嘆名詞speed，所以用what引導的感嘆句，speed不可數(shù)名詞；“以……速度”用介詞at，故選D?？疾楦袊@句的用法。本句為感嘆句，其中名詞news為不可數(shù)名詞，適用“What + adj. +可數(shù)名詞復數(shù)/解析：C【詳解】句意：——據(jù)說科學家已經(jīng)研制出了COVID19的疫苗！ ——多好的消息?。】疾楦袊@句。在感嘆句中，how感嘆形容詞或副詞，其結構是How+形容詞或副詞+主語+謂語；what感嘆解析：C【詳解】句意：——我們在執(zhí)行任務時遇到了多大的災難呀！——多虧了志愿者，我們才得以避免。排除B,D；這里感嘆名詞disaster，用what感嘆，故選C。此感嘆句中心詞為名詞music，感嘆句的構成為What+(a/an)+名詞+主語+謂語！“mus解析：C【詳解】句意：——這是多么令人愉快的音樂呀！——你說過的。考查感嘆句。它給我們的心靈帶來平靜。在感嘆句中，how感嘆形容詞或副詞，其結構是How+形容詞或副詞+主語+謂語；what感嘆名詞，其結構是What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)+主語+謂語；What+形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語。39．C【詳解】句意：——我們在執(zhí)行任務時遇到了多大的災難呀！——多虧了志愿者，我們才得以避免。故選B?？疾楦袊@句的用法。36．D【詳解】句意：看！過山車在以多么高的速度在運行呀！考查感嘆句。其結構是Wh解析：A【詳解】句意：在沙灘上打排球多有趣?。】疾楦袊@句。再次，加詞。weather不可數(shù)名詞，天氣。 前面不用冠詞a/an?！军c睛】34．C【解析】句意：在這樣好的天氣里去遠足是多么有趣??！前一空考察感嘆句。結解析：B【詳解】句意：多么辛苦的工作??！我應該怎樣做把它完成好？考查感嘆句的用法。感嘆句中修飾名詞用what，排除A和C；名詞news是不可數(shù)名詞，不用冠詞，故選D。感嘆句中修飾名詞用what，排除A和C；名詞news是不可數(shù)名詞，不用解析：D【詳解】句意：“一帶一路”增進了中國和其他國家的貿易。32．D【詳解】句意：“一帶一路”增進了中國和其他國家的貿易。這似乎比我想象的要容易得多。這似乎比我想象的要容易得多。根據(jù)空后的單數(shù)名詞role可知，該句符合感嘆句結構What a/an + adj +可數(shù)名詞單數(shù)+主謂！故解析：C【詳解】句意：她在電影中扮演的角色多有趣??！這就是她有這么多粉絲的原因。由題干可知，本句是一個感嘆句?！嗪玫奶嶙h?。?；；；。28．C【詳解】句意：他演奏的音樂多么不同尋常啊!我們所有人都沉浸其中。——對我們祖國來說，這是多么偉大的時刻?。】疾楦痹~和感嘆句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress (不可數(shù)名詞) he（主語）has made（謂語）”可知，空處應用what引導感嘆句：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語，故選A?？疾楦袊@句?？疾楦袊@句的用法。25．D【詳解】句意：天氣是多么糟糕！恐怕我們得取消我們的運動會了。他是一個著名的騎行愛好者。他是一個著名的騎行愛好者。以輔音音素開頭，不定冠詞用a。inventionit23．A【詳解】句意：事實證明，自動駕駛飛機在許多方面都很有用。根據(jù)句意理解及句子結構分析可知，空格后面的句子的主語是this S解析：B【詳解】句意：——今年春節(jié)是多么特別的節(jié)日?。　堑?。分析句子可知，第一句是感嘆句，work是不可數(shù)名詞，用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語”結構，可排除ACD三項；第三句根據(jù)語境可知動詞think發(fā)生在過去，需用過去式thought，故選B。考查感嘆句和動詞時態(tài)辨析。例如：What a lovely boy he is! 2. how引導的感嘆句：How+形容詞或副詞+主語+謂語+其它。根據(jù)句意可知，空處表達的意思是“多么浪費啊”，故排除A、B；waste名詞，在這里是名詞具體化，指一件浪費的事情，故選C。然而一些人僅僅用它們來玩手機游戲，多么浪費啊！考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結構為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結構為：What +（a/an） +形容詞+名詞+主語+謂語。英語感嘆句由what和how引導，其結構：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主謂?。?）what+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂?。?）How+形容詞/副詞+主語+謂語！第1句中心詞beautiful形容詞，第2句中心詞players是復數(shù)， 可知分別填How, What。這里是感嘆句，這里是感嘆形容詞，How+形容詞+主語+be。17．C【解析】句意：我們的學校是多么的精彩呀！在學校里有許多好的老師和同學們。根據(jù)后文“我不能停止看它”可知，他是喜歡這部電視劇，所以排除C和D，另外，what引解析：B【詳解】句意：——《都挺好》這個電視劇真有趣！我忍不住要看它。故選D?？疾楦袊@句和動詞辨析。第一空考查定語從句的引導詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是人，在定語從句中做主語，本句的先行詞是the doctors and nurses，表示人14．D【詳解】句意：我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。tell后缺少賓語，此處是賓語從句，根據(jù)空后“close you may be to vict解析：D【詳解】句意：不要讓失敗影響你的心情，因為你永遠不知道你離勝利可能有多近。句子中China是主語，is developing是謂語，空后的fast“快地”是副詞。what和 how引導感嘆句時，what后接名詞或名詞性短語，how后接形容詞或副詞。英語中的感嘆句有：一，由what引導的感嘆句： + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！ ＋形容詞＋可數(shù)名詞復數(shù)＋主語＋謂語！3. What ＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！二，由 how 引導的感嘆句，其句子結構也分為三種： ＋形容詞 / 副詞＋主語＋謂語！2. How ＋形容詞＋ a/an ＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！本題中心詞是idea是可數(shù)名詞，且為單數(shù)?？疾楦袊@句。根據(jù)“... time flies!”可知此處用“How+主語+謂語!”結構。根據(jù)“... time flies!”可知此處用“How+主語+謂語!”結構。感嘆句：what引導感嘆句時，what修飾名詞，結構為“What+(adj.)+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞+(主語+謂語)”或“What+a/an+(adj.)+單數(shù)名詞+(主語+謂語)”；how引導感嘆句時，how修飾形容詞或副詞，結構為“How+adj./adv.+(主語+謂語)”?？疾楦袊@句。【點睛】由“what”引導的感嘆句：“what”意為多么用作定語,修飾名詞（被強調部分），單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an，復數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。此題是感嘆句，how感嘆形容詞或副詞；what感嘆名詞?？纯催@個。根據(jù)句意結構，可知需用“What a [an] +名詞+S+V…!”結構，故選B?？疾楦袊@句辨析。感嘆句的構成是：What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語！/What+形容詞+不可數(shù)名詞或名詞的復數(shù)形式+主語+謂語！或How+形容詞/副詞+主語+謂語！根據(jù)空后big news!可知，news是不可數(shù)名詞，此空故填What，故選A。4．A【詳解】句意：——據(jù)報道，音樂和藝術將納入高中入學考試。具體構成如下解析：D【詳解】句意：天空是藍色的，我能聞到割草機的氣味?！笨芍澳闳〉昧硕啻蟮倪M步啊！” 故選A?？疾楦袊@句?？疾楦袊@句。第一空填who，第二空填How。第一空考查定語從句的關系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的解析：D【詳解】句意：——我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士學習。 is moving at D．What high speed。 looks D．How an。 How D．lively。 thinkD．How an。 What a D．What。 raising D．How。s important for students to learn them well.A．What B．What a C．How D．How a5．________to see you here! I thought you were not supposed to e back until tomorrow.A．What surprise B．What a surprise C．How surprise D．How a surprise6．—The writer can write good articles .