【正文】 主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究，三年內(nèi)參加完成一項市屬級及以上科研課題研究?！　、勖课怀蓡T三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課?！　〖訌娬n題研究　　增強研修組成員的教育科研熟悉和能力，開展課題研究，切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題，并有效滲透老師的教學(xué)行為，提高教科研的實效性，努力使各成員進展成為學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型音樂骨干老師。教育理論、教育思想、教育方法，把握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育進展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。　　研修內(nèi)容　　制定個人計劃　　長城中學(xué)2名中學(xué)音樂老師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，提出進展性建議，制定好個人三年進展計劃，每學(xué)年制定個人專業(yè)進展研修計劃?！　≈鲃訁⒓有≌n題一篇課題論文。并主動參加每周的教研活動?！　、诓粌H平時的推門課中教學(xué)常規(guī)好，應(yīng)該每日每節(jié)課的教學(xué)常規(guī)都能保持好的狀態(tài)?！　《唧w目標(biāo)　　課堂教學(xué)與學(xué)科成績　?、僭诒緦W(xué)期，我將用更多的時間來思考教學(xué)思路，運用多種靈活的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。李偉成陳偉　　第8周鐵、銅及其化合物　　金屬的冶煉　　評估測試八李偉成　　第9周甲烷與烷烴　　烯烴、炔烴　　評估測試九有機化學(xué)：以烷、烯、炔和芳香烴的代表物、烴的衍生物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異，并結(jié)合生活實際，了解它們對環(huán)境和健康產(chǎn)生的影響。　　關(guān)注目標(biāo)生的成長。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再熟悉過程，也是促進知識遷移、練習(xí)思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避開簡單的機械重復(fù)和陷入“題?！?。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算?！　『侠砝闷渌Y料?！　∷?、基本策略　　研究高考化學(xué)試題?！　∫越虒W(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為依托和基礎(chǔ)，根據(jù)本屆高三高考模式，我們必須制定全面的，科學(xué)的，系統(tǒng)的，針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)水平。　　利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)?！　∏谟诜此?，完善自我?！　〔⒍嗪透鲗W(xué)校的同班級的老師進行溝通，取人優(yōu)點。　　課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法?！　【唧w措施：　　　　仔細(xì)備課?！　。?）了解學(xué)生的情況，由于兩班的學(xué)生都屬于新生剛?cè)雽W(xué)，要及時與學(xué)生溝通，及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)?！　±蠋焸€人計劃 篇2　　作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織治理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計劃如下：　?。?）深化研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法?！　∩涎芯空n及說課評課活動。　　上研究課及說課評課活動?！　∩涎芯空n及說課評課活動?！　。?）、每年春季學(xué)校都要組織一次老師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高老師們的課堂教學(xué)能力?！　W(xué)科教研活動及老師自身研修　?。?）、每位老師可購買一本教育專著閱讀，由學(xué)校報銷?！　±眯畔⒒脚_“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型老師學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進全體老師共同提高?！　⊥ㄟ^一系列的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災(zāi)難，能靈活處理各類偶發(fā)事件。　　二、研修內(nèi)容與目標(biāo)　　繼續(xù)抓“八項能力”的培訓(xùn)，進一步提高老師自身素質(zhì)?！　⊥ㄟ^信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師熟練把握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運用技能，能開展各種介紹平臺的話題發(fā)布及討論活動?！　。?）有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇（利用班隊會由德育室、總務(wù)室組織各班級學(xué)生分散觀看）　　師德培訓(xùn)　　組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛非凡群體學(xué)生話題討論活動，對其進行家訪活動，繼續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動，通過理論學(xué)習(xí)、撰寫心得、自查整改、演講比賽等方式提高老師的師德修養(yǎng)?！　。?）、教研組要組織本組老師每人上一節(jié)研究課并進行教學(xué)診斷和評課、說課活動?！　“踩逃顒樱翠浵瘛吨R守護生命》?！　∈拢骸　“踩逃顒樱眠h(yuǎn)程教育資源收看?！　∈辉拢骸　〗虒W(xué)反思，集體備課?！　±蠋熆己苏n。　　曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“老師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名老師要把握方方面面的知識?！　。?）仔細(xì)向老老師學(xué)習(xí)，師徒之間常常性地進行工作經(jīng)驗溝通。　　因為愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，讓學(xué)生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力?！　。?）多參