人教三年級數(shù)學(xué)上冊解答應(yīng)用題訓(xùn)練20篇專項訓(xùn)練帶答案解析-全文預(yù)覽
【正文】 長是28厘米?！驹斀狻浚▊€）（個）（個）（個）答：李奶奶原來有雞蛋320個。【詳解】（元）（元）（元）（元）（元）答：這位青年月薪是7600元。26．六個同樣大小的長方形正好拼成一個如下圖的正方形，正方形周長為48厘米，每個長方形的周長是多少？解析：20厘米【分析】正方形的邊長是12厘米，小長方形的長是6厘米， 寬是4厘米，然后計算長方形的周長。【點睛】在平面幾何中，每拼接一次，減少兩條邊，在立體幾何中，每拼接一次，減少兩個面?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：大正方形的周長是120厘米。解析：180米【分析】如圖，把邊l的上半部分向左平移，得到一個長50米，寬30米的長方形，長方形的周長加上兩段g的長度，得到這個圖形的周長。【詳解】（1）租5大1?。?8＋5＝45（人） 答：租5大1小?！驹斀狻坑偷囊话耄?30－125＝105（千克）油的重量：105＋105＝210（千克）桶的重量：230－210＝20（千克）答：這個桶重20千克。【點睛】對于爬樓問題，其實質(zhì)上是行程問題，關(guān)鍵是判斷二人速度之間的關(guān)系，另外注意最后所處的樓層，應(yīng)該是走過的層數(shù)加1。16．小紅和小華去王老師家玩，王老師住在第15層。則□有3個△那么多，所以□的個數(shù)就是△個數(shù)的3倍。”他說的對嗎？為什么？解析：不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把△的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應(yīng)是2。13．小馬虎在做一道加法試題時,不小心把一個加數(shù)個位上的“3”看成了“8”,十位上的“7”看成了“1”,結(jié)果所得的和是746,正確的和應(yīng)該是多少?解析：801【詳解】746（83）=741741+（7010）=801答：正確的和應(yīng)該是801。 大車：載質(zhì)量4噸 小車：載質(zhì)量2噸解析：大車運3次小車運1次或大車運2次小車運3次或大車運1次小車運5次或小車運7次【分析】兩輛車的載質(zhì)量分別為4噸和2噸，可以只安排一輛車，也可以兩輛車同時安排，但要每次都裝滿。這個長方形的長是多少厘米？解析：20厘米【分析】邊長為10厘米的正方形，周長是40厘米，余下的鐵絲是60厘米，60厘米正好是長方形的周長，那么長加寬是30厘米，30厘米減去10厘米，得到長是20厘米。【詳解】如圖所示：（厘米）（厘米）答：這兩個長方形的周長共30厘米。（下面三個圖的大小形狀相同）按上面的方法填空：＞＞ ＞＞ ＞＞解析：；9；11；△+△+1【解析】【詳解】略8．粗心的明明在做一道加法算式時，錯把24寫成了42，結(jié)果算出來的結(jié)果是68，你能幫他改正，求出正確的結(jié)果嗎？解析：50【分析】把24錯寫成了42，結(jié)果得68，也就是68比正確的結(jié)果多（42－24），據(jù)此解答即可。哪一塊剩下的多？解析：一樣多【解析】【詳解】第一塊中的6小塊可看成3份，一份是2小塊，所以吃了 ，還剩1 = ，小明也吃了另一塊的 ，還剩1 = 。5．一共釣了16條魚。2247。【詳解】如圖所示：（厘米）答：擺好后圖形周長是640厘米。980－24－480＝476（元）答：媽媽還剩476元。人教三年級數(shù)學(xué)上冊解答應(yīng)用題訓(xùn)練20篇專項訓(xùn)練帶答案解析一、三年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題解答題1．媽媽帶980元錢去超市購物。方法二：先求買食品后還剩多少元，再求買完衣服還剩多少元。解析：640厘米【分析】如果擺十層，那么最下面一行有10個長方形，最下面的長度是200厘米，圖形總的高度是120厘米，經(jīng)過平移轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形求解。【詳解】20247。【點睛】運用和倍知識求出小長方形的長寬是多少是解答本題的關(guān)鍵。41＝4(條)6．爸爸買了兩塊同樣的比薩餅，把其中的一塊平均分成6小塊，爸爸吃了1小塊，媽媽也吃了1小塊，把另一塊平均分成3小塊，小明吃了其中的1小塊。 請畫圖說明：＜＜。9．一個周長為20厘米的正方形，從中間剪開成兩個大小相等的長方形，這兩個長方形的周長共多少厘米？解析：30厘米【分析】周長是20厘米的正方形，邊長是5厘米，按圖示
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1