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【新教材】部編版語文四年級下冊203墨梅精品教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:31 上一頁面

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【正文】 》當(dāng)中的(引讀前兩句)―― 王冕他潔身自好,不就像他寫的《墨梅》當(dāng)中的(引讀后兩句)―― 師:現(xiàn)在你能說說,這里的清氣僅僅是梅花的香氣嗎?(回答是肯定的,這香氣還指詩人的正氣、傲氣、骨氣) 你還能想到哪些成語來形容他?老師也想到了一些成語來形容王冕?。ǔ鍪荆贺憹嵶允?淡泊名利 高風(fēng)亮節(jié) 堅貞不屈) 師:能讀出那一份氣節(jié)來嗎? 生1讀:不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。 老友泰不華聽說了此事,以為王冕嫌官小,就想推薦他到翰林院做官,不想王冕又回絕了。 師:關(guān)于王冕,你能談?wù)剬λ恼J(rèn)識嗎?以前,我們曾學(xué)過一篇有關(guān)王冕的課文——《少年王冕》,那篇課文中,我們認(rèn)識了一位什么樣的王冕?出身貧寒,白天替人家放牛,晚上到附近廟里,借著廟內(nèi)的長明燈苦讀,終于成為滿腹經(jīng)綸的詩人和畫家,少年時候的他擅長畫荷花。忽然一夜花開,芳香便傳遍天下。芳塵:塵世。王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。板書:梅 花開淡墨痕 清氣滿乾坤 師:你們能讀好這兩個詞,讀出梅花清雅宜人的味道來嗎? 生1讀詩 生2讀詩 (教師相機(jī)指導(dǎo):注意是淡墨痕,你讀得濃烈了些。 師:再讓我們邊讀詩邊想象詩意。我們似乎能感覺到,微風(fēng)中,梅花的清香之氣流淌,縈繞在我們周圍,我們似乎聞到了那獨特的清香。也可以指用洗硯的池水澆灌梅花,花朵上顯出淡淡的墨痕。這洗硯池真的是王冕家的池子嗎?“洗硯池”是化用王羲之“臨池學(xué)書、池水盡黑”的典故。 生自讀古詩。)指名讀。 師:要為這幅墨梅圖題上一首怎樣的詩呢,王冕陷入了沉思。王冕賞著賞著,他再也按捺不住喜梅之情,揮墨畫下了一幅墨梅圖。 師:這就是他們所追求的人生境界啊,他們是想做梅花一樣的真君子啊。 陸游也要詠梅,詠的是梅之淡泊名利、與世無爭。 生齊讀:疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏??勺x到這里我不禁要想,林逋、王安石、陸游、姜育恒他們僅僅是在贊美梅花的淡雅、梅花的清香嗎? 生思考 交流 生:不是,是在贊美梅花的品格、精神。所以姜育恒唱道。所以陸游要這樣吟道。 生:白色 師:白色是一種純潔、淡雅的顏色,梅花之淡雅、梅花之清香著實讓人喜愛,所以王安石吟道。 生齊讀詩句。 生1讀 生2讀 師:詩中的梅花美嗎? 生:美。 生3:我喜歡梅花的香味。(板書:詠物言志) 師:今天這節(jié)課我們先一起來欣賞一組美麗的照片。 師:大家知道,于謙贊頌石灰的精神,是為了表達(dá)自己堅決不同流合污,誓與惡勢力斗爭到底的心志,這就是詠物言志。 生2:我喜歡梅花的顏色。誰來讀讀,要讀出古詩的味道來。 師:梅花的香還是一種怎樣的香? 生:清香 師:梅花的香還可以是她所散發(fā)出來的陣陣幽香,這梅香讓詩人林逋沉醉了,所以他吟道。 師:更可愛的是王安石把梅花比作了什么? 生:雪 師:雪是什么顏色的啊。(課件出示) 生1讀 生2讀 師;當(dāng)梅花凋殘化作塵泥,清香卻依然如故,散發(fā)在這廣闊的天地之間,融化在詩人的心中。(課件出示) 生1讀 生2讀 師:在經(jīng)歷了一番冰雪的洗禮后,梅花的香味依然未改。你的風(fēng)姿、你的淡雅、你的清香引無數(shù)文人墨客要用這世間最美的語言來贊美你啊。 師:于是林逋要詠梅,詠的是梅之恬淡。遙知不是雪,為有暗香來。 生齊讀:若非一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。 師:王冕愛梅??!在他家洗硯池邊就種著一棵梅樹,這一天這棵梅樹上的梅花盛開了,朵朵梅花綴滿枝頭。畫中梅枝剛勁有力,梅花千姿百態(tài)、晶瑩剔透,似乎還滲出一股清香。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。還要理解詩句的意思。 生1:吾家洗硯池邊樹。這里是說花用淡墨點染?!傲鳌弊植粌H包含留下,而且有一種動態(tài)美。 生2說詩句的意思。我們在詩中的哪里可以找到啊? 生:淡墨痕、清氣。 師:王冕是要借梅花的淡雅,清氣表達(dá)些什么呢?詩句中的清氣,僅僅是指梅花的香氣嗎?那么,王冕借墨梅表達(dá)了他追求的是怎樣一種清氣呢? 師:讓我們再來讀一首詩人王冕的詠梅詩——《白梅》 出示:白梅 元②混:混雜,混同。(白梅生長在冰天雪地的嚴(yán)冬,傲然開放,不與桃李凡花相混同。 師:詩人寫了題畫詩——《墨梅》,又寫了——《白梅》,如此鐘愛梅花,他究竟想借梅花表達(dá)什么呢?說到這里,我們有必要來認(rèn)識一下詩人王冕。 當(dāng)時官府的著作郎李孝光知道他的文才,替他可惜,想推薦他到官府做文吏,但王冕堅定地回絕了,他說:“我家里有田可以耕種,又有書可以讀,為什么要跑到官府里成天守著一堆文案,被人當(dāng)下人一樣的使喚呢?”王冕的話鏗鏘有力,擲地有聲。后來這個縣官親自來找他,王冕得到消息后又避而不見,讓縣官吃了個閉門羹。 師:讀到這里,我們不禁要問問王冕:王冕啊王冕,若是無人再欣賞你的才華,你還會守著那份淡泊名利,不趨媚世俗的情操嗎? 生:會。 師:王冕啊王冕,若是你在天堂還能聽見我的聲音,我想問你651年過去了,你還會守著那份淡泊名利,不趨媚世俗的情操嗎?
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