二年級(jí)【部編語(yǔ)文】-閱讀理解練習(xí)題基礎(chǔ)、提高、難題-匯總(含答案)-全文預(yù)覽
【正文】 手掌。 （3）填一填。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 【解析】19．讀短文，完成練習(xí)。 ________的枝條 （2）________的花壇嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。 問水牛（3）讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？________①做自己最想做的事最快樂。花叢中________ ③捉蟲子Ⅰ啄木鳥說：“________最快樂。 媽媽笑著說：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂。 ________綠蟈蟈嗎 （2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有________、________、________、________。 孩子們也在這里可曾在這些大樹上 （3）我覺得小麻雀是一只________的麻雀。 小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會(huì)。 小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。”小麻雀害怕極了：“我不想學(xué)了?！保?）略 【解析】15．閱讀下文，回答問題小麻雀拜師 過了好多天，_________________________________。 黃綠的鳳尾草似乎不屑和仙人掌爭(zhēng)辯，哼了一聲，再不理睬它。 仙人掌平心靜氣地說：“我長(zhǎng)刺不僅使動(dòng)物不敢來啃咬我，更重要的是我的刺就是葉子，在干燥的環(huán)境中，不會(huì)使身體內(nèi)的水分大量蒸發(fā)掉，所以，我能在沙漠里生存下來。它看見旁邊長(zhǎng)著一株碧綠的仙人掌。仙人掌和鳳尾草③田里長(zhǎng)草，就是“________”。 （4）照樣子，寫一寫。第三自然段中的一對(duì)反義詞是________和________。 清代著名畫家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。 【答案】 （1）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）② 【解析】13．閱讀下文，回答問題。④野薔薇 原來在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。12．閱讀下文，回答問題。 （3）“它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義?！眧，|。②照例：指照平常的做法 。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。（2）考查找中心句的方法。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義?！?；，；。就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問？ 【答案】 （1）指時(shí)間很短。你會(huì)背了嗎________________ （3）給第四和第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。”（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” __會(huì)背了__孫中山說著__就把那段書一字不漏地背了出來__孫中山讀了幾遍，就背下來了。 一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。至于書里的意思，先生從來不講。 【答案】（1）2（2）下課了，同學(xué)們有的在跳繩、有的在做游戲、有的在玩捉迷藏，可開心了。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！ （1）短文共有________個(gè)小節(jié)。________（3）按短文內(nèi)容填空?！保?）短文一共有________個(gè)自然段。)道：“你們說得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦（c224?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的。ng)的腳步，悄悄地來到人間。 （3）選文中畫線的句子是個(gè)________句，表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主后________的心情。 挖呀，挖呀，我們終于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。因?yàn)檫@是用柳條做的馬。②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時(shí)高興的心情。（3）五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙。路過池塘?xí)r，看到小魚們?cè)谒嬗蝸碛稳??！? 【答案】 （1）結(jié)實(shí)；寬厚（2）特別；寬厚（3）石河子街上；花圃中心（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長(zhǎng)，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火。 平?！猒_______ ________的胸膛n）壯?；ò晔区喌靶危窒裆倥撸▁iū）紅的臉。）擁（yōnɡ）著，仰起小臉笑著。o）著它們的光彩。 ，（2）5；2（3）②；①（4）B 【解析】驕傲自大是不對(duì)的。水井能關(guān)心幫助烏龜。（填序號(hào)） ①江河湖海 （2）這篇短文共有________個(gè)自然段。 一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。3．課外閱讀。②凈化空氣。人多力量大 小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。”小象跑到小河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水?！? 三個(gè)小伙伴”不一會(huì)兒，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。 沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。 不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一大堆肥料。 三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土。 沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。 （3）讀了短文，我體會(huì)到（（多選） A.每個(gè)人都各有所長(zhǎng) 【答案】 （1）挖樹坑；栽小樹；施肥；培上土；澆水（2）嘴巴皮；口袋運(yùn)肥料；長(zhǎng)鼻子（3）A,B（4）①保持水土。 （2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了（ 孩子們探究的欲望 【答案】 （1）可能曾經(jīng)（2）A（3）我想——我們的祖先
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