【正文】 把故事情節(jié)概括出來，再梳理出啟示道理。 【解析】【分析】（1） “先自度其足”大意是先量好自己腳的尺碼，故“度”的意思是量；“吾忘持度”大意是我忘記帶量好的尺碼了，故“度”意思是尺寸，尺碼；“及反”大意是等到他返回集市的時候，故“反”的意思是通“返”，返回。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。 鄭人有欲買履者先自度其足而置之其坐至之市 ， 而忘操之。9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。打過以后，王冕又像當初一樣了。 王冕是諸暨縣人。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，找出關鍵語句進行分析理解。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。他有著堅定的志向，刻苦學習的精神。 （2）聯(lián)系上下文語境，這句話的意思是：傍晚回家，忘記了自己放牧的牛了，（王冕的）父親大怒，打了王冕一頓。竊入學舍/鼠竊狗盜（2）用三條“/”給文中畫線的句子斷句。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。依據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義?！军c評】文言實詞意義推斷。故答案為：（1）同“悅”，愉快；舊知識；（2）①幾個人在一起行走，其中一定有可以做我老師的?？鬃诱J為一定要將知識融會貫通，能在溫習舊知識中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。（3）考查文言詞語“溫故”與“知新”的內(nèi)涵及兩者的辯證關系?！皽毓省钡摹肮省保号f（知識）。（4）思而不學則殆。②用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。①三人行，必有我?guī)熝伞?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā队阂病罚保ā稙檎罚保ā稙檎罚?子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。答題時應注意，首先要整篇閱讀文言文，并要注意結論性語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。答題時應注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。丟失，失去；（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。也比喻虛構事實，無中生有。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。答題時應注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個故事得出了一個什么成語？有什么寓意？說說你的理解。③卮（zhī）酒：一杯酒。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。請畫地為蛇，先成者飲酒。有次對話的時候，有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責，所以我也不回避你。答題時應注意，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時應注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。 故答案為：⑴① 被 ；② 然而 ；③ 就 ；④ 停止 。故正確的句讀是：然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。 【答案】 （1）被；然而；就；停止（2）然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。（1）解釋下面句中劃線的詞。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。知州①平原董思任，良吏也，聞其事，輒自往驅(qū)之。一會兒，回頭看見一只兇猛的老虎向他逼來，這個怯懦的人還不等別人告訴他就立即跳起，像走寬闊平坦大道一樣跨過了深谷。有人同他們一道走到深谷邊，并且告訴他們說：“能夠跳起跨越這深谷的，就是勇者；不能跨越的就是怯懦。 【參考譯文】 【點評】（1）本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； （2）本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。談看法談啟示的題，注意一定要在忠實原文的基礎上，抓住要點加以發(fā)揮。 【解析】【分析】（1）；……為恥；；。（3）本文認為人沒有勇和怯之分，關鍵是形勢驅(qū)使他罷了。注：①須臾：很短的時間。又告之曰“跳而越者與千金，不然則否。然后顧辟疆叫人把他送到門外，對他泰然自若，置之不理。碰上顧辟疆正和賓客朋友設宴暢飲，可是王子敬游遍了整個花園后，只在那里指點評論優(yōu)劣，旁若無人。 【乙】仲由，字子路，是卞邑人?！庇讶烁械綉M愧，下車拉元方，元方走進自己家的大門，不回頭看。陳元方那年七歲，正在門外玩耍。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容。要求考生在理解句意的基礎上進行斷句。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?？梢娍鬃幼龅搅搜普T、因材施教。③此處應該是尊稱對方的兒子，所以應該是“令郎”。失此二者，不足齒之傖耳’便驅(qū)其左右出門”可以看出顧辟疆是一個不趨炎附勢的形象?！本渲小鞍痢币馑际恰皩Α谅?，“以”意思是“用”。 （4）這句話翻譯為“碰上顧辟疆正和賓客朋友設宴暢飲，可是王子敬游遍了整個花園后，只在那里指點評論優(yōu)劣，旁若無人”。o時作動詞，表示喜歡的意思?！肚G軻刺秦王》：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳。碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧?！雹劭赐?；拜訪。①回頭；回頭看?？梢娍鬃幼龅搅搜普T、因材施教。②________這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶几兄x您。D．令愛 就是說不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。請結合示例對孔子和顧辟疆的表現(xiàn)進行點評。正午了您還沒到，這是不講信用的表現(xiàn)；對著孩子罵他的父親，這是沒禮貌的表現(xiàn)。 ①好勇力________②顧勃然不堪曰________（4）用“/”給文章劃線的句子斷句（斷3處） 值 顧 方 集 賓 友 酣 燕 而 王 游 歷 既 畢 指 麾 好 惡 傍 若 無 人。請寫出下列劃線詞在文中的意思。磨，通“揮”。然后令送箸⑤門外，怡然不屑。值顧方集賓友酣燕而王游歷既畢指麾③好惡傍若無人。指以猳豚皮裝飾的劍。②伉直：剛強直爽。子路性鄙① ， 好勇力，志伉直② ， 冠雄雞，佩猳豚③ ， 陵暴④孔子。則是無禮。元方時年七歲，門外戲。 【甲】鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應喜鵲的請求。 【附參考譯文】 【乙】某人的花園里，有一株古老的樹，喜鵲在上面筑巢，快孵出幼鳥了。在忠實于原文 的基礎上，活譯有關文字?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞。 故答案為：⑴A； ⑵①禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。 詭詐A．洞：名詞活用作動詞，打洞。②喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。集：停息、聚集（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。D. 一狼洞其中（1）下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項是（鶴于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。身已半入，止露尻尾。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。2．閱讀下面兩篇文言文，回答問題。答題時注意成語的積累和理解； ⑶本題考查翻譯語句。②你踩踏著它，整天都在地上活動； ⑷嘲諷了一些為不必要的事或基本上不會發(fā)生的事而擔心的人； 評價：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的。 （4）“杞人憂天”嘲諷對一些不必要的事或基本上不會發(fā)生的事?lián)牡娜恕?（3）①句中重點詞有：本文具有諷刺意義。 ②句意為：整天都在空氣里活動。（4）嘲諷了一些為不必要的事或基本上不會發(fā)生的事而擔心的人。 ①只使墜，亦不能有所中傷。 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。 若屈伸呼吸，終日在天中行止 ， 奈何憂崩墜乎？” （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。②你踩踏著它，整天都在地上活動?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①句意為：就去開導他；曉：告知，開導。 （2）本題考查對成語的理解。意思相反的成語高枕無憂（樂天安命）。句意為：那個人釋然后很高興，開導他的人也釋然了很高興。 故答案為：⑴告知，開導；行動，活動；為何，為什么；同“釋”，解除、消除； ⑵庸人自擾；高枕無憂（樂天安命）； ⑶①即使掉下來，也不會傷害什么。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語即可； ⑵本題考查對成語的理解。解答此題的關鍵是要結合題意來分析即可。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也?！疽摇恳蝗眨o徊翔其上，悲鳴不已。鸛又“咯咯”作聲，似允所請?！咀ⅰ竣冫X：一種兇猛的鳥。 ） A.乃悟前狼假寐鵲巢其上 （3）【甲】文中的狼貪婪、兇狠、狡詐，【乙】文中的鵲是怎樣的呢？ 【答案】 （1）A（2）①禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，依據(jù)語境判斷字詞意思。 ： （3）疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)，抓住鵲的行為表現(xiàn)的描寫，理解形象，最后體會文章所說明的道理。 ⑵翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔?！把a”，就是增補，補充省略的成分?！白儭?，就是變通。 ⑶本題考查文章主題情感，要結合文章內(nèi)容分析回答。喜鵲們見了便喧叫起來，好像有事在訴說。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的??！3．閱讀文言文，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父?！疽摇可倏鬃泳艢q。伸尼弟子列傳》）【注】①鄙：粗樸。豚，小豬?！颈肯炔蛔R主人，徑往其家。王獨在與上，回轉顧望，左右移時不至。③指麾：指點評論。（1）學習文言文要注意一詞多義。 ①冠雄雞________②子路后儒服委質(zhì)________（3）下面的詞語曾在課內(nèi)出現(xiàn)，請結合你學過的知識加以解釋。陳元方說：“您與我父親約在正午。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的傖父罷了！”（6）上述三篇文章中的人物面對別人的無禮行為，表現(xiàn)各有不同。（7）《論語》中說：“不學禮，無以立”。 A．尊君E．令郎①我們家家教很嚴，________常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。（5）不是人哪！和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了；設施禮教，逐漸誘導子路；對主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來傲視別人，這是無理（6）孔子：子路出身微賤，生性粗野，好逞勇斗狠，為人剛強爽直，經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子，身佩用野豬皮裝飾的劍，曾想“陵暴”孔子，孔子通過禮儀慢慢誘導他，使他改邪歸正，改穿儒服，拜孔子為師。（7）B；C；E 【解析】【分析】（1） “顧”在古文當中的主要意思有以下幾種，學生需要結合語境具體分析字詞的意思?！缎新冯y》：“拔劍四顧心茫然。《詩經(jīng)”⑥只是；不過。 （3） “好”多音字，讀hǎo時作形容詞泛指一切美好的事物，或同意、應允；讀h224。在這里“堪”解釋為“能夠承受”，即為“忍受”。③“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。則是無禮”，“元方