【正文】 細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率?！　∫弧⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂?！　】傊?，要上好小學(xué)信息技術(shù)課程這門課程，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，使一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動?！　∮嬎銠C(jī)可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。如教學(xué)完畫圖軟件后，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作作品；教學(xué)Word的插入圖片時，讓學(xué)生進(jìn)行詩配畫的創(chuàng)作；在低班級教學(xué)“金山畫王筆”時，那漂亮的圖案使學(xué)生感到無比新奇。如在教學(xué)PowerPoint的超級鏈接時，老師先讓學(xué)生演示沒有鏈接的作品，接著提問：現(xiàn)在只能一張張按順序演示，那么你能任意播放指定的演示文稿嗎？然后讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！　∪⒆灾鲗W(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。通過討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒有任何一個字符，其主要作用是輸入空格?！　∑浯?，學(xué)生喜歡利用電腦繪畫；繪畫比較輕易學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從比較輕易的學(xué)起，而且是從愛好方面擊起他們的求智欲，這是一種把愛好和學(xué)習(xí)結(jié)合的一種好方法。于是就有人提出如何能夠打得又對又快。根據(jù)這一特點，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，在學(xué)生濃厚的愛好中學(xué)習(xí)新知識，把握新技能。小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和制造能力。精備，即抓住每一節(jié)課的重點和難點，做到突出重點，突破難點。不斷地及時地協(xié)調(diào)自己和任課老師、任課老師與學(xué)生、自己與學(xué)生的關(guān)系，使之處于和諧的互動狀態(tài)。還有就是努力提高課堂藝術(shù)，讓自己的課上得生動活躍些，學(xué)生喜歡學(xué)了，課堂效率就會大大提高。組塊教學(xué)的目的就是“為了進(jìn)展學(xué)生的語言智能而教”，將學(xué)生從云里來霧里去的語文課堂解救出來，擺脫“跟著課文內(nèi)容跑”的怪圈，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化進(jìn)展。而組塊教學(xué)運用減法思維，將課文中值得教又值得學(xué)的“精華”篩選出來，成為教學(xué)內(nèi)容的“內(nèi)核”?！毖Ψǜ蠋煹摹敖M塊教學(xué)”就是將零散的教學(xué)內(nèi)容整合設(shè)計成有序的實踐板塊，引導(dǎo)學(xué)生通過選擇性學(xué)習(xí)和自主性構(gòu)建，從而獲得言語智能的充分進(jìn)展和語文素養(yǎng)的整體提升?！　∥液芘d奮，通過工作實踐，我和孩子們建立了良好的師生關(guān)系，取得了較好的教育效果?！　『秃⒆觽冊谝黄鹕钜黄饘W(xué)習(xí)對他們細(xì)心照料也是至關(guān)重要?？吹竭@種情況我便耐心的和她講道理告訴他這樣是很不衛(wèi)生的，同時我會特意的安排他多做一些手工，分散他的注重力。大家都知道幼兒的思維和生活習(xí)慣和成人是大相徑庭，孩子們對于一個簡單的問題有時會問你無數(shù)次，有時還會刨根問底。而創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，首先依靠老師的愛心?！　〗窈笪覍⒁冻龈嗟臅r間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。所以，一年來，我在教學(xué)中不只是就知識教知識，而是溝通各知識的內(nèi)在聯(lián)系，梳理各類知識的教學(xué)結(jié)構(gòu)，然后用結(jié)構(gòu)來教。在這一單元設(shè)置了一次數(shù)學(xué)活動，學(xué)生親身經(jīng)歷了用加減法解決數(shù)學(xué)問題的過程，用數(shù)學(xué)知識解答生活中的問題，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。針對以上原因，我在教學(xué)中時常采用的方法是：一、將題目細(xì)化更有利于學(xué)生思考；二、語言激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；三、放寬思考時間，讓學(xué)生能進(jìn)行充分的思考?！　?shù)學(xué)是思考性極強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生數(shù)數(shù)中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愛好。　　根據(jù)一班級剛?cè)雽W(xué)的孩子的身心進(jìn)展特點，我采用直觀形象，生動活潑的教學(xué)形式來組織教學(xué)?！　≡缭谝话嗉墑倓傞_始的時候我就開始教學(xué)生自己讀題，我覺得孩子們自己讀題做題的效率要比老師讀題好很多，孩子們自己讀題時，在讀的過程中他可以有更多獨立思考的空間。　　我想只要樹立正確的區(qū)域活動觀，不斷開拓活動空間，解放孩子，讓孩子們在玩中求進(jìn)展，發(fā)揮區(qū)域的實效性，使區(qū)域真的活起來，那么孩子們在自由選擇、自主探索的區(qū)域中一定能得到真正進(jìn)展?！　±纾和ㄟ^觀察，發(fā)現(xiàn)語言區(qū)里的圖書因投放時間長，造成破損嚴(yán)重和內(nèi)容陳舊，無人問津了。還有的幼兒用繪畫的方式記錄自己快樂的心情?！　±纾簢鴳c假期結(jié)束，來園后幼兒迫不及待地向老師、小伙伴講解并描述自己外出游玩的有趣經(jīng)歷?！　≌Z言區(qū)域空間的合理設(shè)置與布局　　大班語言區(qū)域的形式比較多樣，在活動中有的需要幼兒專注和思考，有的需要幼兒與同伴相互溝通和討論。關(guān)于老師教學(xué)心得體會模板集合九篇 關(guān)于老師教學(xué)心得體會模板集合九篇 　　當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于培育我們思考的習(xí)慣。針對這個問題，我今年在大班教學(xué)工作中，對語言區(qū)環(huán)境如何有效的支持幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行了摸索，盡力讓語言區(qū)變成幼兒喜愛的區(qū)域?！毕嚓P(guān)研究也表明：只有與幼兒相互作用的環(huán)境，才能被稱的上是有價值的環(huán)境。炎炎小朋友和媽媽去了千島湖，不僅坐了船、快艇還參觀了蛇島、鎖島。因此要定期進(jìn)行調(diào)整、補充材料及學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好和參加性。果然，閱讀區(qū)又恢復(fù)了往日的熱鬧，孩子們相互講解并描述自己熟悉的故事，介紹自己的新書，并時常與同伴查閱有關(guān)動物的資料。在這一學(xué)期里，我有以下幾點體會：　　教會學(xué)生自己