【正文】 】14．閱讀下文，回答問(wèn)題。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。13．閱讀下文，回答問(wèn)題（3）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。故答案為：（1）①霎時(shí)：指時(shí)間很短。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問(wèn)道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。會(huì)背了________走到孫中山跟前________②照例：________。 孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。12．閱讀下文，回答問(wèn)題 （5）在短文最后,小孔雀說(shuō)他懂了?！保?）這篇短文一共有________個(gè)自然段?！?媽媽說(shuō):“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會(huì)捕捉很多害蟲,他是十分勤勞的好孩子。所以,我不愿意和他們交朋友。 “小烏鴉渾身墨（m242。 美麗的小孔雀對(duì)媽媽說(shuō):“我很不快活,連個(gè)合適的朋友也找不到。11．我會(huì)閱讀下列短文,按要求回答問(wèn)題。 （3）品讀短文，說(shuō)一說(shuō)春風(fēng)都去了哪些地方。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。 春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。 ③吞吞吐吐（2）小馬聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說(shuō)的話，他知道了，老牛說(shuō)水淺，是因?yàn)開(kāi)_______；小松鼠說(shuō)水深，是因?yàn)開(kāi)_______。河水是深是淺，你去試一試就知道了。 【答案】 （1）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴 【解析】） A.（1）短文中多處運(yùn)用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個(gè)：________、________?！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)起“演唱會(huì)”。 【解析】8．閱讀下文，回答問(wèn)題。 話剛說(shuō)完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。 小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙。小白兔又問(wèn)：“你們?cè)趺唇裉於嫉剿嫔蟻?lái)玩了？”小魚說(shuō)：“要下雨了，水里太悶，出來(lái)透透氣。 這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。 小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡上割草。（3）②（4）人家是人家，我是我。②大象把耳朵放下來(lái)后，既能擋住蟲子飛到耳朵里，還能把蟲子趕跑?！保?）給文中劃線的字選擇正確的讀音睡覺(jué)________（ji224。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。 每天，大象站著睡覺(jué)（ji224。（5）“我以后再也不單獨(dú)飛了”；團(tuán)結(jié)合作的重要 【解析】6．讀短文，完成練習(xí)。 （3）小雁和大家一起飛，它感到________，它要________。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，它再也沒(méi)力氣了，眼看要掉下來(lái)了。 一群大雁要從南方飛到北方，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。 【解析】（1）在文中找出一對(duì)反義詞?！薄彼?，怎樣才能快樂(lè)呢？ 快樂(lè)的小公雞 【答案】 （1）蝴蝶（2）它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。 【解析】小草的葉子.C. （2）文中句子“他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果然斧子又快又省力”中的“馬上”是什么意思? （ 山很陡（dǒu）,魯班抓住樹根和雜（z225。魯班很著急,就親自上山去看。n）,需要很多大木料,就叫他的徒（t③小蟋蟀的耳朵是它的________。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧](méi)有耳朵？” 青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒(méi)有找到小昆蟲的耳朵。 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長(zhǎng)在哪里。20202021年 閱讀理解易錯(cuò)大盤點(diǎn)（word）一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．讀故事，完成練習(xí)。 “我的觸角就是耳朵！”小蚊子說(shuō)。 “我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說(shuō)。 “我的耳朵在這兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說(shuō)。 小青蛙們聽(tīng)了，都不好意思起來(lái)。②小蝗蟲的耳朵長(zhǎng)在________。鋸是怎么發(fā)明的）,傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。 有一次,魯班要造一座宮殿（di224。o）斧子,一天最多砍幾棵。（1）短文共有________個(gè)自然段。馬的背上 ） A.小草葉子上的許多小齒. （5）讀了短文,你受到了什么啟發(fā)? 【答案】 （1）四（2）A（3）C（4）如果照小草的葉子那樣,用鐵（tiě）打一把有齒的工具,在樹上來(lái)回拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?（5）要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會(huì)增長(zhǎng)許多智慧。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。 （3）“它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。4．閱讀下文，回答問(wèn)題。 小公雞整天沒(méi)有事情做，心中很苦惱。 小公雞跑到田野里問(wèn)老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)：“幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。 小公雞跑到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂(lè)呢？”蜜蜂說(shuō)：“飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。 小公雞回到家里問(wèn)爸爸：“爸爸，做什么事最快樂(lè)？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？””他成了一只快樂(lè)的小公雞。（4）我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會(huì)快樂(lè)。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺(jué)得翅膀很重。 （2）大雁飛行時(shí)一會(huì)兒________，一會(huì)兒________，把小雁________。 【答案】（1）小雁的教訓(xùn)（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后（3）不自由；單獨(dú)飛（4）飛了一會(huì)兒……眼看要掉下來(lái)了。）的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)。 可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子