【正文】 己的所見所聞來寫自己對于高中生活的認(rèn)識和感受。“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)”，身處于高中的我們仿佛每天都有四個(gè)季節(jié)的陪伴。人在高中，田徑場的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂的味道。”說罷，便拉起我的手離開。那是個(gè)九月的早晨，窗外刺眼的陽光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習(xí)又不得不強(qiáng)把雙眼睜開，這時(shí)只見坐在講臺桌旁的老師起身站了起來，仿佛已經(jīng)覺察到了我此時(shí)的窘迫，她左右挪動著窗簾，合上了那道正對著我的光，然后轉(zhuǎn)頭對我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫，又看到老師那又回到桌旁認(rèn)真批改作業(yè)的身影，不由得鼻子發(fā)酸。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。提示語中追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞是情境的提示，而后面的甜蜜的微笑、溫馨的話語才是文章的關(guān)鍵。生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步：精深立意。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。當(dāng)然，一篇優(yōu)秀的文章，工整書寫和正確使用標(biāo)點(diǎn)也是不容忽視的。不論是寫生中現(xiàn)實(shí)的窗，還是寫抽象的窗，都要從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。作文的眼是“窗”“那扇”是修飾“窗”的?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。我走到房屋前，叩著那窗的木框子，發(fā)出“咚咚”的聲響，只見一個(gè)小孩推開窗，見著我不說話，我把衣服舉到他跟前，用普通話說著：“你家衣裳掉了。我夢中期待的周莊，無數(shù)名人志士筆下那動人的水鄉(xiāng)，那寧靜的、安詳?shù)氖澜缬帜睦锶チ?我不知道，于是漫無目的地在小路上走著，不知不覺，耳畔近了，人影疏了，身旁開始浮現(xiàn)出扇扇隱閉的木門，白房，黑瓦，水在身畔的小河中泛著漣漪，只希望再靜些，能聽到那動人的低鳴吟唱。人兒來來往往，吵吵嚷嚷，與我心中想的寧靜的境界截然不同，牽著父母的手，隨著人潮走進(jìn)了那一片水鄉(xiāng)世界。窗，讓我們既獲得了相對的獨(dú)立與寧靜，又保持著與自然和社會的交流。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。此次的作文命題“味”的立意和寫作，就不能停留在“味道、味覺、氣味”等淺表層次上，而應(yīng)該上升到趣味、韻味與境界的層面，“味”既起自于飲食，又超越了飲食。這是一道半命題作文，文體是記敘文。記得我讀三年級時(shí)，媽媽說：“閨女啊，你也長大了，要學(xué)著干一些力所能及的家務(wù)活了，可以幫媽媽和奶奶分擔(dān)一些啦。吃完餃子，我迫不及待的打開電視機(jī)，一家人期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。那天，我嘗到了人生第一次寂寞的苦滋味。記得前年暑假，爸爸媽媽去旅游，爺爺奶奶回老家了，我心里想“老虎不在家猴子稱大王”。小時(shí)候的我，經(jīng)常會惹得大家開懷大笑，大家就喜歡逗我，把我逗哭了他們卻笑了，我成了他們名副其實(shí)的“開心果。②字?jǐn)?shù)不少于800 字。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠(yuǎn)都充滿了無限的可能性。寫記敘文離不開寫人。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。文章前后照應(yīng)，條理清楚，語言簡練有力。你的生命如歌。你把清涼留給了別人，把炎熱、危難留給自己，直到消失的那一天?？吹礁赣H的笑容我的心似乎輕松了許多，不知怎么的竟有一股幸福的熱流在心中涌動。用生命點(diǎn)燃希望，讓將光芒灑向大地，這是生命最美的所有在。記敘同學(xué)、朋友間的友情。這一命題的題目很寬泛，可以多角度立意，多角度聯(lián)系社會實(shí)際。實(shí)指時(shí)，“你”就必須是一個(gè)具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至?xí)鴮懨篮眉冋娴膼矍榈?。我還是想和你說句謝謝。于是，每次都令我頭疼的數(shù)學(xué)也因?yàn)槔蠋煻兊糜H切；每天的數(shù)學(xué)課我都會特別積極；每次的考試我都在進(jìn)步。老師每天把我留下來幫我講題目。”我不知道那時(shí)候我哪來的勇氣，我深吸口氣，就流利的向大家做了自我介紹，那時(shí)候全班都驚呆了，一雙雙眼睛都注視著我，心想，怎么平時(shí)那么害羞的人怎么會說出這么流利的話！老師卻向我微微一笑，鼓勵(lì)我說：“真不錯(cuò)，老師喜歡。記得剛來那天，她就讓我們做自我介紹。沒有人會記得我，沒有人會關(guān)心我，我學(xué)會把秘密藏在心里，把自己的悲慘講給樹聽。在上體育課時(shí)，我常常一個(gè)人躲在樹下，默默地看著別人在那里開開心心的玩耍，內(nèi)心卻如此孤獨(dú)。請以“你，溫暖了我的視線”為題，寫一篇記敘文。（3）命題作文的材料范圍往往是個(gè)人經(jīng)歷與社會生活。點(diǎn)睛：命題作文，是近幾年高考作文命題最常見的形式，所謂命題作文，就是題目已經(jīng)確定，不必再自行擬題。這個(gè)可以理解為是對新環(huán)境的適應(yīng)，是對自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的調(diào)整。 有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢？ 由一個(gè)全年級61名一下滑到了91名，整整的30名，讓我的心跌到了懸崖的底谷，頭仰望，天空晴朗，還掛上美麗的虹，我是何等的羨慕，也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠(yuǎn)的距離是自己與自己的距離，原來現(xiàn)實(shí)中的自己與想像中的自己竟相差了十萬八千里，稍稍一比較，便能把自己傷害，我竟是如此的弱……與別人一樣，我也付出了，做在同一間教室里，一樣的老師，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色！那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎？ 我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景?。√枓暝胩用撚诘仄骄€的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。請以“那一刻，我認(rèn)識了自己”為題，寫一篇記敘文，不得套作。要完全理解比喻意義。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”?？梢杂腥缦铝⒁夥较颍海?）傾聽天籟之音，可盡情享受大自然的寧靜；（2）傾聽長輩忠告，可使自己變得更加成熟；（3）傾聽逆耳之言，可利己之行；（4）愛傾聽的人，才會有心靈的朋友；會傾聽的人，才會悟到生活的意義。只剩下那風(fēng)猛烈地吹、瘋狂的怒號，好象是世界惟我獨(dú)尊。到了晚上，那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱，爭先恐后地把自己蹩腳的歌聲展現(xiàn)在我們面前。春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來，輕輕地?fù)崮χ劬G的葉子上，然后安心地奔向大地母親，發(fā)出“滴答”之聲，好象對自己的決定作了個(gè)肯定的堅(jiān)決回答?！緛碓础?0152016學(xué)年湖南常德一中高一上學(xué)期期中語文試卷（帶解析)【答案】傾聽每個(gè)人都這樣認(rèn)為：世間萬物，除了人之外其他的生物都不會說語言。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。第三、具體寫什么內(nèi)容，這道作文題給考生的空間是很大的，屬于開放型的作文題?！八麄儭笔钦l？“他們”應(yīng)該是某一個(gè)群體，是某一類人，“他們”或者有某種共同的遭遇，或者有某種共同的鮮明特征。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。但我們只要與地震中的他們——懂得感恩的敬禮少年、一心為民的女民警、傾囊相助的乞討者相比，我們就不會再覺得患得患失是理所當(dāng)然的，斤斤計(jì)較是理直氣壯的了。他們之中有地震2小時(shí)就趕到災(zāi)區(qū)的好總理，有一心撲在救災(zāi)前線的好縣長，有三天三夜沒合眼的村支書。他們之中的有車族，有的平時(shí)為了節(jié)省10元錢，冬天自己洗車；有的平時(shí)為了省油 ，夏天少開空調(diào)。對于這樣連死都不怕的軍隊(duì)，九天不脫鞋，十天不洗澡又算得了什么。惡劣的天氣逼得他們只能打破常規(guī)，從5000多米的高空往下跳。【答案】他們幾萬條鮮活的生命瞬間消失幾十萬人的身軀血肉模糊幾百萬的災(zāi)民顛沛遷徙……5月12日，大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國人民的面前。明確重心是“自己”。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時(shí)就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。如“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時(shí)，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語補(bǔ)充成一個(gè)句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題。參考范文提出改變即是成長，呼吁勇敢地面向未來。闡述具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。本題是命題作文，不需自己擬題。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。這就是著名的“士別三日，當(dāng)刮目想看”的典故由來。2. 這個(gè)新時(shí)代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的．走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個(gè)世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作？相信這不是一個(gè)好借口。文體不限，詩歌除外，寫作前要明確文體。改變即是成長，我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩！【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生寫作能力。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點(diǎn)生命，超越生命。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下?？ǚ蚩ㄔf過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達(dá)到高尚。文體不限，詩歌除外。注意：不少于800字。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。擁有自己的個(gè)性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。我們還要開創(chuàng)自己的世界。沒關(guān)系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。9=閱讀下面的材料，按要求作文。=五、按要求完成下面各題?！?　1　　　　　在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 九分之八 3 1 3 4 六 一 5 六 五 ＜1 ＜ 二、判斷。（20分）兩個(gè)組去收割一塊麥田,第一組收了這塊地的,?工程隊(duì)修一條路,第一天修了全長的,第二天比第一天多修了全長的。（12分）（8分）(1)○○（8分）＋＝ －＝ ＋＝ ＋＝＋＝ －＝ 1－＝ －＝在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 B. C．一杯牛奶,喝了它的,還剩下(　　)。 B．?。?分）媽媽把一塊月餅平均分成了4塊,淘氣吃了其中的3塊,淘氣吃了這塊月餅的(　　 )。 (　　)7米長的繩子用去，剩下的繩子比用去的長。6分米是1米的(　　)；5角是1元的(　　)。＋表示(　　)個(gè)加上(　　)個(gè)，等于(　　)個(gè)，就是(　　)。 第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)單元檢測（含答案）一、填空。把一塊蛋糕平均分成8份，每份是這塊蛋糕的（ ），3份是(　　)個(gè)，也就是（ ）?？磮D寫出分?jǐn)?shù),并比較大小。 (　　)同分母分?jǐn)?shù)相加,分子相加、分母相加。 (　　) 三、選擇。A．大 （24分）直接寫得數(shù)?！?○○看圖列式計(jì)算。（18分）在下圖中找一組分母相同的分?jǐn)?shù)，涂一涂，再把這幾個(gè)分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。（6分）(1)　☆☆☆☆☆(2)　○○○○○○○○○(3)　△△△△△△△△六、解決問題。男生比女生多占第一小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？參考答案一、填空。直接寫得數(shù)。＞＜＞+=(2)+=+=++= 1=5+4=9（人） 3247。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。“每逢佳節(jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。注意卷面整潔。剩下的，只等我們自己驗(yàn)證。那么，這三者你想成為哪一個(gè)呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。一味躲避只會失去人生的意義與價(jià)值，理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。韶華已然向東去