初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)-語(yǔ)言表達(dá)閱讀訓(xùn)練(word版)-全文預(yù)覽
【正文】 字，“遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為“遛狗請(qǐng)牽繩”。 【解析】【分析】除了按照書(shū)信的格式擬寫(xiě)，最重要的就是內(nèi)容。要求：①只寫(xiě)正文，100字左右；②注意寫(xiě)信目的，理由合理；③條理清晰，表達(dá)得體。7．根據(jù)要求，完成任務(wù)。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆? 青春是一朵鮮花,洋溢著芬芳的氣息；青春是一把吉他,彈奏著動(dòng)人的旋律；________，________。通過(guò)分析它的表達(dá)效果，據(jù)此指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“幾乎”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性； ⑷本題是開(kāi)放性題目，可以贊同，也可以反對(duì)，但要言之成理。交際內(nèi)容和對(duì)象的恰當(dāng)選擇。讓學(xué)生把作息時(shí)間告訴給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同孩子聯(lián)系，最好約定時(shí)間，比如中午或下午放學(xué)后，不要影響孩子的學(xué)習(xí)。建議：明白配手機(jī)的目的。滋生攀比心理，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。手機(jī)的自身功能為學(xué)生提供了一些好處。言之有理即可。刪去后說(shuō)法則絕對(duì)，不實(shí)事求是。一定要抓住“百分比”的大小值去分析。選項(xiàng)內(nèi)容于文無(wú)據(jù)，屬于無(wú)中生有。刪去后則絕對(duì)地說(shuō)明中國(guó)城市學(xué)生人手一機(jī)，這與實(shí)際不符。（2）你從材料3的圖表中得出了什么結(jié)論？ （3）“中國(guó)城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)”一句中的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？ （4）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。 ) ：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國(guó)范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)，芬蘭禁止無(wú)線通信公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)，否則將被處以10萬(wàn)歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會(huì)要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園；2009年10月9日，法國(guó)參議院通過(guò)法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。 材料2：如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。李克強(qiáng)總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰(shuí)能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。我不禁為比賽的失利感到難過(guò) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。如可改為：籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。我沒(méi)有上車(chē)，而是一個(gè)人默默地走回家。大巴是學(xué)校的車(chē)，學(xué)校有好幾輛巴和小轎車(chē)。 （對(duì)比） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查 廣告詞 的擬寫(xiě)，注意至少用上一種修辭手法，簡(jiǎn)潔明了地突出廣東涼茶的功效。答案是多元的。（對(duì)比） 【解析】【分析】宣傳標(biāo)語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。請(qǐng)你為廣東涼茶擬寫(xiě)一條廣告詞，要求：至少用上一種修辭手法，簡(jiǎn)潔明了地突出廣東涼茶的功效。不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)時(shí)，一定要主題突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，易于識(shí)記。 故答案為：⑴ ①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)； ⑵ 如：林則徐。如，岳飛，精忠報(bào)國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，收復(fù)失地?；㈤T(mén)銷煙大大打擊了外國(guó)侵略者的氣焰。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。解題策略：仔細(xì)讀題，明確題目要求，讀透所給材料；要有創(chuàng)意，此類試題往往沒(méi)有設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案，它為考生提供了展示創(chuàng)意的空間；表述要簡(jiǎn)明，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體、有層次感。此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫(xiě)，或者相關(guān)的詩(shī)句或者名言。如巴金是被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠。【答案】 欄目：歷史的天空 導(dǎo)語(yǔ)：在歷史的長(zhǎng)河里，作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的魯迅先生，他深邃而清澈，剛硬而深情，嚴(yán)肅而有趣，他堅(jiān)守自己的精神家園，以其思想的光芒鍛造了一支照耀人心的火炬。 要求：用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向讀者推薦一位你喜歡的作家，至少用一處排比的修辭格，80字左右。并且文字中要運(yùn)用排比的修辭手法?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生寫(xiě)推薦性的導(dǎo)語(yǔ)。特點(diǎn)：抓住語(yǔ)境，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。班上將開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 【答案】 （1）①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；（2）如：林則徐。如，
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