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正文內(nèi)容

初中七年級-語文綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)及答案(word版)-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:41 上一頁面

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【正文】 中,轉(zhuǎn)化為美感或加強(qiáng)美感?!竟?jié)日美感】 中國傳統(tǒng)節(jié)日,形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。9.閱讀下面的材料,完成小題。 【點(diǎn)評】⑴①本題考查同音字的把握,注意字形的區(qū)分?!芭e世矚目”與“奇跡”搭配。舉世矚:全世界的人都注視著?!磅r”:少,讀作xiǎn。 示例2:他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”,還有他那寬廣的人生格局。 ①處________;②處________(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。2016年9月25日,“中國天眼”終于在貴州落成,成為了(乙)(A.舉世矚目 B.xiǎn)為人知的人物。 前不久,“中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡稱FAST)迎來了升級,預(yù)計(jì)6月初j249。8.閱讀下面文字,按要求作答。故答案為:⑴《海底兩萬里》;法國;凡爾納;“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”(或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”) ⑵有同情心;知識(shí)淵博(或:有反抗精神、性格憂郁) 【點(diǎn)評】本題考查名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。(填兩個(gè)即可) 【答案】 (1)《海底兩萬里》;法國;凡爾納;“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”(或“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”)(2)有同情心;知識(shí)淵博(或:有反抗精神、性格憂郁) 【解析】【分析】(1)根據(jù)文段中“尼摩船長”這一人物,可以明確上述文字出自科幻小說《海底兩萬里》,主要講述諾第留斯號潛艇的故事,作者凡爾納,法國作家,他被公認(rèn)為是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”??等麪柡臀?,彼此緊挨著,好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。7.名著閱讀 以上幾個(gè)材料,可分別概括書法的寫作方法,材料一、三、五這幾則可得出寫字方法。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來,各揚(yáng)其長。這里要注意說服李明,語言要委婉,圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,不但生活中還需要用筆書寫,也是一種文化傳承”來勸說即可。(2)李明,你這樣的想法是不對的,雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能,但生活中還需要用筆書寫。 【答案】 (1)練習(xí)書法有臨、摹二法。材料四:甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)保護(hù)文物。(限80字以內(nèi)) 材料一:臨慕法兩個(gè)意思,一是臨,一是摹。例如,第一則廣告運(yùn)用的是對偶和對比手法,句式上工整,小大對比突出警示效果。例如:書香滿校園,智慧潤人生。對聯(lián)對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式,該考點(diǎn)考查頻率較高,注意掌握。運(yùn)用了擬人的修辭手法。 故答案為:⑴B;A; ⑵書香滿校園,智慧潤人生; ⑶示例1:隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。 (3)對對聯(lián)的賞析,可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進(jìn)行。情趣盎然,易于接受?!耙恍〔健迸c“一大步”強(qiáng)烈對比,更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事,實(shí)則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計(jì),有很強(qiáng)的警示效果。(節(jié)能廣告)②滴答水聲喚你輕輕一擰。句式工整語意含蓄,“風(fēng)雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。________②此是春華秋實(shí)事業(yè),并非東涂西抹文章。 A.油漆店5.學(xué)習(xí)語文既可以在課堂內(nèi),也可以在課外生活中。 ⑶本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可。表示我們?nèi)绻会尫判撵`,封閉自我,就會(huì)感覺不到快樂; ⑵①目的:盡快轉(zhuǎn)讓經(jīng)營的店鋪。答題時(shí)要注意書寫工整?!皟丁笔恰敖粨Q”,這里指轉(zhuǎn)讓店鋪。乙店主心態(tài):想把店鋪盡快而順利地轉(zhuǎn)讓出去。悶——心被關(guān)在門里?!敬鸢浮?(1)從——兩人相隨。 悶示例:您,趣解:心上有你,表示尊敬他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.最近,學(xué)校開展了以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你積極參與并回答下列問題。 【點(diǎn)評】⑴本題考查《童年》《魯濱孫漂流記》閱讀,屬開放性題目。 ⑵ 春節(jié)期間,我們街頭的社火表演別具特色。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想,他的百折不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。但盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。 【解析】【分析】(1)主人公阿廖沙給我的印象最深。(2)春節(jié)期間,我們街頭的社火表演別具特色。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想,他的百折不撓、意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。3.綜合性學(xué)習(xí)。 ⑶此題考查字音的積累。 ⑵此題考查對字形積累。 故答案為:⑴ 縷;激 ⑵ 故選A。 【答案】 (1)縷;激(2)A(3)B 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對漢字字形的積累答題,注意“縷”不要寫成“屢”或“摟”等形近字,“激”不要寫成“繳”或“邀”等形近字。然后歌聲又漸漸遠(yuǎn)去,漸漸地微弱,漸漸地模糊,終于輕煙般在靜夜中消失。 )了。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生字音的拼讀能力和字形的把握能力。本題需要注意的字是:犀。xī遲________心有靈________(2)給文中的劃線字注音________________啜飲五臟六腑【答案】 (1)暮;犀(2)chu242。初中七年級 語文綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)及答案(Word版)一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1.讀下面一段話,按要求完成題目人之一生,如能結(jié)識(shí)一知己,則猶似在遲m249。咦,人生有一書一知己足矣?。?)聯(lián)系上下文,根據(jù)拼音寫漢字m249。辨析字形既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。ng。2.閱讀下面文字,根據(jù)語境完成后面的題目。 歌聲如飄風(fēng),如一lǚ 蕩的水聲,緩慢地為歌聲擊節(jié)。語境中辨析的是歌詞,因此應(yīng)該用“辨”?!?。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,對于形似字、同音字、易錯(cuò)字等,要勤于積累,加強(qiáng)記憶。對多音字的把握,掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則,可在把握字義的基礎(chǔ)上來認(rèn)定多音字的讀音。(不超過150字) 【答案】 (1)魯濱遜給我的印象最深。這樣一次次的挫折磨難,沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求,不得不讓我佩服。隊(duì)伍往往“風(fēng)婆娘”開路,這是跟“雨師”相應(yīng)的風(fēng)姨的形象,在神話里是司興風(fēng)降雨的神,其形狀類似彩旦,奇丑無比,耳垂吊著紅辣椒,一手搖扇,一手拿著寫有“風(fēng)調(diào)雨順”的菱形膏藥旗子,
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