【正文】 問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意，暗合命題要求?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。(5)只有“精神自救”，才能成為人格完善的人。多思考，經(jīng)常自省。缺少應有的基本文明行為，如亂吐亂扔、破壞環(huán)境、毀壞公共設施等行為屢見不鮮?？闪信e現(xiàn)象，闡述當代人精神的缺失。理解了這三層意思，就可以進行立意了?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學生的寫作能力。從皇帝成為階下囚應該不是滋味，一般人很可能會熄滅生命之火，但李煜卻以賦詩填詞來陶冶情操，拯救自己的精神，因為他的精神自救，中國文學也就多了“春花秋月”的詞韻?！熬竦淖跃取毙枰判模枰庵?，更需要頑強的毅力。然而，打開電視、電腦，所看到的畫面讓人震驚：地震災區(qū)的市民有序地在超市排隊買生活用品；有的安然、平靜地坐在寬敞的避震區(qū)；有的在電話亭外有秩序地排隊等待著給親人打電話，報平安……若不是屏幕上寫著“日本大地震”等字樣，我簡直不相信這會是震后人民的反應！面對災難，他們隱忍著悲痛情懷，理性地對待災后救援。【答案】精神的自救人生在世，處于何種心態(tài)，擁有怎樣的精神很重要?？梢詳⑹鲎约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達感悟和思考。在精神領域，不管幸運還是不幸，每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任，這將是許多代人的命運。比如本題中的“愉快”，應是寫作的重點。具體步驟：第一步，確定詞語結構，明確寫作范圍和對象，辨清寫作重點。如果雙眼緊盯著目標，就無法看見背后的洞天福地”，再如“心中的小惡魔不作怪，取而代之的就是人間愉快”，又如“一個人笑，兩個人都會快樂，何況是一群人”這樣的語句?！叭碎g愉快”是長年以來逐漸體悟的一種生命境界,甚至于認為人生的意義和價值。關系型命題作文。【解析】【詳解】本題屬于命題作文，從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。 后來，我漸漸喜歡上了登山。我拍攝的照片也許并不專業(yè)，甚至有些許模糊。但在我的眼里，它們也許是我在樹枝間看到的一只麻雀，或是在陽臺上無意中注意到的一株幼苗，抑或是傍晚天邊的那一片燦爛的火燒云……也許我永遠不會成為一個真正的畫家，但小時候的我，拿著畫筆，用畫來描述自己的所見所聞，無疑是愉快的?！敬鸢浮咳碎g愉快愉快，聽上去是一個很“大”的詞?！边@是一段充滿生命智慧的哲思。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。寫寫自己的閱讀體驗，也可以寫自己的閱讀收獲，還可以寫自己對閱讀有關問題的思考。閱讀可以改變命運，但并不是一定改變命運。它是從視覺材料中獲取信息的過程。生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。但走過這回味悠長的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會發(fā)現(xiàn)，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，西游記里有這么個情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。在高考題型中話題作文出現(xiàn)的概率最高，一般考生多以寫議論文為主?！军c睛】話題作文，是題中直接引用一段材料來引起學生思考，運用話題來限定寫作范圍的作文題型，“話題”就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。對此，人們持懷疑態(tài)度?？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她的信念和堅持不懈的意志。2 海倫我是自己的主人?！头铺赜杏職庾稣嬲淖约?，單獨屹立，不要想做別人——林語堂要生活得漂亮，需要付出極大的忍耐，一不抱怨，二不解釋?！嗍?。【素材】走自己的路，讓別人說去吧。首段應該用100多字直接進入主題，表明自己的中心論點。在文體上，可以寫議論文，寫如何做自己，做一個怎樣的自己，對“做自己”有什么樣的認識體會等，但忌泛泛而談，要有明晰的思路，要有思維的層次?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：【審題】題目的提示語來自瑪利亞”尤思響其實不是真的沒思想，她只是過于考慮他人的感受，使自己的思想受到了別人的制約。于是，更辛辣的言論類似“尤思響你怎么沒思想”之類的話朝她襲來，她簡直快要崩潰了。然而，這兩天，她竟聽到了同學朋友背地里說她虛偽、愛裝的小道消息。其實，內(nèi)心的聲音——那些關乎靈魂、關乎真我的聲音，時時在向我們發(fā)出召喚！請以“做自己”為題，寫一篇不少于800字的文章。如可以講述閱讀的故事，閱讀中的小插曲；可以記敘閱讀的經(jīng)歷，見證閱讀陪伴成長的過程；可以介紹閱讀的方法，實踐出真知，真知教益后人；可以品說閱讀的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來；可以漫談閱讀的感受；可以抒寫閱讀的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染閱讀的陶醉，沉醉書海自然如入仙境等等。此外，閱讀對人生的意義和影響也是“閱讀”這個話題中的內(nèi)容。從“以‘我的閱讀’為標題”來看，這是一則命題作文，從“或者自擬標題并以‘我的閱讀’為副標題”來看，這是一則半命題作文。所以，我家的書柜里擺滿了書，我總是愛拿本書睡覺前閱讀。從這本書中，我了解了解放戰(zhàn)爭時期的歷史背景，更加熱愛祖國，將來成為國家的棟梁之才。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就會擁有淵博的知識。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。有人說，一個人的閱讀史，往往就是他的精神發(fā)育史。蘇軾詩云：腹有詩書氣自華。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意，暗合命題要求?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。生命是一場修行，有舍有得。那個叫海子的詩人死了，在溫暖的陽光還未照亮他的身體的時候，他就已經(jīng)將自己附于冰冷的鐵軌。三十余年濟世之志，到頭來化作黑暗官場的枯骨一堆，于是他果斷的放下俗世的一切刃，去尋找屬于自己的天地。正是因為蘇軾懂得放下，放下名利，放下怨恨,放下相思之苦，才能使心靈獲得自由，讓痛苦失意化作筆下的幾點藻荇之美。王勃曾感慨“時運不齊,命途多舛。該放下的放下，該舍棄的舍棄，才能贏得“雁引愁心去,山銜好月萊”的詩意人生。所以，讓我們正面看“斷舍離”，在自由、舒適的生活中盡情遨游吧。因此，面對這些有著紀念意義的物品，我們不應舍棄，而要永遠留存。有人曾說：“當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，一扇窗打開了，那是成長。萬一出現(xiàn)變故，只能追悔莫及。在老一輩人心中，貧窮是最可怕的。結尾部分以描寫性的句子展示“斷舍離”之后的美妙生命，與開頭形成呼應。考生可以圍繞這些方面進行立意作文。于是，各種物品占據(jù)了大量空間?！皵嗌犭x”是《咬文嚼字》評出的年度十大流行語之一。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。那么，我們?yōu)槭裁床粚W會放下，果敢舍棄那些阻礙我們心靈輕盈上路的東西呢？別為迷霧蒙蔽了雙眼，用心揣度，你會體悟到生活之美。留得浮生醉，不怕紅塵囂。陶潛悟到了心靈所需不過一方寧靜，生活真諦不過舍棄二字，于是，他悟出自然，歸隱田園，歌晨曦之朝霧，醉晚霞之甘醴，采菊東籬下，悠然見南山。斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開那光怪陸離的喧囂。【答案】談斷舍離米蘭這是寫作中應當體現(xiàn)的思想。在平時復習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。如寫文天祥兵敗被俘，不為高官厚祿所移，喚醒民族氣節(jié)。如有的同學寫父母喚醒自己，自己被音樂喚醒；魯迅被日本紀錄片喚醒等。注意要闡釋清楚“什么人（或什么事）”喚醒自己。冬天再一次來了，而我即將面臨高考，每當我挑燈苦讀時，它都會趴在我的腳上睡覺，它真的很討人喜歡，而我感覺到的是一種溫暖。它伸出那顆小腦袋看著我，眼里亮晶晶的，是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會我聽到了呼嚕呼嚕的聲音，它在我的懷里睡著了，睡得是那樣親切安謐。當我趕到的時候，它蜷縮在那兒，看見了我，依然拼命地靠過來。它很快就會被凍死，那也是一個鮮活的生命呀，與我們一樣。雪還是那樣地飄著，卻再也不是以前那樣生動可愛。一次一次，它終于不再過來，無助地躺在雪坑里，絕望地看著我。它的身上沾滿了泥水，污穢不堪，全身的毛變成了一塊一塊的。我緊閉著雙眼去感受。我早早地起身，到家鄉(xiāng)的小樹林里賞雪。有位哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。對此我們應該（ ） ①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心 ②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒 ③創(chuàng)造機會，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母傷心的事情A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④閱讀下面的文字，按要求作文?！边@啟示我們（ ）A．保持自尊自信，激勵自我B．放大自己優(yōu)勢，相信自我C．堅持實事求是，悅納自我D．挖掘自身潛能，超越自我2.（2016 （3）通過培養(yǎng)興趣愛好轉移 ，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。 （3）一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來 。(1)課題授課者教學課時：1教學目標，掌握青春期的生理變化和心理變化。 （2）青春期的我們往往更加關注自己的 。 （2）通過求助他人，學習化解煩惱的方法。湖南郴州）“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。步入青春期后，我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己?！敬鸢浮坷膯拘炎约合铝艘灰沟难?，醒來已是白茫茫的一片。靜極了。忍受過寒冷的一夜已經(jīng)是一個奇跡了，盡管天生就討厭貓，我還是走近了。我厭惡極了，迅速用腳將它撥開。那令人揪心的聲音漸漸地遠去，直到再也聽不見。我沒有去救它，我沒有去救它。我是跑著回去的，內(nèi)心不斷地有一個聲音在喊：它真的會凍死，它真的會凍死。我把它抱在懷里，緊緊的。然后扭過頭來溫柔地看著我，“喵”的一聲，似乎在炫耀又似乎在表白著。在這道題目中我們可以抓住這個詞義去立意。如果寫他人他物喚醒自己，或寫自己被他人他物喚醒，或寫他人他物喚醒他人。④寫成自己喚醒他人。【名師點睛】對于材料作文，考生寫作時應全面理解材料，真正吃透材料，總結出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。概括起來就是說，每個人都必須首先相信自己，而在實現(xiàn)人生價值的過程中又必須不斷地“喚醒自己”，時刻保持清醒的頭腦，保持昂揚的斗志和飽滿的激情。對此你有什么看法？請以“談斷舍離”為題，聯(lián)系生活與實際，寫一篇不少于700字的文章，談談你對它的思考和認識。其實，我們真正需要負擔的，遠遠沒有我們想象的那般繁重不堪，我們的心靈所渴求的，不過是一種“斷舍離”式生活。隱者幽幽，如菊之隱逸。莫言以一顆平常心看淡成功，斷棄世人的誘惑，謙遜地面對媒體，守住了心靈之寧靜，隔絕了門外之繁華。誠如猶太大衛(wèi)戒指上所刻的一句銘文：一切終將會過去。從題干來看，這是一則命題作文。【審題】分析命題，本次作文命題是“談斷舍離”?，F(xiàn)實生活中很多人有收納一些自己不需要的物品的習慣，即使用不上的物品也要買來存放著，以備不時之需；收拾自己的物品時，自己不需要的或早已不用的物品也不會輕易舍棄，因為他們還有用，扔掉太可惜。其實所謂“斷舍離”，其實是一種生活方式、生存智慧、消費理念、文化方式。接著圍繞“斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開那光怪陸離的喧囂”“靜下心來，他們放下了多余的紛繁之事，因而品到了生活的一口香茗”闡釋“斷舍離”的意義。有人說“斷舍離”聽起來容易，做起來難；有人說“斷舍離”著實有價值，但自己就是做不到；也有人說“斷舍離”，想說愛你不容易，就讓我的混亂生活繼續(xù)下去吧……面對“斷舍離”，我不禁要問：為何我們“斷不掉、舍不了、離不開”？物質(zhì)豐富的現(xiàn)代生活，曾經(jīng)歷了貧窮、昏暗與痛苦。在他看來，留著的東西總會派上用場，而失去了卻不能復得。但為何我們?nèi)詴Α皵嗌犭x”這種生活理念猶豫呢？因為有的物品看起來沒有利用價值了，卻有非同一般的意義。是啊，有些東西的確沒有用，但人們卻將精神寄托在其上，若是將其“斷舍離”，心便將無處安放了。若是永不失去，又怎得新生呢？至于那些具有非凡意義的物品，我們不能“斷舍離”，否則就會帶來悔恨。我們身處一個物欲橫流的時代，要想保持本心就必須懂得斷、舍、離。昔日汴河風光處，履履難重”，這也許是對蘇軾仕途的最好寫照。如此種種，練就了他的從容淡泊，潤色了他的似水柔情。在如陶潛，懂得放下心靈的桎梏。懂得放下，才能達成人生的突圍。”詩人隱居在瘋子隔壁，瘋子卻闖進了詩人的花園。自在，揀盡寒枝，歌盡桃花?？蚨ㄒ?