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六年級部編語文六年級部編語文閱讀理解練習(xí)題-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:26 上一頁面

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【正文】 子的速度更快,一只獅子幾個起落,就追上了落在最后面的小野牛,并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里。10.8分23秒的震撼①那年,我在南非克普格國家公園拍攝風(fēng)光片,意外地捕捉到了一段動人心弦的真實(shí)畫面。3. 運(yùn)用擬人的修辭,生動地寫出了甜瓜的清香誘人,表達(dá)了“我”對甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛。請分析下面句子畫線詞語的表達(dá)效果。⑨我到家了。歡呼啊,豆角們,歡笑啊,茄子們,滿眼的果實(shí),滿臉的笑容。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們,因?yàn)槔牙鸭揖驮谘矍傲?。“小外甥,回來啦?先吃個瓜吧,換換水土!”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會兒,有一年他根本不在,我卻也分明聽見喊聲。走到這兒我更是舍不得走了,常常一站就是幾分鐘,看那些挽起褲腿提留著鞋襪過河的男女老少,有的站不住會一屁股坐進(jìn)水里。很多年后我都后悔,怎么那么小氣,包里不是還有大眾餅干嗎?④見了三里路上第一個想見的人彪春子之后,就快步走了,到了丁子山,我又慢下來了。老人們嚇唬哭鬧的孩子常說:“讓彪春子把你帶走!”但同是小孩的我不僅不怕她,在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng),彪春子老遠(yuǎn)跟我打招呼,走近才知道是向我討吃的。那時背著包的八我走在大街上,簡直就是在飛。”姥姥說這話的時候,眼睛轉(zhuǎn)向別處,聽聲音就知道她哭了。 ②第一次單獨(dú)走,也就六歲吧,六歲的我,身上背了大大小小一群包,胳膊挎的、胸前掛的、背上背的、手里拎的全是包,三百六十度全方位背包包圍著,遠(yuǎn)看就像是個移動的貨架。8.1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆,“他”故意在長跑比賽跑了第三名愧疚,而采用參加比賽獲獎得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊:襯托了小男孩心地善良、樂于助人的性格特征。(2)“冒”“灼灼”等詞生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母,心中的失望和難過。 “在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚”。,這樣寫有什么作用? 。”讀畢,抬起頭來時,女兒絮絮地說道“媽媽,昨天下班后,我趕去辦公室附近那家花店,不巧它因事休業(yè);匆匆坐計(jì)程車去另一家,又碰上塞車,我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后,然后趕回家把它藏好,這樣一來一往,才會遲到的呀!”說著,又笑瞇瞇地自問自答:“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣,半夜起來還澆水呢!”這一天,是我的生日?!蔽矣牣惖貑枺骸斑祝愕墓ぷ鞑皇嵌逊e如山嗎?”她笑嘻嘻地說:“工作做不完,不是還有明天嗎?”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵,黃艷艷,活鮮鮮的,大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事,我沒有答腔,只一筷一筷悶悶地吃,一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長出一層青苔。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園,那種砭骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉,我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。(能對狐貍有一定的描寫,表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望,與下文銜接自然、語言通順即可)7. 向日葵尤今到倫敦度假,住在女兒的公寓里。(40字左右) 同情 震撼、地點(diǎn);表現(xiàn)了雪野的茫??绽?、無邊無際,暗示狐貍無處可逃的命運(yùn);渲染氣氛的單調(diào)、沉靜,與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明對比。請寫出感情變化的過程。⑨它很有禮貌地看我讓開,然后才低下頭,迅速從我的旁邊奔跑過去。⑦我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。要是我掄它一馬鞭,肯定得打昏過去。⑤三只狐貍拼命地奪路而逃,還不時地回頭顧看。過了一會兒,它自己漸漸減慢了速度。我給青馬最后緊了肚帶,跨上馬,把皮帽子放下來,拉過軍大衣下擺蓋住膝部,就放馬朝雪原走去。:肯定或否定這種做法均可以,但必須寫出充足的理由。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。父母的愛——一生一世的愛,都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么的,他要我去客廳等著。”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個人也得吃飯。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。我和父母,其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。那個人笑著看了我一眼,說:“只要你拿得動,就拿去好了。那句話只是老婦人幽默的一種表達(dá),善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子,那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。、善良而又幽默。 ,發(fā)揮你的想象力,你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎?說說理由。 ,請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處??绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?,上面歪歪斜斜地寫著:“小姐,因?yàn)槠穱L了你種的菜。郵包上沒有寄出的地址,郵包外面夾著一封信,上寫:親愛的孩子,你好嗎?我曾住在你的隔壁。之后,我再也沒有見過她,而那場萊園“風(fēng)波”也被時間漸漸淹沒了。老婦人快步跑過去抱起鴨子,然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。看得出,她的目光中帶著許多疑問。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。這是誰跑進(jìn)來踐踏了我的勞動成果?④突然,一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動,不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲??粗呷R大多已經(jīng)成熟,我興奮地給朋友們打電話,邀請他們來與我分享勞動成果。4.意外賠償①那年初春,我在房前的小院里種了一些蔬來。(3)比喻很重的心事。 “我”將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時候,你認(rèn)為“爸爸”會想些什么?請寫下來??墒?,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼睛,如同 。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。①爸爸坐在身邊,拆信、讀信。④一日,我鼓起勇氣,以“漪佩”為筆名,擬了一則“征友啟事”。(意近即可)3.背后那雙眼①那一年,我讀中二。:爸爸,這么多年來,為了全家,您不辭辛勞,整日忙碌,您做出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了。 :①指在棉花田里勞作的父親;②指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。,你如何理解文章的題目? 。n)然如盛開的棉花。 ⑦他側(cè)著身子,躺在灰色的棉花殼上,頭枕著雪白的棉花。父親啊,父親!⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家。那些歲月,父親就是用自己堅(jiān)定的腳步,羸弱的肩膀種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi),過年的新衣。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。兩只手卻不閑著,熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里??墒撬麉s非要種上上十畝棉花,還說,自己動得,不要我們負(fù)擔(dān)。②我放下行李,奔向棉花地。4.“小愛”是指方老師對女兒偉大而無私的母受。 ,沒有自覺主動地幫助盲人的意識。痛與愛糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證那不是咱明眼人的恥辱嗎?、輲е嚼蠋熤v述的故事,我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”,國內(nèi)的,國外的,江南的,我彎腰檢起盲道上礙腳的石子。在回家的路上,石頭絆倒過我,車子碰破過我,我多想睜開眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天,我將生活在徹底的黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯?!雹鄯嚼蠋熣f:“其實(shí),我也是從無知過來的,兩年前,我女兒視力急刷下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說視網(wǎng)膜出了問題,告訴我說要有充足的心理準(zhǔn)備。部編語文六年級部編語文閱讀理解練習(xí)題一、六年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.盲道上的愛①上班的時候,看見同事方老師正搬走學(xué)校門口一輛輛停放在人行道上的自行車,我走過去,和她一道搬。”我不好意思地紅了臉,說:“您瞧我,多無知。我央求醫(yī)生說:“我女兒才二十多歲啊,沒了眼睛怎么行,醫(yī)生啊,求求你,把我的眼睛摳出來給我女兒吧!”那一段時間,我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準(zhǔn)備。一開始,我走得磕磕絆絆的,腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。解開圍巾,看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒厖你說,在這一條條盲道上,該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊。我明白,有一種掛念深深地嵌入了我的生命。你如何理解“小愛”與“大愛”? ,你是否因此感動?你的母親是否也為你做過讓你感動的事?結(jié)合生活談?wù)?。他們被這種偉大面無私的母愛深深地感動了,所以流下了眼淚。是撿棉花去了?趕到大叔家一問,他說父親去前山撿花去了。是啊,這樣的毒日,誰不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親?不知說過多少回:棉花少種點(diǎn),有事情做就行。父親正弓著背撿著棉花,腰聞系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動一步都顯得吃力。④陽光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。可是,山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著,堅(jiān)持著。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。⑧靜靜地睡著的父親,臉上露出淡淡笑意,粲(c224。⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開?!边@句話運(yùn)用了什么修辭手法刻畫父親的外貌?透過文字,你感受到了什么? 3.“看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話……”假如你是文中的“我”,此時此刻,你想對父親說些什么呢? ⑩自然段的作用。(意近即可)(2)示例:運(yùn)用了比喻的修辭手法,用核桃比喻父親的臉,用柘樹枝比喻父親的手,生動地刻畫了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象,表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。內(nèi)容上:深化主題,寫出了父親的精神給“我”的影響,表達(dá)了“我”對父親的深切感激和由衷熱愛之情。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬馬,老是呼嘯著想沖出來;然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對于社交生活一片空白的我來說,充滿了一種難以抵擋的誘惑力?!雹俳酉聛淼哪且恢?,信件驚人地多—不是一封一封地飛來,而是一疊一疊地涌來,信箱幾乎都撐破了。以后,有很長的一段時間,這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長長的臉,滿滿地都是怨;細(xì)細(xì)的眼,濕濕的都是淚。(1)第⑨段中“發(fā)霉面包”: (2)第11段中“撐破”: (3)第13段中“疙瘩”: ,爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”,說明了什么? ,應(yīng)填一個比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。(2)說明信很多
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