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人教版道德與法治七年級上冊-31認識自己學案(1)-全文預覽

2025-04-01 22:56 上一頁面

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【正文】 就是我心中的水仙花?!?我感到妹妹更可愛,堅決要她買。”我與妹妹給爸爸買完襯衫后,竟然還剩下一百多塊。我欣喜若狂,正要蹦起來去接過妹妹手里的慷慨援助時,妹妹得意地笑著說:“嚇傻沒!不過我也沒想到你剛好缺五十塊錢啊?!敝竺恳惶?,除了就餐時每頓降低伙食標準,還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴。打開“存錢紅包”,算了一下,還差二百多塊,說少還真不少……在我排除掉向同學借錢這條路之后,決定從“省吃”做起。離父親節(jié)的到來還剩兩周,我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃。人還是要有點精神追求的。寫作時,要注意書寫一定要整潔,標點符號要使用正確,關(guān)注作文的詞語運用與描寫,盡量讓筆下的文字靈動起來。補全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫;化大為小?!军c睛】命題作文的補題一定要審清題目,看清題目的意向,做好最為關(guān)鍵的一步,即補題,為自己的作文打開思路。⑤寫攝影師的目光,說明若沒有靈慧的眼光,就不會發(fā)現(xiàn)真正的美,也就不會拍出好的攝影作品。舉例如下:①寫路人對“小悅悅”的目光,揭示社會人情的冷漠與麻木,倡導人與人之間應該互相 幫助,構(gòu)建和諧社會。由此,我們可以透過目光,去窺視人物的心靈世界,從而挖掘出人物的精神品質(zhì)。所謂視線,原指司機在駕駛車輛時 目光觸及固定或者移動物體的直線。  在父親的目光中,我從來沒有忘記做人的基本禮儀;在父親的目光中,我從來沒有因為成績而沾沾自喜;在父親的目光中,我從來沒有停止奔向理想的腳步……  難忘父親的目光!【解析】【詳解】試題分析:這是一道半命題作文。但此時,在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任?!鳖D時,我心中涌起一個念頭:下一次,我一定要拿一等獎——也許,這是父親目光的激勵吧!  現(xiàn)在,我已經(jīng)習慣尋找父親的目光,希望能從中讀懂父親給我的啟迪和鼓勵。抬眼間,卻發(fā)現(xiàn)父親目光嚴厲地注視著我,好像在說:“小孩子應有禮貌。不得抄襲,套作。人的眼睛最富于表情,從一個人的眼睛中,往往能看到他的整個內(nèi)心世界。隨著風雨的加大我的心情越發(fā)難安,而這一切的鋪墊正是為了表現(xiàn)下文情感的變化,當雨簾中發(fā)現(xiàn)母親時突出了我的驚喜和幸福。而擺在我們眼前最要緊的是文化過關(guān),因為高考的大門已經(jīng)為我們敞開,理想的大學正向我們招手。,我們快樂過,因為我們收獲了付出后的成果。是小菲于跟頭后不自覺的一句“媽呀!”讓我們?nèi)炭〔唤?,于故作的調(diào)侃和哈哈大笑中我擦抹著臉頰上的冰冷,說不清楚那究竟是淚水還是雨水?更不清楚那是玩樂后的高興還是無奈下的哭泣?,有過苦累。考前的緊張曾讓我們一度忘記了壞天氣,而當考完后的我們孤零零于站臺下苦苦等待渺無蹤影的公交車時,無望才讓我們懂得了什么是“叫天天不靈”;石家莊上空紛飛著的雪花沒有了往日的溫情和詩意,夾雜著冰冷的雨滴被風裹挾著不斷擊打著我們的臉龐和身體,很快便渾身濕透,羽絨服早已失卻了防寒的效果,透徹骨髓的冰冷讓我們只好選擇徒步前行。,強忍劇痛繼續(xù)下一次,直到渾身上下麻木了、痛感完全消失為止。同學們或摩拳擦掌躍躍欲試,或緊張莫名寢食難安,抑或抱著撞鐘的態(tài)度隨遇而安……回首往昔,我卻無語。參考立意:,我學會了堅強可用素材:,轉(zhuǎn)眼間高中生活就要結(jié)束了。是比較容易把握題旨的一類作文題型。【解析】【詳解】解讀題意:以“在風雨中_____________”為題作文。我萬分激動,母親居然來接我!在下雨天!我再也忍不住了,任淚水伴隨雨水刷刷流下。其他同學陸續(xù)被接走,我不時地聽見家長噓寒問暖的關(guān)切話語,看著別的同學穿上家長給他們送來的雨衣,心里很是羨慕,我依然眼巴巴地看著,外面的風雨似乎在嘲諷我一般,愈發(fā)肆無忌憚,刮得更猛,下得更大了。外面響起的雨點狠狠砸落在地上的聲音,如同沉悶的爆竹,聲聲刺耳,我莫名恐慌起來。我的母親是一位樸素的如同世界上千萬個母親一樣辛勞勤奮、疼愛子女。(2)寫一篇不少于800字的記敘類或議論類的文章。坦白地說,我也解釋不大清楚,只能說:假如我今天死掉,恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道:我度過了美好的一生;也不能像斯湯達一樣說:活過,愛過,寫過。假如說,讀者兜里的錢是有數(shù)的,買了別人的書,就沒錢來買我的書,所以要滅掉別人,這個我倒能理解,但上述說法不見得有如此之深奧。維特根斯坦臨終時說:告訴他們,我度過了美好的一生。當然,他是把塵世的囂囂都考慮在內(nèi)了,我覺得用不著想那么多。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的:要背全本的普希金、半本萊蒙托夫,還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。寫作時要善于化抽象為具體,寫出精神小屋盛放的具體內(nèi)容以及對自己人生成長所起的作用,可用拆分法把小屋分成需要的房間或房屋構(gòu)件,使其分別承載具體的精神內(nèi)涵,注意層次之間的聯(lián)系及合理性。我希望帶著執(zhí)著,踏尋世界,品人生豪邁,奮斗不息。即使家里的境況一日不如一日,特也能笑呵呵地對待生活,他會懷著希望奮斗,解除家里的負擔,他會念著“車到山前必有路,柳暗花明又一村”去償還債務,不負別人的信任,他會在生意低落的時期,重復著那句有哲理的話——“每天都是新的開始” 鼓勵自己……倘若樂觀的心態(tài)常住在我的精神小屋,那么我要把它視為貴賓,永不言棄。: “送人玫瑰,手留余香”,感恩的味道彌漫在我的精神小屋,是享受,更是鼓舞。所以用寬容這種溫暖而又博大的愛遍及小屋的每個角落,足見它的價值。讓寬容占據(jù)心靈,就如同春風沐浴大地,是輕拂,是撫慰,也是贊美。她也畏懼過在狂風暴雨中一個人呆在樹上的滋味,她也曾為自己看不見美麗的世界而苦惱喪氣,但她還是挺過來了。不論是多么猛烈的風雨,它都會用頑強的毅力擔負起這座重負,不會放棄,不會服輸。請以“我的精神小屋”為題寫一篇文章,立意自定,除詩歌外,文體不限,不少于 800 。因為只有寫自己熟悉的人和事,才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。填充的內(nèi)容就是文章的中心所在,是關(guān)鍵。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許也只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那些過往的事與過往的人?!卑譀]吱聲,摸了摸那扇小木門,轉(zhuǎn)身便走了。村里的人勸爸爸把屋拆了,我沒肯,當然,爸爸也執(zhí)意沒有答應。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨,埋怨那個糟老頭子去得太早。但稍稍懂事的我想,這老屋的門,承載了太多太多。不經(jīng)意中,爺爺便沒了。他喜歡坐在門口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。閱讀下面提示,按要求作文。不僅是拿起長笛,吹奏著。濕潤的泥土里,嫩綠的小芽長出來,那是他們最好的未來。 “每個夢想,都值得灌溉……”熟悉的旋律再次響起。這首歌,喚起我堅定不移的信念。我看見了奔騰的黃河,心里頓時熱血沸騰。此時,我和班里的同學們,站在后臺,滿懷激動,期待演出的那一刻。至于寫作素材,這個只能建議考生挖掘自己的生活體驗,尋找那些能打動自己的材料,盡力去打動閱卷老師為好。結(jié)合材料及題目,本題目意在學生感悟成長,思考人生,懂得感恩。本題以“提示語+命題”的形式出現(xiàn),通過導語或提示語,為考生在審題和選材上作出了一定的引導,同樣有較大的開放性和自由度。我永遠愛您,敬您,母親!【解析】【詳解】此題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn)。說真的,有時候我真的懷疑我是不是親媽生的,可是看到她里里外外為家庭付出的辛勞,我也知道我的懷疑也只能當個笑話說說!日子一日一日的流淌,我一日一日的長高長壯,她卻在一天一天的變老變?nèi)酢K⒉幻利?,沒有多高的文化,工作也很普通。兒時的記憶滿滿的都是她。在本學期的“走進他(她),發(fā)現(xiàn)他(她)”的訪談寫作活動過程中,我們探尋到了長輩的很多經(jīng)歷和故事,我們學會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象,選取一個事件或幾段經(jīng)歷,以“那時,他(她)正年輕”為題,寫一篇文章,體裁不限,700字以上。這道文題的立意就應該是積極向上的,雖然成長路上會有不如意,但我們也不能因此而悲觀失望,我們要對未來充滿信心,要做好與困難作斗爭的準備。這表明寫作有很大的空間和靈活性。學習生涯,英雄多不勝數(shù),有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心,雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜,竭力汲取書中營養(yǎng),為達成功,不顧食寢,眾人亦云挫折苦,可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā);品味苦難,令人精神抖擻、步伐堅定,是向著成功演奏的天籟我堅信,在挫折之火的鍛煉下,我能如寶劍般鋒刃無比;我堅信,在挫折風雨抽打之下,我能架起七色之橋;我堅信,我可以演繹出成功的天籟;我堅信,黎明破曉,在第一縷陽光照耀下,我可以在挫折中奮起,長成參天大樹【解析】試題分析:“在_______中成長”是一篇半命題作文。挫折是鑄劍的火,“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪,寶劍方能鋒利無比,正因為我經(jīng)歷了火的冶煉,在它粗獷的燒灼下,我將傷口化為痂,感受它精心的實驗,考驗我是否堅強。(3)字數(shù)不少于800字?!边@句諺語啟示我們要通過(   ) 5.“駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟;舍長以求短,智者難為謀。數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生,語文老師認為我學習很用功,英語老師則說我不太用功。?我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀 分析,既不能盲從,也不能忽視。(2)我們可以通過 來認識自己。每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展白己的能力。(1)課題: 認識自己班級:七( )班 姓名: 上課時間: 月 日一、【前測】默寫:如何學會學習?(分點作答)二、【示標】知道正確認識自己的作用,了解自我評價和他人評價的重要性,掌握正確認識自己的途徑和方法。三、【導標】(帶著以下問題閱讀課本)?(1)正確認識自己,可以促進 。?(1)我們可以從 、 、 等方面來認識自己:可以從身體特征和生理狀況來認識白己;可以從個性心理特征來認識自己;可以從在群體中的關(guān)系來認識白己。他人評價有助于我們形成對白己更為 、完整、清晰的認識。在不同人的眼里,我就有所不同。(1)不同的人對“我”的評價各不相同,你怎么看待這些不同?(2)你覺得“我”該如何對待這些評價? 【測標】1.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的詩句,這句詩對我們個人成長的啟示是(   )①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點和長處③要看到梅與雪的共性 ④要正確地認識和評價自己A.②③ B.①③ C.②④ D.①②,是人生的一大智慧,我們應該(   ),不要被他人的評價左右 ,塑造完美超人,不要太在意自己的缺點 ,既看到優(yōu)點,也看到不足3.“要想了解自己,最好問問別人。(2)運用細節(jié)描寫和場面描寫。故成長離不開挫折。挫折是成功的必經(jīng)路,彩虹是橋,抵達彼岸之橋。因此,我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受,來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難,才能成長的主題。點睛:面對紛繁復雜的大千世界,面對林林總總的成長經(jīng)歷,立意的高低關(guān)鍵在于如何能從平凡小事看到大道理,如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現(xiàn)實密切相關(guān)的大主題,怎樣才能看得深,怎樣才能看到事物的本質(zhì)。閱讀下面提示,按要求作文。是啊,那時,她正年輕。是啊,那時,她正年輕。就在這種“既要馬兒吃得少,又要馬兒好好跑”的白色恐怖下,我的學習可謂度日如年,每次看到她的嚴厲的眼神,我就暗自提醒自己,堅持就是勝利,我是真怕?。【瓦@樣,我在緊張充實而又自由的狀態(tài)下遨游學海,勇攀書山,成績一天天好起來,后來一直名列前茅。震驚之余,回望十幾年的日子,我真切的感受到她已不再年輕!今天在考場上,我寫下這些幼稚粗糙的文字,不是為了感恩,因為她的恩情我今生今世永遠報答不完;也不是為了炫耀,因為我知道每個人都有一個疼他愛他的她;只是在心底我覺得需要紀念一下,陪伴養(yǎng)育我長大的母親。命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關(guān)注個體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。題目要求非常簡單明確,沒有跑題偏題的風險,考生只要考慮選擇的事件和表現(xiàn)的主題即可。具體寫法見仁見智一,因人而異了。【答案】藝術(shù)之美大廳里,是誰在歡唱?輕輕吹開不愉快的陰霾,聆聽那優(yōu)美的旋律。我唱著,唱著,慢慢進入了歌中的世界。但很快,《相信自己》的音樂傳入耳畔。時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間到了石板唱的《最好的未來》。我仿佛看見那大海之中,海燕飛向藍天,那是他們最好的未來。不僅是舞動身姿,跳躍著。點睛:本題除了認真填寫標題外,還要注意作文的要求“自選一個地名、人名、建筑名或者雕塑、音樂、繪畫等藝術(shù)品名”,這個要求是硬性和直觀的,所以考生要在寫作的過程中注意落實要求。,選好角度,寫觸動心靈的人或事,抒發(fā)真情實感。先前是爺爺守著老屋。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽,落了又起,起了又落。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口,談著那些誰會先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一樣。時間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。那時候,我天真地應了一句:“爸,等我老了,也住在這屋里。但有些事物,如同老屋的門,經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無語。【解析】試題分析:這是一個填充式半命題作文,每一位考生都能有話可說,有感而發(fā)。點睛:半命題作文考生在補題時,所選擇的詞語,應該與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合;所確定的內(nèi)容,應該是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。畢淑敏曾說,要為自己的精神修建三間小屋:第一間盛著愛和恨;第二間盛放事業(yè);第三間安放自身。帶著憧憬與敬畏的心情,我開始把我一位位精神家庭的成員請進……我要用堅強作為它的頂梁柱??v使有千般的苦難和辛酸,她都會憑著那份堅強挺下去?;蛟S它不會太華麗,不會太浪漫,不會太有情調(diào),但它可以按摩人的心靈。震撼我們的不僅是他的行
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