【正文】 ___。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來：“你們怎么知道我們沒有耳朵？” 青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒有找到小昆蟲的耳朵。 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在哪里。 【答案】（1）滴答，滴滴答答，嘩啦，嘩啦嘩啦（2）我們不怕雨……像一群小鴨…… 【解析】15．讀故事，完成練習(xí)。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。14．閱讀下文，回答問題Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。（1）找出文中表示數(shù)量多的一個詞語：________。大麥泛黃時，黃鸝天不亮便開了嗓子：“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空快下雨時，急促（c249。 傾聽鳥語 【答案】 （1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（4）即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻(m225。 ________——________（3）補(bǔ)充詞語。 ________”（1）照樣子，寫詞語。o):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?” 獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(p237。 一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。12．閱讀下列短文，并回答問題。受傷的________________的樣子 （3）按短文填空。)部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴表說：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’。11．讀下面的話，然后完成練習(xí)。C.） A.②小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是________，戴奶奶的眼鏡的感覺是________。 事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。 猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。10．閱讀短文，回答問題。 北極星 （1）在文中找出兩組反義詞寫下來。 （4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________ 【答案】 （1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！ 【解析】 溪水嘩嘩 大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長長的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過小溪。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。 【答案】 （1）結(jié)實；寬厚（2）特別；寬厚（3）石河子街上；花圃中心（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火。 平?！猒_______ ________的胸膛n）壯?；ò晔区喌靶?，又像少女羞（xiū）紅的臉。）擁（yōnɡ）著，仰起小臉笑著。o）著它們的光彩。 【答案】 （1）②；③；④；①（2）B（3）狗 【解析】這可是免費(fèi)的特快列車呀?。?）將下列動詞填入文段中的橫線上。”兇殘的狼從不搶同伴的食物?！雹儇堄媚X袋在主人腿上摩擦，好像在說：“________”?！眱礆垼╟225。”貓摩擦?xí)r會將一種香味留在主人身上。”狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。）的動物語言輕松（4）雷鋒叔叔在哪里呢？ 【答案】 （1）泥濘；尋找（2）迷路；泥濘；彎彎；蒙蒙（3）A（4）雷鋒叔叔活在我們心里。舒緩________的細(xì)雨（3）朗讀選文的時候語速要（________的小路 ________的路上 ________的孩子雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（1）根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。4．閱讀下文，回答問題。不要輕信別人的話。看著花花狼狽的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評了她：“胡子是幫助你測量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn)出了孩子們的天真。高興 真的，那時候，連我也忘記了她是我的媽媽?。?）文段中畫橫線的句子連用了三個“歡呼”，寫出了孩子們________的心情。 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。 我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。 忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。故答案為：（1）老母雞這一部分寫的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）這一部分寫的是________要老屋再等等，它想________。 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。我找不到一個安心孵蛋的地方。二年級閱讀理解訓(xùn)練（word）一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選） “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。當(dāng)你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時候了！’”時，你會猜到一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下?！军c評】（1）此題主要考查概括段意的能力。B.B. 小花貓剪胡子忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費(fèi)了九牛