【正文】 物息息相關，也和作品的主題思想血肉相連，為塑造主要人物服務的，為揭示小說主題服務的。答題時應注意，賞析句子時首先考慮運用了描寫，還是使用了修辭，或者詞語運用準確,，然后結合句子的含義內容進行賞析。 【點評】⑴本題的考點是詞語的含義。②結尾與開頭呼應，給讀者留下想象的空間。 故答案為：⑴ 第一處“懶懶”寫出了“我”的漫不經心，還沒有完全意識到危險的來臨。閱讀這個句子將馬幫比作“極稠的粥”，以這個生動的比喻表現出它們行動的速度很慢，與后面的“慢慢流向山口”相符，為下文的驚險埋下了伏筆。第一處“懶懶”描述的對象是“我”，因為“一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當是百里之外天公澆地。（4）①“我”是這個故事的親歷者，增強故事的真實感。第二處“懶懶”表現出首領的從容不迫、胸有成竹。（2）從修辭的角度賞析文中劃線句。順風擴一擴腮，出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。 之后是運馱子，就玩一般了。牛們如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉瘋了一樣抖。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。 三條漢子一個一個小過去。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。漢子們早蹲在一邊吃煙。急轉身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。心下大惑，見前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。 一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當是百里之外天公澆地。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。首領也不多說，用小腿磕一下馬。 帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標，讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。（3）①運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。故答案為：（1）插敘（2）記憶：①當年孩子們用破爛換灶糖的情景。文章主要是通過對薔薇的描述來贊美挑糖擔老人隨性自然、不奢望、不強求的美好品性。其實是作者評價挑糖擔老人的隨性自然、不奢望、不強求的性格。品析時的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時要結合具體的語句。文中的“記憶”指當年孩子們用破爛換灶糖的情景和貧窮年代的幸福和快樂。使內容豐富而有趣。（5）①貫穿全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③象征老人的品格；④比喻人生的最好狀態(tài)；⑤烘托老人的形象。②逐漸消失的傳統的美好東西。 （4）文中的“我”對挑糖擔老人是怎樣評價的？ （5）“薔薇”在文中的作用有哪些？ （6）作者認為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強求”，而有人認為“努力，拼搏，追求”才是人生的最好狀態(tài)，請談談你的看法。 （1）第⑨段的記敘順序是________。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。”他就那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。譬如那個挑糖擔的老人。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。（5）此題考查學生對材料的探究能力。正面描寫是對人物做正面的刻畫，直接把人物的外貌、心理、語言和行動等方面呈現在讀者面前。某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。（2）此題考查分析人物形象的能力。描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節(jié)，側面突出了楊榮環(huán)京劇表演藝術之高超、名聲之大。故答案為：（1）選文是按照時間順序寫楊榮環(huán)在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造的。畫線句子描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節(jié)，側面烘托了楊榮環(huán)京劇表演藝術之高超、名聲之大。（3）本題考查學生對情節(jié)作用的分析能力。（2）本題考查學生對人物形象的分析能力。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對記敘文敘事順序的分析能力。（3）說明楊榮環(huán)的京劇藝術是一筆寶貴的財富，值得后人學習、傳承；與開頭天津的戲曲舞臺上演出的具有楊榮環(huán)的路子兩臺京劇相照應。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍?zhí)状砬к娙f馬。京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對固定、相對規(guī)范的表演程式。 作者：劉連群，系天津市戲劇家協會副主席） （1）選文是按照什么順序寫楊榮環(huán)在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造的？ （2）從選文第③段內容看，楊榮環(huán)是一個怎樣的人？ （3）第⑩段寫楊榮環(huán)去世后，他的學生王艷、李國靜進行京劇音配像工作，有什么作用？ （4）從描寫角度看，選文第⑤段畫線句子屬于什么描寫？其作用是什么？ （5）閱讀下面關于京劇的鏈接材料，簡要概括京劇藝術的三大特性。 ⑩值得告慰的是，在中國京劇音配像工程中，楊榮環(huán)的學生王艷、李國靜錄制了他的五出代表劇目，王艷還在“京劇電影工程”中拍攝了《乾坤福壽鏡》，近年來啟動的“戲曲像音像”工程，又有多部戲相繼錄制、問世，供后人學習、傳承。1994年夏天，榮環(huán)先生病逝，年僅67歲，人們都嘆惜他走得太早了。他的表演藝術，給人們的印象是尚中有梅、梅中有尚，兼得梅派的婉約雍容、尚派的剛健婀娜，呈現出個人挺秀華美、清新明麗的藝術風韻，而引尚入梅、引梅入尚的兩派名劇，經過新的處理和創(chuàng)造，也別具一番新的風采。那段時期，楊榮環(huán)還先后與馬連良、譚富英、裘盛戎等合作。當年，“四大名旦”等京劇大家，開宗立派而又無門戶之見，鼓勵后學轉益多師，博采眾長，倡導寬松開放的學習風氣，青年演員先后向多位大師、名家問藝者大有人在。之后，接連上演《福壽鏡》《大探二》《霸王別姬》《玉堂春》《漢明妃》《鳳還巢》及鮮見于舞臺的《貞娥刺虎》《一粒金》等，觀眾反響熱烈。尚對愛徒要求分外嚴格，楊榮環(huán)學演《漁家女》，一個“跪步”跑場，尚先生讓他在地上反復練習，兩個膝蓋磨破了，結了痂再練，練了又破，就這樣苦練幾個月。80年代初，我調到天津市文聯工作，他剛從“文革”的劫難中解脫出來，偶然重逢，談起塵煙往事，不禁有恍若隔世之感。 ①今年4月，在天津的戲曲舞臺上，有兩臺京劇頗為引人注目，一臺是《昭君出塞》，一臺是《宇宙鋒》《霸王別姬》，兩臺戲分屬尚派和梅派名劇，卻都是按照被譽為“藝兼梅尚”的著名表演藝術家楊榮環(huán)的路子演的。2．現代文閱讀閱讀下面的文字，回答下列小題。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。（4）項羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。（2）舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾分析文章和材料從文章來看，“善借”就是積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢；從材料來看，“善借”要分清是非善惡，不能不顧實際情況而照搬。結合畫線句理解，先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關系，所以不能調換順序。從題目可以看出本文論點是：善借者贏天下。（5）從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。洛維洛從銀行借貸成就自己事業(yè)的例子，具體論證“善借者贏天下”的中心論點，具有說服力?！静牧隙磕称髽I(yè)照搬國外營銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費。（1）本文的中心論點是什么？ （2）第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？ （3）第④段中畫線的兩個問句能否調換順序？為什么？ （4）請為本文中心論點再補充一個事實論據。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。”劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們在世界多個領域一直都是領跑者，占盡了先機和風流。善借者贏天下王飆2=45000（平方米） 答：實際面積是45000平方米。2=60，60247。：（x+）=1/1500，x= 答：。1/20000000247。略；畫略。√，√，√； 三、選擇。兩船共相遇了幾次？（畫圖解答） 六、解決問題。A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是四、解比例。A、表示兩個比相等的式子叫做比例。 A、4和8 B、 C、12和4如果ab=cd，那么下面的三組比中（ ）不能組成比例。（ ）用30元買鋼筆，買鋼筆的支數和每支鋼筆的單價成反比例。一根竿直立在地面上，竿高2米，影長80厘米，影長與竿高的比是（ ），比值是（ ）。在一幅地圖上量得甲到乙的距離是4厘米，而甲到乙的實際距離是180千米，這幅圖的比例尺是（ ）。六年級《比例》單元測試題一、填空。一種精密零件長5毫米，把它畫在比例尺是12：1的零件圖上，長應畫 （ ）厘米。一個三角形，三個角的度數比是1：1：2，這是三角形的三個角分別是（ ）度、（ ）度和（ ）度，這個三角形是（ ）三角形。 （ ）如果兩輛汽車的速度比是3：2，那么它們同行一段路所用的時間的比也是3：2.（ ）能與 組成比例的比有無數個。A、3：4 B、4：3 下面三組數中，可以組成比例的是（ ）。 A、1:600000 B、1：200000 C、1：20000下面說法正確的是（ ）。那么六（2）班的人數（ ）六（3）班的人數。 一艘貨船和一艘巡邏艇從A港到相距100千米的B港，貨船的速度是20千米/時，巡邏艇以100千米/小時的速度不停地往返于A、B兩港巡邏（調頭時間忽略不計），兩船同時從A港出發(fā)，直到貨船到達B港。 6； 1：4500000； 5； 14； 45，45，90，等腰直角； 5：4，； 5：6；二、判斷。 五、作圖題。 247。 解：設要加水x千克。 120247。 , ,x=400，y=225 400225247。一、現代文閱讀1．現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①人生有涯，事業(yè)無疆。其實，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。 ③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！?，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展。【材料一】張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點就家破人亡。（2）舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾（4）項羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。論點是議論文的核心、統帥，中心論點一般出現在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中心論點。（3）本題考查了語段的順序能不能調換的問題，解答時需要首先表態(tài)，一般為不能，然后分析這幾個段落論述了什么，并分析它們之間的關系，最后點明不能調換。解答此類題，需要結合上下文來理解?；蛭ㄓ猩平枵撸拍軓钠椒沧呦蜃吭?，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關系，所以不能調換順序?！军c評】論點就是真實性需要加以證實的判斷。其中前三項是最常見的。這些都是早年的零碎記憶，至于直接交往則是多年以后了。尚小云不僅親自向他傳授自己的拿手劇目，還請花旦筱派創(chuàng)始人于連泉（藝名筱翠花）教他筱派戲。1946年歲末，他接替當時已然崛起的張君秋，領銜組班到天津中國大戲院演出，班中有裘盛戎、貫盛習、魏蓮芳、李多奎、劉連榮、鐘鳴岐、高維廉等，正月初一演《龍鳳呈祥》，報上贊譽“顯示大角風范”，“唱做俱佳”。此時，他已逐漸確立了在劇壇的聲譽和影響。 ⑥楊榮環(huán)汲取的藝術營養(yǎng)，不止于尚派一家。楊榮環(huán)演的戲，原本就有梅派名劇，再經老師親授、點化，對梅派藝術的體悟、理解和認識躍