淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ” 一味學(xué)生的“聽”注入式的教學(xué)方式。下面，我結(jié)合教學(xué)實踐，談一談自己膚淺的體會。課堂交往中，學(xué)生對教師的人格態(tài)度、專業(yè)水平、教學(xué)方法、甚至對某一問題的看法，都會自覺不自覺地進(jìn)行評 價，作出信任或不信任的判斷，和親近或不親近的情感反應(yīng)。一個師生關(guān)系和諧、賞識、寬容、富有人格 魅力的教師必然會對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保持、產(chǎn)生不凡的影響。本文結(jié)合教學(xué)實踐，談一談膚淺的體會。公說公有理，婆說婆有理，我們只有全盤接納，待到仔細(xì)回味真是酸甜苦辣盡有。象這類課我不敢上，一來讓人看了似乎有些不務(wù)正業(yè)，讓學(xué)生在操場瘋玩，自己到處轉(zhuǎn)悠，巡視。假如都依照學(xué)生的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思我們學(xué)校這次開展的體育教學(xué)活動來說，兩堂體育課內(nèi)容設(shè)計都合乎學(xué)生的興趣，但是總覺得少了些什么，運(yùn)動技能蕩然無存，教師和學(xué)生輕輕松松在歡笑中下了課，淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思。象我們學(xué)校幾乎每個班都有40多人，每個人的身體素質(zhì)不一樣，興趣不相同，更何況體育項目種類繁多，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球、賽跑、投擲等等，教學(xué)反思《淺談小學(xué)體育課教學(xué)反思》。所謂“放羊”，要有足夠的“草”讓“羊”吃，要有安全的場地讓“羊”吃飽。高喊了幾年的素質(zhì)教育，快樂體育，還是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上打轉(zhuǎn)，四列橫隊集合、慢跑、講解示范等等。如何
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