【正文】 果重來一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。審題時注意“記敘文”的文體要求，注意情節(jié)構思，描繪細節(jié)，抒寫出生活的真實感受。審題：本題是命題作文，題目是“背包”，審題的關鍵是對“背包”的理解?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作能力。車輪漸漸動起來，我向爺爺揮揮手說再見。脖子上搭著一條淺灰色毛巾，褪色的白褂，右手緊抓著包的背帶，眼睛投向來時的方向，也是車來的方向。——你快回去歇歇吧，車一會就來了。就這么尾隨著、緊跟著，伴隨著河對岸的田野蕩漾過來的泥土香。——你換我背一會再給你就是啦。爺爺的頸子上搭著毛巾，抹一下汗，再看著我樂呵呵地笑。這一刻，它們糾集起來躲在包里，盤踞在爺爺的背上，施展著它們的威力。但十六年來從沒孤身在外呆過一個星期。南京的太陽依然似火。它承載了記憶，寄寓了情感。具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：可以結合生活中具體的例子談一談什么是“心海里的那朵浪花”是什么。由所給材料來看，這“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，還可以是物，如“一處風景”；可以是具體的人、物，也可以是抽象的“一段情感”……可寫范圍很廣。他——激起了我心海中那朵向往之浪。讀過李白，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他為汪倫“十里桃花，萬家酒館”的情誼所打動，而我，卻因為感動而激起心海中那朵友誼之花。喜愛中國的古典文學，習慣在閱讀中尋找那一種渴望。記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。在我們人生的旅途中，難免會遇到棘手的困難，他們讓我們躑躅不前，不知所措，但是父母的鼓勵往往會讓我們充滿活力的，迎刃而上，勇往直前，所以父母的鼓勵也是成長的一部分。我感概，春季是萬物蘇醒的生機一刻，可我的成長卻是使我陶醉，更多是茫然，累，包袱重呀，我真想沉睡下去的人生恢復童年的無憂慮吧。結合“呆呆的丑小鴨變成了天鵝”“肉肉的毛毛蟲扯破束縛化為蝴蝶”等分析，引出話題“成長，意味著成熟”。多用于書面語，主語多為動詞性短語，后面加名詞、動詞或動賓結構短語表示結果?！緦忣}】請以“成長，意味著 ”為題，“成長”，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。當時，我還一本正經地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點了點頭。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。要求：在橫線上填上你認為恰當的詞語，將題目補充完整；文體不限；不少于800字。要寫出個性，必須抓住有代表性的言行進行描寫。能力層級為表達運用 E。零距離不可能一下子實現，一般都是從有距離再到零距離的。我抬起頭，院子里灑滿清輝，一輪滿月正靜靜地懸在天空，照著我，也照著遠方的爸爸?！薄鞍?，你那兒有沒有過冬的衣裳呀，沒有要買，別凍著了。但我搜索枯腸也回憶不起父親對我有什么怒色，即便面對的是女兒的冷漠，父親的愛也從未間斷過，小時候是一聲聲叮嚀，長大后變成一條條短信。許久，我才抬起頭說：“還是你發(fā)吧，我不知道該回些什么。這么多年以來，我已經習慣了母親的嘮叨，更習慣了父親噓寒問暖的短信，若哪天母親沒有提起父親的牽掛，我就會在母親面前撅起嘴埋怨。剛踏進門檻，還是那熟悉的笑臉和親切的話語：“快趁熱吃吧！” “看，你爸出去都大半年了，大老遠的，總是惦記著你，說天涼了，讓你多穿些衣服，別凍著了?！敬鸢浮苛憔嚯x走在街頭，看著蒼白的月光下那一地泛黃的落葉，忽而一陣寒風吹過，我打了一個寒戰(zhàn)，縮了縮頭，裹緊衣領向著家的方向跑去…… “遙遠的北方會不會也像我們這兒一樣冷？不，肯定比這兒更冷。閱讀下面的文字，根據要求作文。寓意型命題作文。（三）從內涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。材料式命題作文。作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意的生活》句子式命題?！军c睛】命題就是命制作文的題目，命題作文是根據所出示題目進行寫作的一種作文方式。（5）文章中一般不需要出現材料。寫記敘文：（1）從材料中概括出寫作的中心?！^的“選擇”。題目“矛盾，成長的音符”已給定，從題目上看，應該圍繞“矛盾”來寫，“成長的音符”還要和成長有關，從材料中可以看出，對待矛盾不同的人有不同的對待方法，我們應該選擇正確的方法，要在矛盾中學會選擇，學會成長，不能迷失了方向。”我一字一頓，堅定不移地說，聽的出來，電話那頭的老師有疑惑有驚訝，但更多的還是理解與贊許。我慢慢地踱進房間，拿起那張報送單，回想起高中三年里，每次考試前的緊張備戰(zhàn)，考好后的洋洋自得，失敗后的垂頭喪氣，回想起那奮斗過的點點滴滴?；氐郊?，家里沒有人，我走進房間，扭開臺燈，展開手中的那張紙，這是一種報送單，只要填上名字，我就可以躲過苦悶的復習和令人發(fā)怵的高考，直接進入這所看似不錯的大學，然而這就意味著我高中三年的努力將不會有任何結果，究竟何去何從，我的心里很矛盾。要求：(1)要有多方面的細節(jié)描寫。閱讀下面的文字，根據要求作文。虛實結合，虛實相生，有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結合?？忌梢圆扇√羁諗U寫的形式對“目光”進行擴充，如“母親的目光”“老師的目光”等。我的年齡在變，身高在變，但永恒不變的是母親復雜充滿愛的目光。母親慈祥地坐在我的病床前，撫摸著我的身體，這時我發(fā)現母親那深陷的雙眼早已有了黑眼圈，周圍布滿了道道皺紋，黯淡無光，但那充滿憐愛的目光是那么慈祥，那目光好像要將纏繞在我體內的病魔趕走。在母親嚴厲的目光中，我學會了誠信。母親雖然什么都沒說，但那嚴厲的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一樣狠狠地劃著我的心，讓我不敢直視。我感謝母親鼓勵的目光。我想放棄，想遠離傷害我的電子琴，一連幾天我都很失落。那慈祥的、鼓勵的、嚴厲的、憐愛的目光中只包含了一個簡簡單單的字：愛！母親的目光是充滿鼓勵的?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。(6分)24.(1)①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；②新的課程，引領我們探索新的知識領域；③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。(7分)(2)中學階段學習是我們的重要任務；學習包括知識的獲取，還有各種能力的培養(yǎng)；學習不僅局限于學校，還有生活實踐；學習伴隨我們成長，學習沒有終點；學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習就是給生命添加養(yǎng)料；學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力(6分)(3）學會學習，需要勇于面對學習中的困難，發(fā)現并保持對學習的興趣；需要掌握科學的學習方法。原因：學習，對每個人來說都是苦樂交織的。(4分)（3）略；①努力，是夢想與現實之間的橋梁。我們應該如何度過這一美好時光？(4分)2018—2019學年度第一學期七年級道德與法治第一單元測試題參考答案一．單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分）1234567891011121314151617181920CCDCBCABDCDDCBCBBDCC二．非選擇題（本大題共4小題，計60分）21.（1）夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(6分)（2）莫言因相貌丑陋而被人欺負、嘲笑，到后來成為讓世界尊敬的作家，告訴我們：通過不懈的努力，可以使自己變得更好。哎！在學校里我們沒有快樂，只有到網吧才能體會到什么是快樂”……情景二　小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他的父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）請結合吳京的經歷，談談你對夢想的理解。拍攝《戰(zhàn)狼2》，他比平常更拼命。”這句話告訴我們（ ）①不必重視他人的看法②要學會接納自己的不完美③要主動改正自己的缺點④要學會欣賞自己A.①② B.①③C.③④ D.②④19．在日常生活中，下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的有( )①想成為畫家，就想象自己成功的情景?、诿看闻龅诫y題的時候，我總是對自己說“我是世界上最笨的人”?、勖看问〉臅r候，我總是安慰自己“辦法總比困難多”　④盡管現在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅持向報社投稿A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高。 ③努力超越自我，做到處處優(yōu)于他人④樂于欣賞他人的優(yōu)點，善于發(fā)現自己的長處A.①③交談中，班主任充分肯定了小亮的優(yōu)點，同時也指出了他與受表揚同學的差距，最后，還向他提出了希望和要求?！边@啟示我們在學習中要( )，進而總覺得自己什么都不如別人。父親說，一棵小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒；10年的樹可以做檁條；20年的樹用處就大了，可以做梁、做柱子、做家具。A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④，這也是中學生發(fā)展自己的黃金時期，也是學習的最佳時間?！痹∑皆涍@樣描述過自己的夢想。2018—2019學年度第一學期七年級道德與法治第一單元測試題題號一二總分學業(yè)等級得分一．單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分），在這個新天地，我們站在一個新起點上，這里的新起點是指 ( ) ，王昱可能遇到的情景有( )①面對新生活，他感到興奮和激動②學習科目多，難度大，他感到有壓力③被老師鄙視，受同學排擠④自理能力差，感到對學習和生活有點不知所措A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④，半個學期以來，小明很快進入了正常的初中學習生活，小亮則在很多方面感到不適應，你認為小亮不適應新環(huán)境的原因有( )①缺乏迎接挑戰(zhàn)的勇氣②過于留戀小學生活③在個人的生活方式和思維方式上沒有做出相應的調整④角色轉換不到位 A.①③④ B.②③　 C.①④　 ?D.①②③④，親近孩子們。對此，下列理解不恰當的是( )5.“我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里散步，在水稻下面乘涼。陳冬努力圓夢的例子給我們的啟示有（　?。僦灰鸵欢軐崿F夢想②夢想的實現需要不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣 ③夢想的實現，需要具有堅定信念和對美好的不懈追求④夢想的實現不是一帆風順的?！边@位總經理的話啟迪我們( )①學習不僅僅局限在學校②只有學歷較低的人才需要終身學習③只有樹立終身學習的觀念，才能適應不斷發(fā)展的社會④培養(yǎng)實踐能力比學習基礎知識更重要A．①②④B．①③C．③④ D．①②③，人為什么要讀書。一位高考狀元向記者介紹了自己取得優(yōu)異成績的秘訣：“上課時認真聽講很關鍵，下課后認真思考，努力悟透每個知識點，實在不會的題目再去問老師。班主任知道小亮的不滿后，與他進行了一次交談?！边@說明(　　) A．只有做太陽，才能發(fā)熱發(fā)光 B．只有做大樹，才能成材C．每個人都有獨特的價值，要學會悅納自己 D．要珍愛生命，善待生命 《你的個子大，我的個個大》啟示我們要（ ）①正確認識自己，客觀評價自己②積極接納自己，自信地發(fā)揮自己的優(yōu)點C.①②③他自嘲說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。他說，動作演員都想創(chuàng)造一個屬于自己的時代。這一次，吳京靠著不懈的努力和付出，實現了自己的夢想，迎來了屬于他的“吳京時代”！某校七年級三班的同學們準備向吳京學習，開展以“青春少年，夢想飛揚”為主題的班會活動，請你參與并完成相關任務。”“是?。　毙『＝又f，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。（1） 材料中的對話蘊含了一些認識自我的正確觀點，你知道是什么嗎？請寫出來。(1) 【你言我語】中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？(6分)(2) 【思維提升】作為中學生，生命饋贈給我們的成長禮物是什么？(4分)(3) 【明理踐行】中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。即便如此，馬云仍然相信自己能夠成功，始終朝著自己的夢想不斷努力，創(chuàng)建了世界著名的阿里巴巴、淘寶網和支付寶，成為了能夠影響世界的中國人。(7分)22.（1）他們的觀點是錯誤的。這是學習過程帶給我們的美妙享受。(6分)（2）做更好的自己，就要揚長避短；做更好的自己，就要主動改正缺點；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；在和他人共同生活的過程中，以及在為他人、為社會帶來福祉的過程中做最好的自己。(4分)(3)“千里之行，始于足下。【答案】目光母親的目光鋪成一條路，讓我蹣跚起步；母親的目光凝成一束光，讓我隨之前進；母親的目光結成