【正文】 FeSO4； F→E的反應是氧化銅與一氧化碳在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式是CuO+COCu+CO2。7．CO2 2H2＋O22H2O； Na2CO3 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl。考點：物質的性質和推斷4．（1）鹽酸；CaO；（2）改良酸性土壤；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；CaCl2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；復分解【解析】試題分析：（解析：（1）鹽酸；CaO；（2）改良酸性土壤；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；CaCl2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；復分解【解析】試題分析：（1）A～F為初中化學常見的六種物質，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理，所以B、E是鹽酸、碳酸鈣，A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，所以A、C是銨態(tài)氮肥和堿，A、B、D含相同的陰離子，所以A是氯化銨，B是鹽酸，E是碳酸鈣，C是氫氧化鈣，鹽酸會轉化成D，D和碳酸鈣可以相互轉化，所以D是氯化鈣，碳酸鈣會轉化成F，F(xiàn)會轉化成氫氧化鈣，所以F是氧化鈣，經過驗證，推導正確，所以B是鹽酸，F(xiàn)是CaO；（2）通過推導可知，C是氫氧化鈣，可以用來改良酸性土壤；（3）A→C的反應是氫氧化鈣和氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣，化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；D→E的反應是氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，基本反應類型屬于復分解反應．故答案為（1）鹽酸，CaO；（2）改良酸性土壤；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+H2O+2NH3↑；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓ +2NaCl；復分解考點：物質的鑒別、推斷；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式5．吸附 4NH3+6NO5N2+6H2O AgCl 2NH4NO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2NH3↑+2H2O NH4NOMgClNa2SO4 【解解析：吸附 4NH3+6NO5N2+6H2O AgCl 2NH4NO3+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2NH3↑+2H2O NH4NOMgClNa2SO4 【解析】【詳解】根據物質的性質結合化學方程式的書寫進行分析解答，銨態(tài)氮肥能與堿性物質結合產生氨氣，硫酸鋇不溶于稀硝酸，氫氧化鎂能溶于硝酸，據此解答。考點：物質的推斷3．H2CO3 2C+O22CO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 提高氧氣的濃度或增大可燃物和氧氣的接觸面積 金剛石、石墨 碳原子的排列方式不同 物質解析：H2CO3 2C+O22CO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 提高氧氣的濃度或增大可燃物和氧氣的接觸面積 金剛石、石墨 碳原子的排列方式不同 物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途 金剛石用于切割玻璃或石墨作電極 【解析】【分析】【詳解】根據中的敘述可知，E為碳酸鈣、D為碳酸C為一氧化碳、B為二氧化碳、A為碳；故（1）D的化學式為H2CO3 ?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。30．構建知識網絡是一種重要的學習方法。29．A?H是初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）．虛線圈中的兩種物質類別相同．A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H．（1）寫出化學式：B ，F(xiàn) 。氧化銅28．A、B、C、D、E是初中常見的五種物質，其中 D是黑色固體，且與C在一定條件下反應有紅色物質生成，E的固體俗稱干冰。按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是______填序號。若戊由兩種元素組成，則戊可能是_______(填化學式)。26．甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。23．AF是初中化學常見的物質，且均含有同一種元素，它們相互間的關系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，其中C是Na2CO3，E中含有鈣元素，F(xiàn)是相對分子質量最小的氧化物（注：圖中反應條件及部分反應物，生成物已省略，“”表示反應關系，“→”表示轉化關系），請回答：（1）寫出下列物質的化學式：B__________，D_________，F(xiàn) _________．（2）寫出E物質的一種用途________________（3）寫出F→A的化學方程式____________________________．24．有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標出):根據實驗過程中的現(xiàn)象判斷:（1）固體B的成分是__________(填化學式，下同)，a、 b、 c含同一操作，其名稱是________。（2）已知H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F(xiàn)是黑色固體，則F是__，G→H的化學反應基本類型是__。22．經過一年的學習，同學們認識了很多化學物質，它們在一定條件下可以轉化或者相互反應。請按要求填空：（1）物質C的化學式為___________________。（4）C與F反應生成E的化學方程式為__________________。19．A~F是初中化學常見物質，它們之間的反應及轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。18．垃圾回收，分類的關鍵確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。則雜質一定不含______。(3)請寫出E→C+D的化學方程式_____。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。請回答下列問題：（1）分別寫出A、B、E、F四種物質的化學式。14．（7分）下圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質，D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料。13．AE為初中化學五種不同類別的常見物質。（提示：碳酸鈉溶液呈堿性）（1）步驟①中通過觀察_____，可以鑒別出硫酸銅溶液。（3）寫出H→F反應的化學方程式________，此反應屬于反應___________（填基本反應類型）。下列說法錯誤的是A．A~G中共有4種氧化物B．反應①中，B一定發(fā)生了氧化反應C．反應①~④中只有2個反應屬于置換反應D．E中含有氧元素，且氧元素的質量分數(shù)一定為20%11．物質A～H均為初中化學常見物質，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F(xiàn)溶液呈淺綠色，H溶液呈藍色。（2）若A是一種紅色固體單質，B、C、D是同一類別的物質， 則C→D的化學反應方程式是________，該反應是________（選填“吸熱”、“放熱”）反應。（3）寫出D→E反應的基本反應類型：_____反應。8．A﹣F是初中化學常見的6種物質，分別由C、H、O、S、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。7．A、B、C、D為初中化學常見的物質，且都含有同一種元素，他們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示前一種物質經一步反應可轉化為后一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去），且這些轉化都是初中化學常見的化學反應。（1）A和D反應后溶液中金屬離子的符號是_____。①白色沉淀D的化學式是_____。凈化器中的硅膠結構疏松多孔，%，說明其具有_____性。由此，你對物質的結構、性質、用途之間的關系有什么認識_________。其中，只有A為單質，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物己省略），請回答：（1）D的化學式為__________________（2）請寫出下列反應的化學方程式A→C:_______________________。（2）寫出E和F反應的化學方程式________________________________。2．圖中的A~H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。（1）A所屬物質類別是_____（填“酸”“堿”或鹽”）。（圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去）請回答。（4）寫出D與E反應的化學方程式_____。（1）G的化學式為____________。3．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，均含有同一種元素。A的單質之間組成元素雖然相同，但性質、用途卻有著明顯的差異，其原因是________。(1)如圖1是一種鼻用空氣凈化器，主要材料是硅膠。(3)某同學收集了某地區(qū)的霧霾，將其溶于水后得到試樣溶液，該試樣溶液中可能含有NH4NONaNOBaClMgClNa2SO4五種物質中的一種或幾種，為確定試樣溶液的成分，設計并完成了如圖2所示實驗。6．A～E是初中化學常見物質，它們之間的轉化及反應關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。（4）C和D反應的化學方程式為_____。A為純堿，則A的化學式是_____，C→D的化學方程式為：_____。（2）寫出E的一種用途：_____。（1）C的固體俗稱________。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質。（2）寫出B→C反應的化學方程式___________。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行操作。②若試劑Y為堿，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式____。請回答下列問題: （1）物質E是_________ （2）寫出下列反應的化學方程式:A+B:___________________ D→E:___________（3）圖中相互關系涉及基本反應類型有______________種。F是一種黑色粉末，E是密度最 小的氣體，D是一種常見的液體，A與C可用于配制農藥波爾多液（圖中用“一”或“” 表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”或表示兩種物質間能單向或雙向轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。16．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。(2)A物質的用途_______(答一點即可)。（1）取少許該粉末，加入足量的蒸餾水，使其完全溶解，只得到無色澄清溶液。通過以上三個實驗還不能確定含有的雜質是______。（3）原樣品中一定含有的物質是_____。（3）D的一種用途是_________。21．A~G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物