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五年級最新50套五年級上冊部編語文閱讀理解-全文預覽

2025-04-01 22:56 上一頁面

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【正文】 像一個大蜘蛛網(wǎng)? (4)根據(jù)選文內容填空。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內,________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。林立 (1)選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。自1928年開始進行大規(guī)模綠化,建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。 紅場在克里姆林宮的東面。光潔的白墻,協(xié)調的比例,儼如古代騎士頭盔的圓頂,使這些建筑物顯得雄渾大方。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形,一條條林蔭大道,一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。 俄羅斯首都莫斯科,地處俄羅斯歐洲部分的中心。11.閱讀下文,回答問題。 ( )( ) ,一略一詳,第一件事能去掉嗎?為什么? 1.(1)心里高興得像花兒盛開一樣,形容極其高興?!边@句話中“像這樣讀書”是指怎樣讀書? ,對的打“√”,錯的打“”。5.“你以為能背就真正懂了嗎?”這句話的意思是( )。(1)心花怒放: (2)大名鼎鼎: 2.“掃一眼”表示大致快速地看,照樣子再寫兩個表示“看”的詞。他按先生的要求,認真地讀了100遍,覺得理解得差不多了,就高高興興地再去見袁煥仙:“老師,我讀出道理來了,想講給你聽。南懷瑾恭恭敬敬請教,袁先生這才冷冷地說:“就你這水平,還配寫文章?”南懷瑾不服氣:“老師,別的老師還夸我的文章寫得好呢!”袁煥仙把胡子一抹,瞪了他一眼,說:“這事我聽說了,你還真拿他的客套當真?我問你,《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過沒有?”南懷瑾回答:“讀過不止一次,我還能背呢!”袁煥仙說:“你以為能背就真正懂了嗎?”南懷瑾低下頭:“不敢,還請老師指教。一天,他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。商先生看了后滿口稱贊。10._____________①南懷瑾,1918年出生于浙江溫州的農村,自幼年起就學習中國傳統(tǒng)文化。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品。①②段寫了“我”少年時拖樹根回家的事,有人認為這件事與標題“癡心石”無關,應該刪去,你認為呢? “癡心石“作為文章題目? 3.“我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。⑦一會兒,爸爸出來了,媽媽出來了,兩老手中各捧著一塊石頭。⑥中午起床,奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。結果前一天晚上又去看書,看到天亮才睡去。他們有他們的天地,我,埋首在中國書籍里?!蔽艺f我拿不動,可是拖得動。9.癡心石①許多年前,當我還是一個十三歲的少年時,著見街上有人因為要蓋房子而挖樹,很心疼那棵樹的死亡,就站在路邊呆呆地看。(2)“冒”“灼灼”等詞生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母,心中的失望和難過。 “在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚”。,這樣寫有什么作用? ?!弊x畢,抬起頭來時,女兒絮絮地說道“媽媽,昨天下班后,我趕去辦公室附近那家花店,不巧它因事休業(yè);匆匆坐計程車去另一家,又碰上塞車,我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后,然后趕回家把它藏好,這樣一來一往,才會遲到的呀!”說著,又笑瞇瞇地自問自答:“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔心它難以透氣,半夜起來還澆水呢!”這一天,是我的生日?!蔽矣牣惖貑枺骸斑?,你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說:“工作做不完,不是還有明天嗎?”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵,黃艷艷,活鮮鮮的,大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事,我沒有答腔,只一筷一筷悶悶地吃,一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。到了七點半,我的臉已幽幽地長出一層青苔。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園,那種砭骨的寒風奪命似的想把人的臉皮整層刮掉,我冷得幾乎連血液也凝結了。 8. 向日葵尤今到倫敦度假,住在女兒的公寓里。,在橫線上填相應的事件。下午送兒子去學校時,從保安的眼神里,我讀出一種感勁。”⑤我答應了兒子,從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫,陪著兒子走出家門,來到樓下,我讓兒子去送,我站在樓角遠遠看著。兒子沉默了,依往日習慣,兒子會有謝謝之類的話,今天卻沒有。②中午,我接兒子放學,回到小區(qū),見保安身穿大?,像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。這反映了老師言傳身教的品德。6.1.(B)兒子送衣服給保安(C)兒子貼紙箱在門口(小區(qū)居民送衣服給保安),居民紛紛換上冬衣,不樂意呆在戶外。3.①與標題相照應;②強調牛獅之戰(zhàn)時間之短;③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大?!吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。:謝謝您,如果不是當年您假扮了我的媽媽,將偷書的我救出來,就不會有我的今天。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個加點字有什么表達作用? ,兩次笑的原因分別是什么?第一次: 第二次: 當女教師問女孩“你找誰”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么? ,因此挽救了她的人生?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。“你找誰?”她疑惑地問。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。④她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒有任何關系。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。?自然段畫線的句子,你是怎樣理解這句話的? ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內心的感受了嗎?請用簡短的話分別表達“我”對他們的評價。他為了一個信念,或者說是一種責任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎??我想,好的寫作者就應該像那個玉米人那樣,可以笨一點,可以放棄一點現(xiàn)實的利益,可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么的安閑,那么的從容。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊。?這讓我大惑不解。⑥他抬起頭,問了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買生的,回家去煮。我指著他烤著的玉米問:“多少餞一穗?”④“一塊五。他似乎害了傷風,不時地抽著鼻子。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。要求學生能判斷,會應用。增加詞匯量。 擬人句:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。 (4)考查對課文內容的理解能力。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。(4)小伙子、大姑娘唱歌跳舞,蟈蟈們哼著小夜曲;蛤蟆在彈奏大提琴;青蛙唱著歌兒;蟋蟀們伴奏,(5)表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。 比喻句:________形容盡情歡樂。 不愿意顯得比別人差。 在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每當夜幕降臨,他們就會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。 ________的月光________的交響曲________的山野 ________的水墨畫(2)根據(jù)下列解釋,從文中找出相對應的詞語。________指邊唱歌,邊跳舞。________(3)按要求從文中摘抄句子。;月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。 (2)此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。再細讀每句話,看符合哪種修辭手法的特點,然后作出判斷。 故答案為:(1)柔和、碧綠、絕無倫比、空曠、沉甸甸、美麗 (2)不甘示弱、垂涎欲滴、載歌載舞、一望無際 (3)比喻句:家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。 (3)考查學生對擬人修辭手法的掌握。2.玉米人①晚夏時節(jié),玉米成熟了。玉米被竹簽穿著,一穗穗地橫在炭火上。③我不愛吃烤玉米,想買他幾穗生的,回家煮。”我說?!雹狻澳且膊毁u!”他堅決地說。這次,我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米。他在招攬生意的時候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像我提著的,是一顆顆手雷。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。占據(jù)——( ) 招攬——( ) 洋溢——( )“我”向一個_________買生玉米遭到________,到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。,堅守自己的信念。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。⑤正如她所料的那樣,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當我媽媽,解救了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊你一聲媽媽。1. 請
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