二年級二年級下冊部編語文閱讀理解及其解題技巧及練習題(含答案)含解析-全文預覽
【正文】 2）有一只鳥居然會這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。說明鳥非常聰明說明鳥有獨特的語言 （3）文中引用《聊齋》中的故事作用是（ 馮驥才有幅畫，是淺灰的深冬，疏密有致的枯枝交錯，枝間聚著數(shù)只鳥，都是背影，垂頸蕭瑟，不知望向何處。 人說鳥，鳥也正在說人呢。道士接著翻譯：“丟官而去，丟官而去!”縣官大怒，將道士逐出，不久果丟官而去。情侶的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交談，合眾討論，都有足夠的語言?！敬鸢浮?（1）羊媽媽；小羊；菜園（2）③；①；② 【解析】 ②葉子小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”小羊要吃蘿卜葉子。 （3）你來夸夸小烏鴉吧。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。11．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽 （2）文中描寫春雨聲音的詞語是________。 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……10．閱讀下文，回答問題。香飄大地，綠滿天涯。9．閱讀下文，回答問題。從小壁虎的話中可以看出他很________。爬得很慢）（多選） A.小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 【答案】 （1）果樹（2）一只只；一條條；一個個（3）藍天藍了，白云白了，溪水清了，大地美了，空氣新鮮了。 勤快的綠色娃娃笑了。 文中寫了________等蔬菜。③做法和味道 （4）包粽子，吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，在端午節(jié)還有很多有趣的活動，如________。②做法 又________又________ （3）這段寫了粽子的________。 （1）在橫線上填入表示顏色的詞語。！（2）走；走；跑；跑（3）個個；朵朵；條條（4）路；家 【解析】 ________來________去（3）細讀短文,在括號里填上合適的詞語。 ________來________去浪花打在腳上,我都快要站不住了。 （3）短文中的“小姑娘”是指________。 我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。 這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界。 水面上探出了一個個粉紅的小腦袋。3．閱讀短文，回答問題。 （2）第________句寫藤和葉子，第________句寫花。 我和奶奶在院子里種了幾株牽?；ā?．閱讀短文，完成練習。 常常）________水果的香甜（2）選文一共有________個自然段，第1自然段共有________句話。 我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。 常常）水果的香甜。 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。二年級下冊部編語文閱讀理解及其解題技巧及練習題(含答案)含解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗 （嘗嘗 【答案】 （1）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅 【解析】”（1）這段話共有________句。奶奶對孫子（女）的疼愛【答案】 （1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍色、紫色（4）B 【解析】 美麗的________（2）短文共有________個自然段。4．讀一讀,做一做。 今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個個腳印。 ！ ， 游來游去 一________浪花 大海是船兒的________。 剝開粽葉，
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