【正文】 書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教?！　≡趯W(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》后，讓我更明確了作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。為了孩子，為了這一雙雙純潔清亮的眼睛，為了每一個(gè)甜甜的吻，為了每個(gè)孩子燦爛的笑臉，我愿意，我真的愿意，用我自己的一生在這里默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，即使沒有人看到，即使沒有人鼓掌，即使沒有人喝彩，我也已經(jīng)滿足，因?yàn)橹灰泻⒆酉喟椋业纳蠲咳斩际顷柟鉅N爛！在我看來，擁有了孩子就擁有了全世界！這些足以，我還有什么苛求的呢？老師教育心得體會 篇4 　　新義務(wù)教育法的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的進(jìn)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)進(jìn)展的制度與準(zhǔn)則。　　這段時(shí)間在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫忙下，我教學(xué)上有　　了很大的改善，也更加清楚的了解和熟悉到教育工作，更深刻的熟悉到自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，作為一名新老師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，培育多種愛好，擴(kuò)寬知識面，主動參加聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一名稱職、合格的老師。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指點(diǎn)，我調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)間，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)方式，并且注重力更加集中，吸取的“營養(yǎng)”也越來越多。后來我慢慢借助教參，仔細(xì)研究新課的重點(diǎn)，分析出難點(diǎn)，以及教法，仔細(xì)備課，讓我能用好的教學(xué)方式　　授課，更輕易把握好課堂，但我知道自己在備課方面還存在一些問題，我相信自己會慢慢改變，尋找更好的方法，更好的做到課、師、學(xué)生相結(jié)合。剛開始得時(shí)候，我只是認(rèn)為把該教得拼音交給學(xué)生熟悉就行了，對于教材沒有仔細(xì)研究，也不知道從何入手去研究，結(jié)果上了一個(gè)多周，發(fā)現(xiàn)學(xué)生原來根本沒有吸取到得“營養(yǎng)”，沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，后來分析原因，才發(fā)現(xiàn)一直都是自己在講臺上表演，而學(xué)生沒有真正參加其中，在授課的時(shí)候忽視了學(xué)生溝通，后來我改變方式，仔細(xì)專研教材、精心設(shè)計(jì)教法，通過對教材的掌控，采取學(xué)生最感愛好的話題和愛好進(jìn)行教學(xué)，不斷吸引學(xué)生主動參加，提高學(xué)生主動性，比如分組挑戰(zhàn)、吃字游戲等，同時(shí)改變引導(dǎo)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)，比如學(xué)生幫帶，讓好的學(xué)生帶領(lǐng)差得學(xué)生，通過感化讓差得學(xué)生進(jìn)步?！　《?、教學(xué)嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。老師教育心得體會 篇2 　　從九月十九號來到馬躍正式任教，不覺間已近兩個(gè)月了，在來的那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給我們這些新來老師講解了學(xué)校的基本情況，這里的工作壓力大，要盡快投入工作，且要求我們要盡早適應(yīng)教學(xué)工作，在之后的教學(xué)工作中我也時(shí)刻提醒自己不能松懈，仔細(xì)做好教育工作，并且要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己知識水平，同時(shí)在教學(xué)過程中，我們體會到了領(lǐng)導(dǎo)對新老師的重視，更深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)對新老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們有一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境?！边@是西方的一句格言，樸實(shí)中卻道出了幸福的本質(zhì)意義?！备]老師的這句話說得多好！　　三是活在當(dāng)下?！笔前。霸賯ゴ蟮娜宋?，歷史也不能為你折腰”，重要的是我們要擺正自己的位置，自己只是“滄海一粟”，只是繁花盛葉中弱不禁風(fēng)的一葉草兒，理性做事，理性做人是保護(hù)自己的最好辦法。正如竇老師所言：我們假如用形形色色的小紅花嬌縱一部分學(xué)生，同時(shí)會傷害一些無辜的學(xué)生。竇老師的文字平易、近人，好似一位友人在聊天，在看似不經(jīng)意間，我們卻能收獲很多……　　當(dāng)我讀了《小紅花的背后》我的心為之一顫，我們的課堂也曾出現(xiàn)此類現(xiàn)象，課堂上部分孩子失望、期盼的眼神出現(xiàn)在我的腦海里?！緦?shí)用】老師教育心得體會集錦八篇 【實(shí)用】老師教育心得體會集錦八篇 　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫忙我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。這本書記錄了她最為一名老師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，記錄了她對教育教學(xué)的主動的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。那些表現(xiàn)不主動的更應(yīng)得到鼓舞，每一個(gè)孩子都需要老師用暖和、公正的心去鼓舞他們?！拔覀兏淖儾涣耸虑椋透淖儗@件事情的態(tài)度。要學(xué)會享受這個(gè)過程——無論是出色還是糟糕。“懷著愛心吃菜，勝過懷著恨吃牛肉。有實(shí)踐就要有反思。通過不斷調(diào)整自己，耐心細(xì)致的為學(xué)生講解，關(guān)心和幫忙每一個(gè)學(xué)生，讓他們能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。也通過這段時(shí)間的教學(xué)，總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：　　首先必須吃透教材，專研學(xué)生。備課充分，就能把課堂掌控好，剛開始我就忽視了備課的重要性，才發(fā)生不能掌控課堂的情況。我也非常重視課堂的45分鐘，因?yàn)樾羷趥湔n、專研教材也就是為了這課堂45分鐘，在教學(xué)過程中我也盡量做到內(nèi)容充實(shí)，語言生動，但在剛開始的時(shí)候，我覺得我講的學(xué)生沒有聽進(jìn)去，沒記住，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事幫忙下找到了答案，指出對于一班級的學(xué)生我講的時(shí)間太長了，學(xué)生不能全部吸收，建議我應(yīng)該好好利用他們集中精力那段時(shí)間。針對一班級的小學(xué)生愛動、好玩、沒有紀(jì)律觀念，缺乏自控能力等特點(diǎn)，我不斷尋求解決的辦法，如采取夸獎的方式鼓舞，喊口令等，后來我發(fā)現(xiàn)夸獎的方式最有效，不斷通過引導(dǎo)和夸獎學(xué)生，慢慢地在我和全班學(xué)生的努力下，我們一班級二