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【原創(chuàng)】人教部編版語文五年級下冊第四次月考試題附答案(二)-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:30 上一頁面

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【正文】 倦。你聽后笑得更歡了。你迫不及待地打來了盒子:“來,孩子,給你看看媽年輕時(shí)的照片!”你的眼睛瞇成了那可愛的月牙兒。當(dāng)你身處其間,總有一抹微笑為你而展現(xiàn),鼓勵著你,溫暖著你,讓你不憚于路上的風(fēng)雨,再一次揚(yáng)帆起航。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫?!军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):。結(jié)構(gòu)示例:“背包”,文體:記敘文。這時(shí),又一老者走了過來,看見流浪漢,肩扛一袋沙子,腰纏一根大水管,像要穿越一樣,便睜大眼睛,驚異地看見他,對他說:“啊,好人,你為什么扛一袋沙子?路上這么多得沙子?又帶這么一根大水管?路邊到處溪水潺潺?小橋流水?時(shí)常伴隨著你走過好長的一段路?你為什么不扔掉它啦?”流浪漢突然醒悟,他謝過周邊告訴他的人,便扔掉這些東西。烈焰蟬鳴,他艱難地在日頭下行走。無論如何,我背著沉重的包袱,又怎能跳得高呢?選擇了承擔(dān)包袱,我選擇了失敗,于是選擇了噓聲和失望的眼神。第一年,我跳過了一個基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。據(jù)此,考生可以以具體的背包作聯(lián)想和切入點(diǎn),抒寫與背包有關(guān)的人和事,表達(dá)生活的感懷;還可以借助背包的象征意義,抒寫沉重的心理包袱、某種壓力、精神的困惑等。首先確定文章體裁,劃定取材范圍,掌握寫作重點(diǎn),考慮謀篇布局;此外還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力爭使語言活起來。”喊完了,我立刻坐下來,把頭埋進(jìn)包后,因?yàn)樵俾徊?,車上的乘客們就會看到我臉上一塌糊涂的淚水。爺爺把包遞給我,背上的褂子印現(xiàn)大片的水漬,都是汗??墒?,我想我會永遠(yuǎn)記得,這一天的這一刻我眼角的余光里一直佇立著一位老人家的形象:頭發(fā)短短,豎著,大部分都白了?!郯桑瑺敔??——不累不累??墒菭敔敶鴼?、擦著汗,近在咫尺,令我這么個十六歲的大小伙很是不自然?!獩]事,不重。我熱極了,汗開始流下來。包里裝著好些大蘋果、洗干凈的衣服,還有幾本厚厚的書。這是我去師范上學(xué)后第一次回家,雖說第一次,其實(shí)也就隔了一個星期而已?!敬鸢浮勘嘲旁隆R粋€背包或新或舊,或輕或重,或虛或?qū)?。點(diǎn)睛:本題是一道材料加命題的作文,材料提示考生立意范圍,題目是立意的關(guān)鍵?!窘馕觥吭囶}分析:本題是一則命題作文,中心詞是“浪花”,修飾語是“心海里的”,這就意味著不是讓考生寫自然界中的“浪花”而是要寫“浪花”的比喻義或象征義。過陶淵明,我對那一片桃花源充滿了向往,想要穿越時(shí)空,問問他那一份寧靜是否真的可以期許;聽聽他“不為五斗米折腰”的誓言是否后悔;想體味他“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適。更喜愛文人墨客的詩詞歌賦,那深遠(yuǎn)的意境總會令我心海蕩漾?!敬鸢浮啃暮@锏哪嵌淅嘶偸钦覍つ且欢湔鸷承撵`的浪花,然而成長的歲月中,我漸漸習(xí)慣停下腳步,回首,才發(fā)現(xiàn),那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我的心海。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第四步:精彩表達(dá)。立意,就是確立文章的中心思想。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;?!军c(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。然后分析材料,材料其實(shí)是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析,“學(xué)會預(yù)留空間,是藝術(shù)的規(guī)律,也是人生的規(guī)律。本次作文采取材料加命題的形式進(jìn)行命題。生活不如意事常八九,正如大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀,人生如果僅求得兩點(diǎn)一線,便失去了存在的意義。綠色空間給了我詩意的生活。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。菩提本無樹,生活本綠色,綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。④不得抄襲、套作。讀了上面這段話,你有什么感悟?請以“我的空間”為標(biāo)題,寫一篇文章,可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解。參考如下:以豁達(dá)的態(tài)度對待“錯過”?!板e過”是人生的教訓(xùn),在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。這樣的一份錯過,能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的寫作能力。因此錯過在某種意義上其實(shí)也是一種新生,是一種別樣的美麗。生活中錯過的實(shí)在是太多,幾多愁思,幾多無奈。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。錯過了春日的爛漫,錯過了夏季的奔放,錯過了秋天的豐碩,錯過了冬日的清冽,也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。沒錯過,抓住了,應(yīng)該好好珍惜;錯過,溜走了,細(xì)細(xì)咀嚼,也能從悵惘中升華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。表達(dá)激越的情感,不一定非得濃墨重彩,也不一定驚呼感嘆,有時(shí)采取細(xì)膩輕巧的筆觸,把整個心思傾注在并不顯眼的文字上,在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。這則描寫很細(xì)膩,同時(shí)又含不盡之情于言外,寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。用一種旁觀者的眼神,把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這時(shí)我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為,才是細(xì)節(jié)。這就是細(xì)節(jié),及它的力量。后來我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè),她總是雙手接過。抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡化吧,他知道我的個性似的,所以,從學(xué)習(xí)上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動。他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)。其實(shí)是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。卻不吃那剝好的果肉。如何寫好細(xì)節(jié)――在關(guān)鍵處駐足,“慢”說細(xì)微之處 方法一:細(xì)化動作、延長過程;方法二:運(yùn)用修辭,畫其神韻;方法三:變換角度,增加層次。這是一篇命題作文,審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”,突出“難忘”。雨的淅瀝,勾起那個那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。在煙雨里,那個熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時(shí)得以平復(fù),爺爺來來了,來接我了?! ∧莻€深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里,那個難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。一切確實(shí)來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的樂師也毫不遜色。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭。噢!那是一個晴天!時(shí)間呀,時(shí)間,竟如此不留情,往日的深情在時(shí)間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。往往有這樣的情況:經(jīng)歷過的一些事情,淡忘了,而某個細(xì)節(jié),如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個細(xì)節(jié),或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。審題思路:可以在立意時(shí)去添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時(shí),我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達(dá)的主旨。點(diǎn)睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個詞或者是詞語。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。因此,在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動自己的如意之筆,揮灑自如地去寫。人生之旅迢迢千里,誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑,同時(shí)也教會我們珍惜感情。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,只在乎自己是否華麗的外表,而放棄了對自身素質(zhì)的提高,那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì),就像一只虛設(shè)的花瓶,瓶中也只能是毫無生機(jī)的花。正因?yàn)槿绱?,我們需要擁有一顆能承受寂寞的心,平靜地面對一切。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。生活在這種目迷五色的社會里,你要成就一番大事業(yè),那就必須戰(zhàn)勝誘惑?,F(xiàn)代社會千姿百態(tài),五彩繽紛,誘惑無處不在。 表達(dá)了作者對威尼斯夜晚的喜愛之情。以精妙之筆勾勒出中指美的姿態(tài)和高傲的特點(diǎn)。 (4)略。(30分)漫畫能讓我們會心一笑,也能讓我們有所思考。 (2)畫“ ”的句子屬于( )描寫。( )A.欲望 B.想要 C.需要 (2)……就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂…… ( )A.滲入,穿透 B.清楚,透徹 C.程度飽滿充分3.威尼斯“藍(lán)天”的特點(diǎn)是__________;“湖水”的特點(diǎn)是________;“空氣”的特點(diǎn)是_______;“皇家花園附近環(huán)境”的特點(diǎn)是___________________。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí),就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂,使你覺得整個身心都已深化在靜謐之中了。到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁,那里就不再會有人打擾你的寧靜??諝饽敲辞宄?、透明,抬頭望去,這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。(4分)“每逢做事,名義上他是參加的,實(shí)際并不出力”,表現(xiàn)在哪里?(3分)____________________________________ _______的手法,以精妙之筆勾勒出中指____ ________的姿態(tài)和______ ______的特點(diǎn)。他因?yàn)樯眢w最長,取物時(shí),往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞,其實(shí)他碰到之后就退在一旁,讓大拇指、食指去出力,他只在旁略為扶襯而已。(12分) 五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,無如中指。(修改病句)(4)車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。(8分) (1)船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。 ) )?。?)梁國楊氏/子九歲,甚/聰惠?!墩撜Z》(3)人有恥, 。) 成群( )隊(duì) 手忙( )亂三、句子小森林。 ( )(2)我們?nèi)f分驚訝。( ),將加點(diǎn)字的近義詞寫在括號里。(本文檔由心平如水編寫,請勿轉(zhuǎn)載)。 )。發(fā)明 ),從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭機(jī),人類從未放棄過。(4分)癡迷 n lu243。nɡ c249。 人教部編版語文五年級下冊第四次月考試題(二)(根據(jù)部編版語文五年級下冊第七、八單元教材編寫)題序一二三四五六總分得分評卷人(時(shí)間:90分鐘 分值:100分)一、生字大盤點(diǎn)。 d232。u q237。(15分)1. 選擇正確的詞語填在括號里。 ),常常在那里流連忘返。 )遠(yuǎn)古時(shí)代的微生物。( )(3)山雨欲來風(fēng)滿樓。 )(3)我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。( )腳 運(yùn)用自( ——《左傳》(2)云子坦蕩蕩, 。( ( )3. 按要求寫句子。(改為擬人句) (3)荷蘭的白天和晚上都是美麗的地方。(照樣子寫一個靜態(tài)美的句子)四、課文回放谷。每逢做事,名義上他是參加的,實(shí)際并不出力。聯(lián)系文段,中指養(yǎng)尊處優(yōu),體現(xiàn)在____________在那明凈的夜晚,湖面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫顫動,泛舟湖上,四周一片蔚藍(lán)、寧靜,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的秀麗仙境一般。沿著大理石臺階往下,直到運(yùn)河邊上,要是那鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上,那你可以乘上一種叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇,緩緩蕩去。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著,周圍的一切,包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石,都給抹上了一層薄薄的銀輝。(2分) (1)……使人如人甜美欲睡的秀麗仙境一般。(2分)(1)短文第2自然段是按( )的順序記敘的。 六、習(xí)作快樂屋。參考答案:一、1. 牲畜 凳 簇 翹 簾 紐扣 禽 螺 庸 拇2. 犢 窘 黏 撳 窕 遐二、1.(1)癡迷 (2)著迷 (3)發(fā)明 (4)發(fā)現(xiàn) 2.(1)B (2)A (3)D 3.(1)開始 (2)驚奇 (3)明白 (3)慚愧 經(jīng) 尊 作八 如 結(jié) 腳三、1.(1)多行不義 (2)小人長戚戚 (3)則能有所不為 2. (1)(2)略(3)白天和晚上的荷蘭都是美麗的地方。無名指、食指 2. 指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。取物時(shí),往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞,其實(shí)他碰到之后就退在一旁,讓大拇指、食指去出力,他只是在旁略為扶襯而已。 2.(1)B (2)A 3.(1)嫵媚 平靜 清澈、 透明 清新、恬靜 4. 碧水 藍(lán)天 大理石 5.B B 。在這喧囂的信息時(shí)代,能震動人們感官的東西越來越多,能震撼人們心靈的東西越來越少?,F(xiàn)代社會,千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個信念執(zhí)著地走下去。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。哲人說,聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。因?yàn)檫@個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價(jià)值和對待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。我們不能做個心靈殘缺的人,不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?,而冷落或放逐了一顆愛心,要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對“誘惑”表示批判和否定。其次,必須明白:“面對誘惑”這個題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點(diǎn)卻不在于此;證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對此題認(rèn)識的第一層次,實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”,或者是“面對誘惑怎么辦”。句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如“我想握住你的手”。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動著,閃爍著?! 敔斊鸫擦?,伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了?! ∧_下的步子越走越快,漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大
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