【正文】 據(jù)“went”可知，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)was/were done的結(jié)構(gòu)，故選D?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。故選B。根據(jù)空前was made可知，句子是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，make用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其用法是be made to do sth，故排除選項(xiàng)A和D，根據(jù)空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽(tīng)音樂(lè)，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。ask問(wèn)，要求，是一個(gè)動(dòng)詞。根據(jù)句意“Don’t discuss the problem with your partner”可知，這里是建議不要和同伴討論這個(gè)問(wèn)題，由此可知unless從句中的主語(yǔ)“you”和ask是被動(dòng)關(guān)系，即“你被要求去討論”，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。主語(yǔ)waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。40．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。39．B【詳解】句意：除非對(duì)方要求，否則不要和他討論這個(gè)問(wèn)題。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來(lái)去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)始做她的家庭作業(yè)。考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。故選C?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。考查一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞短語(yǔ)。35．D【詳解】句意：當(dāng)他出國(guó)留學(xué)時(shí)，他的父母和孩子都由他的妻子照顧得很好?，F(xiàn)在它給人們帶來(lái)了很多方便?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。be close to“接近……”，固定短短語(yǔ)；根據(jù)“for a few days”可知，第二空用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)it和動(dòng)詞close之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是have/has been done；故選B。32．B【詳解】句意：——打擾一下，最近的郵局在哪里？——它離銀行很近，但已經(jīng)關(guān)門(mén)好幾天了。builds一般現(xiàn)在時(shí)；is built一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will build一般將來(lái)時(shí)；will be built一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。每個(gè)月要花很多時(shí)間回家?！灰獡?dān)心。根據(jù)句意，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)“on February 12”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成形式為：was/were done；主語(yǔ)“it”是第三人稱單數(shù)形式，助動(dòng)詞應(yīng)用was；put的過(guò)去分詞是put。30．A【詳解】句意：電影《你好！李煥英》自2月12日上映以來(lái)，一直受到好評(píng)?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這件事將會(huì)馬上在會(huì)議上討論。provide動(dòng)詞，意為“提供”?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。27．C【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，2020年。finished完成，動(dòng)詞的過(guò)去式；finishes動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)；is finishing動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；was finished動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。據(jù)此排除AC選項(xiàng)。B選項(xiàng)的語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，解析：D【詳解】句意：——李先生，你能告訴我這幅中國(guó)畫(huà)多少錢(qián)嗎？——對(duì)不起，我不確定。你可以問(wèn)問(wèn)肖小姐。speak動(dòng)詞原形；was spoken動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)；spoke動(dòng)詞的過(guò)去式；is spoken動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)。24．D【詳解】句意：眾所周知漢語(yǔ)現(xiàn)在被世界上越來(lái)越多的人講。need一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；were needed一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；are needed一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)解析：B【詳解】句意：今年年初，湖北省需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和護(hù)士。主語(yǔ)classroom與謂語(yǔ)動(dòng)詞clean之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來(lái)時(shí)；will be解析：D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開(kāi)?！敖處煛迸c“派遣”之間是被動(dòng)關(guān)系，教師被派遣，故為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“Last year”可知，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，故本句是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/were done。21．A【詳解】句意：去年，5名中國(guó)教師被派往英國(guó)的一所學(xué)校，用漢語(yǔ)方式教英國(guó)學(xué)生四周。考查一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選A。當(dāng)read，write，clean，cook，cut，wear，carry等用作不及物動(dòng)詞，解析：A【詳解】句意：——你認(rèn)為這首詩(shī)怎么樣？——它有點(diǎn)太長(zhǎng)了，但不管怎么說(shuō)，它讀起來(lái)很好。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)“in the ing robot show”可知，本句時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)；又因?yàn)楸揪渲髡Z(yǔ)Different kinds of robots是動(dòng)作display的承受者，所以此處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“on July 20, 2018.”可知是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是“A display of music and fireworks”可知是一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。與動(dòng)詞plant之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)Lastwere planted被種植（一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)果）；were planting（過(guò)去進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)）；would plant（過(guò)去將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)）；planted（過(guò)去式，過(guò)去分詞）。16．A【詳解】句意：去年三月，成千上萬(wàn)棵樹(shù)被種植在街道上，使我們的城市更加美麗。15．B【詳解】句意：——足球不是起源12世紀(jì)的英國(guó)嗎？——是的，但是現(xiàn)在全世界都在踢。根據(jù)空前主語(yǔ)This big experiment，結(jié)合句意可知，此空是“被分成” 的意思，故選C?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)?！皊ome instructions”和“pay attention to”屬于被動(dòng)關(guān)系，所以第一個(gè)空用“should be paid attention to”結(jié)構(gòu)，所以排除A、B；had better not do/be意為“最好不做某事”；against“反對(duì)”，介詞，所以第二個(gè)空用動(dòng)詞短語(yǔ)be against “反對(duì)”。11．D【詳解】句意：當(dāng)你參觀博物館時(shí)，應(yīng)該注意一些說(shuō)明，我們最好不違反它們?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。invented動(dòng)詞，發(fā)明；discovered動(dòng)詞，發(fā)現(xiàn)；created動(dòng)詞，創(chuàng)造；produced動(dòng)詞，生產(chǎn)。本句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去式，主語(yǔ)為Penicililn，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞用過(guò)去分詞。本句是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，其時(shí)態(tài)一般是主將從現(xiàn)，可知排除B和D；根據(jù)句意可知主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，可知此句語(yǔ)態(tài)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。give一般現(xiàn)在時(shí)；will give一般將來(lái)時(shí)；am given一般現(xiàn)在時(shí)解析：C【詳解】句意：——吉姆，你的報(bào)告寫(xiě)完了嗎？——還沒(méi)有?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選B。它每天傍晚老年人在樓下跳廣場(chǎng)舞時(shí)都會(huì)被播放。從句主語(yǔ)books和謂語(yǔ)raise之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，C、D選項(xiàng)可排除?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。put動(dòng)詞，put on穿上，上映?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。——?jiǎng)e擔(dān)心。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷。故選B?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)辨析。句子主語(yǔ)railway和謂語(yǔ)plete之間為動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選A。A. will be pleted表一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. wil解析：A【詳解】句意：——艾米，你知道東臺(tái)會(huì)發(fā)生什么嗎？ ——鹽城至南通的高速鐵路即將建成。 has been closed C．closed。s Science amp。 againstC．be paid attention to。 be against B．be paid attention。t it? — Yes, but now it ________all over the world.A．plays B．is played C．is playing D．has played16．Last March, thousands of trees ______ along the street to make our city more beautiful.A．were planted B．were planting C．would plant D．planted