【正文】 累。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店對于當(dāng)下中學(xué)生的作用；第三個講的是，新華書店在當(dāng)下社會中的時代作用。(要求：至少運用一種修辭手法) 【答案】 （1）①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)（2）示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物，設(shè)計意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。（1）（歷史回顧）請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？ （2）（讀書啟智）本次活動準備辦一期展板，需要設(shè)計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設(shè)計一個欄目并說明設(shè)計意圖。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年…… 5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。8．綜合性學(xué)習(xí)。這就要求在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。 這兩個字是形近字，根據(jù)其意思選擇合適的字，不要寫翻了。 成語________；意思：忍不住笑。（1）根據(jù)拼音填寫漢字。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。 每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。7．閱讀語段，按要求完成下面各題。 （2）從“孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻”“朱曉暉一人挑起家庭重擔(dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點，注意分條概括。（1）以上四則材料中不屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料是________。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重擔(dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。 材料一：2011年感動中國人物——孟佩杰。6．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請閱讀下列材料，完成下面小題。改為“喚醒學(xué)生對未知世界深層探索的興趣”即可。 （2）第②句成分殘缺，其修改意見：________。 我國首顆教育共享衛(wèi)星“少年星一號”2018年2月2日發(fā)射升空。5．為下列畫線病句提出修改意見。句子中出現(xiàn)“和”“等”或頓號注意查找因并列不當(dāng)或不能包含等因素引起的邏輯錯誤。 ⑵我們費盡心思地躲避，也避免不了遭受挫折和失敗。所以句子主干為“挫折與失敗來到世界”。 ________一個暫時失利的人，繼續(xù)努力，打算贏回來，________他今天的失利，就不是真正的失敗。④________一個暫時失利的人，繼續(xù)努力，打算贏回來，________他今天的失利，就不是真正的失敗。注意標點符號的特殊用法。要在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。（2）③處，省略號和“等”在表達列舉未完時，是不能同時使用的。 ） A.①B.②C.③D.④【答案】 （1）C（2）C 【解析】【分析】（1）喜聞樂見：喜歡聽，喜歡看。年畫喜聞樂見的題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等……③也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多孕育吉祥喜慶的意義。 ⑶本題考查的是口語交際中的勸說。 ⑵講使用手機的故事；演手機入校園的情景劇；班主任或主持人總結(jié) ⑶ 勸說時要有稱呼，語氣委婉，理由充分，語言表述簡潔準確。 （3）勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。一般建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。 （2）下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。 目前，中學(xué)生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。不要寫成“繞”?！版€頭”是刨土的工具，與金屬有關(guān)?！奥瘛倍嘁糇郑琺225。 ……（1）劃線字“埋”在文中的正確讀音是（在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起；秋天，禾稻的香氣是強烈的，niǎn 土地是我的母親，我是土地的族系，我不能離開她。【精品】部編人教版七年級 下冊綜合性學(xué)習(xí)技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下列語段，完成各題。 頭上有我的手印。 （2）填入文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? Niǎn ________著新谷o ________【答案】 （1）B（2）B（3）碾；饒 【解析】【分析】考查對漢字字形字音的辨析與書寫。i?！柏S饒”豐裕富饒；豐足充實。B； ⑶碾；饒。2．口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（1）請針對如何正確使用手機提出三條合理化建議。 【解析】【分析】（1）作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。 （2）結(jié)合本題中給出的兩個環(huán)節(jié)活動來看，要通過所填的活動收獲，最后進行一次小組間的辯論會，我們可想活動環(huán)節(jié)時間不能太長，還要讓學(xué)生認識到手機的利與弊，可以為：講用手機的故事；演手機入校園的情景劇等簡短的活動，最后一個環(huán)節(jié)一般為總結(jié)環(huán)節(jié)。 故答案為：⑴ ①學(xué)生不能帶手機進校園；②如果手機已帶入校園，可交給老師保管；③應(yīng)把手機當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績。要切合學(xué)生切身實際，結(jié)合題目中給出的環(huán)節(jié)，補全空白環(huán)節(jié)。 年畫畫面線條單純，色彩鮮明 ， 傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、①蘇州桃花塢和山東濰坊等；②現(xiàn)代年畫則多為機器印制。故答案為C?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。在平時的學(xué)習(xí)中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。③但是，挫折并不等于失敗。 （3）請在第④句的橫線上補上一組關(guān)聯(lián)詞語。（3）如果；那么 【解析】【分析】（1）這句話的主語是“挫折與失敗”；后面部分是謂語，包含謂語動詞“伴隨”，狀語“總是伴隨著我們的生命”，定語“這個”，賓語“世界”。 故答案為：⑴挫折與失敗來到世界。句子主干需要提出主語、謂語、賓語三個部分