【正文】 心中依然沒有動搖，沒有逃離訓練的這種想法，每個人都辛苦的訓練著。說到軍訓，在軍訓中我們遇到了許許多多的困難。要求：①除詩歌外，文體不限；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。8．請按要求作文。生活中很多細節(jié)往往被我們忽略，以致錯過了很多重要的情感交匯或成功的機遇?！昂雎浴笔顷P鍵詞，指沒有注意到；疏忽。話音剛落，就有眼尖的同學指出：某一處少了一個標點符號，應該有個逗號。沒想到我的作文居然也“榜上有名”。果然不出所料，老師拿著我的作文本，送到我的手里，讓我給大家朗讀我的“大作”。直到那節(jié)作文講評課，我才意識到不能再忽略它了。7．題目：不能再忽略了要求： （1）寫一篇600字左右的文章。（2）明確中心，選好材料。另外，文章需要弘揚真善美的道德價值觀，表達一種積極向上的價值追求。這個作文題目范圍廣，只要仔細觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達．學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。天使想：這個主人真自私。粉條還拉他去逛公園。事情是這樣的：一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。6．題目：感人的故事要求：⑴寫一段自己的經(jīng)歷，字數(shù)在600字左右。這兩種思路都可以。 我做了一回最好的我。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。 回家后，我抓緊時間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。擔當似秋葉，葉落神不衰。5．作文請以“做了一回最好的我”為題，寫一篇作文。例如，我的一次考試意外失利了，回到家里，遭到了大人的嚴厲批評，尤其是媽媽那嚴厲的眼神，給我的心理帶來了陰影，久久揮之不去。主要通過敘述他人的行為或反應給我?guī)淼姆e極影響、正能量就可以了?！窘馕觥俊驹斀狻吭撟魑氖且黄朊}作文。不知不覺中，手上掃雪的速度越來越快了。我想：也許這就是人生之理，做一件事有人稱贊，就有人 反對。生命中總會有那樣一段日子，那時我們樂于助人，為他人奉獻，換來的知識穿息人流漠視我們的成果，那時我們意識到個人力量于社會來說是如此微不足道，我們會迷惘，弱者會選擇做千萬人流中的一員。電子琴考試結(jié)果不盡如人意，由于心理原因，我失敗了，失敗后的幾天，沒什么人送來關心的話語，這樣我憂愁，每天照常練習，但失敗的陰影始終如層層霧靄彌漫在心頭，讓我看不清前行的路，心里一直想著：”我是一個失敗者。要求：①請將題目補充完整。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。在補題時，我們可以選擇不同的角度。表達積極健康的思想作文?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“以 的姿態(tài)前行”。在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺!時代在進步，但自信仍可延續(xù)。擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。在學習中，難免會遇到各種困難。在分數(shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。在困難面前，不低頭。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請以“以 的姿態(tài)前行”為題,寫一篇文章。人生,就是不斷地前行。虛題實做法，化大為小法。挖掘題蘊法。點睛：命題作文的審題立意?？梢愿兄x現(xiàn)實中的某個人物。在我們孤獨無助的時候，總有一位提著燈的人為我們照亮前方迷茫的路。歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。要求：回憶一件事，表現(xiàn)一個人，要滲透你對這個人的情感；不少于600字。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。點睛：這是一道命題作文試題。因為作文明確要求用一至三個關鍵詞來總結(jié)自己的初中生活，所以寫作時首先要構(gòu)思好能概括初中生活的詞語，如：幸福、快樂、憂慮、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。由于復習不到位（好作文盡在找作文網(wǎng)），結(jié)果導致期末考試失利了。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的！（雖然我沒有參加……）三、苦。（4）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（2）思想健康，內(nèi)容具體充實，有真情實感。要求：（1）不超過四個關鍵詞。不得抄襲。誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了內(nèi)容。也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇作文。那時的我迷茫無知。從此以后，你就關注著我學習中的點點滴滴。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。是你，把我?guī)нM了圖書館。感謝你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊含的樂趣。長大后，一個個問題接踵而至。感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有哀，有樂。關鍵詞“感謝”是寫作的主旨，“提燈的人”中的“燈”不是現(xiàn)實中的“燈”，而是一個比喻，“路”也不是現(xiàn)實中的“路”，而是指人生之路?？圩　疤釤舻娜恕睂憽案兄x”，寫出真情實感和自己的切身體驗，同時，展示了豐富多彩的生活真實場景?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構(gòu)成語境”的方法來審題。3．根據(jù)要求作文。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這是以閱讀的姿態(tài)前行。③字數(shù)不少于600字。在這段時間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折?？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應自暴自棄，應重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。當我們遇到困難時，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時，將少一份后悔，少一份惋惜。在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。請以自信的心態(tài)前行!自信，我最親密的伙伴——后記。如：自信、堅強、勇敢、奉獻、友愛、閱讀、拚搏、老黃牛、老鷹……然后，從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，抒寫自己的認知、感悟和情感體驗。補全題目常用方法：①避生就熟?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目?！闭堃浴敖o我一個____就夠了”為題目，完成不少