【正文】 大的是：傾斜與太陽光垂直，所以C符合題意。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。熱水中的勺子，溫度從熱的地方向冷的地方傳導?！军c睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng)，要求學生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。深色物體比淺色物體吸熱快。32．C解析：C【詳解】塑料是熱的不良導體，散熱慢，毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失?！军c睛】本題考查熱對流，要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。28．B解析：B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導，主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式，金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。27．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。因為廚房的廚具都與做飯有關(guān)，傳熱性能差有利于我們不會因為廚具熱而燙傷自己，這是很好的保護措施。研究杯子的保溫效果時，加蓋子可以阻止熱量的散失。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。隨著熱能的增加，它的溫度就會逐漸升高。它不需要依靠任何介質(zhì)。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。如運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入，但不能使身體產(chǎn)生熱量。而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。根據(jù)對傳熱方式的認識，鐵是熱的良導體，傳熱性能好。熱傳遞主要是通過熱傳導、熱對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。15．C解析：C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。大腦是一切感官的中樞。13．B解析：B【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。12．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。11．A解析：A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。9．C解析：C【詳解】汽車發(fā)動機的散熱片是為了增加熱量散失的速度；電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸；熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。符合題意。A雙手反復擦會感到熱，是摩擦生熱現(xiàn)象。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導。4．A解析：A【詳解】手套本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。用酒精燈給鐵絲的一端加熱，離熱源最近的火柴，最先被加熱，最先掉下來；離熱源最遠的火柴，最后掉下來。水在茶壺里被燒開，主要依靠的熱傳遞方式是對流。而且相同高度下斜面越長越省力。 A．火山噴發(fā) B．風化 C．地震97．下列不屬于火山噴發(fā)物的是（ ）。A．地殼某些部位較薄弱B．地殼某些部位有裂縫C．地表上巖石風化嚴重94．我國的喜馬拉雅山是世界上最高的山脈，科學家在考察喜馬拉雅山時意外的發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石。A．增加大腦表層面積，儲藏更多信息B．增強大腦抗彎曲能力C．減小大腦體積和重量90．地幔的頂部為較薄的固體巖層，其下有一層呈（ ）狀的巖石。A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．斜面86．關(guān)于下圖的這個裝置，下列說法正確的是（ ）。A．省力 B．費力 C．不省力也不費力82．下列裝置中，沒用到滑輪的是（ ）。A．省力 B．費力 C．既不省力也不費力78．杠桿的平衡規(guī)律（ ）。A．動靜結(jié)合 B．適當休息 C．懶于思考 D．課程交替74．不利于保護大腦健康的做法是（ ）。A．蘋果 B．核桃 C．草莓70．我們主要依靠（ ）管理和控制自己的情緒。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢66．人的神經(jīng)系統(tǒng)不包括（ ）。A．運動性語言中樞 B．視運動性語言中樞 C．聽性語言中樞63．人的腦部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。A．左半球 B．右半球 C．左右半球中間59．如圖所示，神經(jīng)傳導的正確順序是（ ）。A．腦神經(jīng) B．運動神經(jīng) C．感覺神經(jīng)55．下列不屬于神經(jīng)中樞的是（ ）。A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流51．過馬路時，當綠燈亮起，人體會對綠燈信號做出相應的反應，這其中，神經(jīng)系統(tǒng)正確的工作過程是（ ）。A．熱傳導 B．熱對流 C．熱輻射47．下面做法有助于保溫的是（ ）。A．要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手B．能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們不會傳遞熱C．湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用44．如圖，當長頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時，瓶內(nèi)的魚依然在水中游動，以下解釋合理的是（ ）。A．氣體 B．固體 C．液體40．冬天無風的時候，左右手分別戴黑白手套在陽光下，（ ）感覺比較溫暖。B．把手伸進熱水中，手感到暖和。A．人體 B．圍巾 C．人體，少量來自圍巾35．同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是( )。A．能產(chǎn)生熱 B．能吸收外界的熱量C．能阻擋身體熱量的傳出 D．能讓身體產(chǎn)生更多的熱32．野餐時，小伙伴們都發(fā)現(xiàn)末末帶來的食物保溫效果最好，原來是因為末末的餐盒（ ）。A．放在衣柜 B．用常溫水洗過 C．剛熨燙過 D．壓在書本下28．如下圖，把金屬湯勺放在熱水里，過一會湯勺的手柄也熱了，這種傳熱方式我們稱為（ ）。A．對流 B．傳導 C．輻射24．我們在研究“杯子的保溫效果”時，發(fā)現(xiàn)（ ）杯內(nèi)水溫下降最慢。A．跑步 B．穿衣服 C．吃碗面20．以下熱的傳遞方式中，需要物體直接接觸的是（ ）。A．熱的 B．冷的15．下列哪種方式不是熱的傳播方式？（ ）A．對流 B．熱輻射C．直射 D．熱傳導16．杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫（ ）。A．輻射 B．照射 C．發(fā)射12．如圖所示，在銅棒上粘有火柴棍甲、乙、丙，用酒精燈加熱，最先掉下來的是火柴（ ）。發(fā)現(xiàn)是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。A．最近 B．最遠 C．不遠不近3．在“直射、斜射與吸熱”實驗中，下列三種擺放方式，（ ）升溫最快。A．對流 B．熱輻射 C．熱傳導2．如圖，在鐵絲上每隔一定距離用蠟燭粘上一根火柴，用酒精燈加熱，最后掉下來的是距離酒精燈（ ）的火柴。A．雙手接觸并反復摩擦感到熱B．曬太陽感到熱C．將橡皮在桌子上快速滑動，與桌面接觸處會發(fā)熱7．小楊在一個完全封閉環(huán)形銅條上選取了4個等間距的點，分別粘上蠟塊，并在A、B的中點（△處）進行加熱（如圖所示）。A．用毛巾反復擦拭皮膚感到熱溫 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱 D．把手伸到熱水中手會感到熱9．下列常見物品中，設(shè)計目的主要是為了減慢熱傳遞的是（A．汽車發(fā)動機的散熱片B．電熨斗的金屬外壁C．熱水瓶的雙層玻璃內(nèi)膽10．下列物體屬于熱的不良導體的一組是（A．木頭、塑料、大理石B．橡膠、棉花、木頭C．泡沫塑料、棉花、金屬11．太陽的熱是通過（ ）的方式傳到地球上的。一分鐘后將兩個手指同時浸入溫水中，左手食指感到水是（ ）。A．保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化B．當保溫杯內(nèi)的水溫度低于外界的溫度，保溫杯能減緩杯內(nèi)水的溫度升高的速度C．保溫杯能使杯內(nèi)的水保持原來的溫度19．下列做法中不能使身體產(chǎn)生熱量的是（ ）。A．E點 B．F點 C．M點23．燒開水主要是通過_________的方式傳播熱量。A．用毛巾反復擦熱皮膚感到熱 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．把手伸到熱水里手會感到熱 D．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱27．下列（ ）的衣服會明顯熱起來。A．塑料 B．銅 C．木頭31．冬天穿羽絨衣，我們會感到暖和，是因為羽絨衣（ ）。這些熱來自（ ）。A．冬天天氣寒冷，雙手不停地搓動，手感到暖和。A．水平放置 B．豎直放置 C．傾斜與太陽光垂直39．熱的傳導一般發(fā)生在（ ）中。A．獨立存在 B．不獨立存在 C．不相關(guān)43．關(guān)于熱傳遞的說法，正確的是（ ）。A． B． C．46．如圖，爐子產(chǎn)生的熱傳遞給男孩的方式是（ ）。A．立放 B．垂直陽光 C．橫放50．觀察下圖，圖中的熱量傳遞的形式是（ ）。A．血管 B．腦 C．心臟54．人體負責“傳達命令”的是（ ）。A．脖子以下 B．胸部以下 C．腰部以下58．某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，很可能是他大腦（ ）出現(xiàn)了問題。A．左大腦半球支配右側(cè)身體的運動B．右大腦半球控制左側(cè)身體的運