“319”工程督導評估自查自評報告-全文預覽
【正文】 紛呈，課堂上學生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學的有效性明顯提高。目前我校成為綏德縣高效課堂的領跑學校，三分之一的教師已經達到示范水平，培養(yǎng)了課改標兵8人。我校高效課堂的六項標準是：教學時間——少教多學；教學過程——先學后教；教學主體——雙主體；教學中心——課堂問題；教學形式——互動探究；教學目標——堂堂清。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識?！ 。└咝дn堂 2構建高效課堂模式。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性?！ ?抓好常態(tài)教研。 1規(guī)范辦學行為。 1重視家校溝通。學校服務于學生發(fā)展，因地制宜開發(fā)校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《書法課》、《圍棋課》。我校制定《班主任工作職責》、《班級十項評價指標》；努力提高班主任待遇，在市規(guī)標準的基礎上，每月平均給班主任增加200元補貼，每年5月18日為班主任節(jié)；實行班主任交流培養(yǎng)制度，每學期組織一次專題性培訓?！ ?推進現(xiàn)代教育技術。 ?。ㄈ┙處熽犖椤 〖訌妿煹陆ㄔO。積極推行現(xiàn)代教育管理制度，建立了《家委會工作章程》、《教職工代表大會章程》。我校領導班子有很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，工作中到位不越位、分工不分家、補臺不拆臺、團結不結。學校制定了《教師工作量統(tǒng)計辦法》、《教師學期考核細則》、《教職工獎勵制度》、《績效工資發(fā)放辦法》，實行年級教學質量捆綁式評價，有效提高了教師的團隊意識，工作效率。學校制定了《素質教育行動方案》，從課堂教學、校本德育、藝術體育、安全管理、后勤服務、師資建設、評價改革諸多方面促進學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長?！ 猿帧皩嵏膳d校”的工作理念。靖邊二小、綏師附小、xx縣黨岔小學等多家學校組織教師來我校進行交流學習?！ ∥迦舜螛s獲全縣第一?！ ⌒ｉL三次經驗交流?！ ￠_發(fā)四個校本課程。 實行“雙主題”教育。學校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米，現(xiàn)有學生xxxx名，教師xx人，共開設xx個教學班?！ ∫?、學校工作概況 ?。ㄒ唬⒒厩闆r 綏德縣第二小學創(chuàng)建于19XX年，是一所歷經百年且富有特色的縣屬完全小學。學校以“健體健美，和諧快樂”為主題，實行大晨練活動，把跳繩、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集體舞、藝術操等作為體育活動項目，使師生的鍛煉生活化、藝術化、系列化。學校先后推行了“小學語文四環(huán)節(jié)教學模式”、“小學數(shù)學五步嘗試教學法”，“學習小組捆綁式評價”三項改革，取得良好的實驗成效。XX年5月、XX年10月我校分別作為xx市內涵發(fā)展現(xiàn)場會、xx縣“雙高雙普”動員會與會人員的參觀學校。從XX年起，學校榮獲了“xx省316評估優(yōu)秀學?！薄ⅰ瓣兾魇⌒１狙行尴冗M單位”、“xx省依法治校示范校”、“xx市實施素質教育先進集體”、“xx市德育工作先進集體”、“xx市巾幗英雄示范崗”等12項榮譽稱號，連續(xù)三年榮獲xx縣教學質量優(yōu)秀學校。離休領導黃文選、
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