【正文】 在笨拙地喂著，顯然它只習慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。那是只蒼老的巖鷹，很老了。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。我心里忽地一動，槍在中途停住了。一定是個年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。尖曲的喙，強硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。 “老人”的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。，打“√”。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券。每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著?！安恍械?，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。）熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。ng sh232。他很少會站起來走動。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。 （4）考查學生掌握找中心句的方法并運用。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭 （3）到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。這段話的中心句在段首。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空。 ①從給出的詞語“五顏六色”來看，即第一個和第三個字是數(shù)字。 【答案】 （1）五光十色；千奇百怪；三心二意；十全十美；喜氣洋洋；想入非非；神采奕奕；興致勃勃；轟轟烈烈；高高興興；絮絮叨叨；密密麻麻；津津有味；戀戀不舍；蒸蒸日上；孜孜不倦（2）星星點點的白花；金燦燦的黃花；因為遠遠望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。 （3）修改病句。還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言，遠遠望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。非洲的花之所以多，是因為那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。：總結(jié)全文，服應題目。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?，所以分流后她不會專攻文化課了，所以王老師覺得可惜和失望。 ” ”句，王老師因為什么而高興？又為什么有些莫名的失望？ 。這個秘密，此前，她沒告訴過任何人。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應想盡一切辦法幫她尋找。“作為這太比賽的亞軍，電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問?！白詮膮⒓颖荣愐詠?，你的每一幅畫都是充滿想象力的，為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通？”主持人問她。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎(chǔ)都不錯，誰的想象力更強，誰肯定會勝出。大賽分兩個階段進行：第一個階段是初賽，學生自由創(chuàng)作。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。他想跟燕紅的父母交流一下情況，讓她的父母勸說她，偏偏他們都在外地打工，通過電話聯(lián)系上后，他們都表示孩子學什么由她自己決定。所謂分流，就是根據(jù)學生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ)，把愛好相同的學生分到同一個教學班，這樣便于管理與教學，也有利于學生發(fā)展。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。”老婦人一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢，”我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡?！蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€字加重了語氣。”老婦人一聽后，剛準備點頭，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他?！按竽?，您要發(fā)什么內(nèi)容？”我問她，“字數(shù)越少，越省錢，”我提醒了她一句。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒”?！蔽艺f，然后看她一身顏為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。只有我一個人呆在辦業(yè)務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是自色的。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。孩子呆呆地望著花，覺得心里空空的?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。乖，別哭了。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該有多好??！”接著，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。，懂得引導學生，保護學生自尊心，有良好教育方法的老師。 5. 在生活中，作為學生，你也肯定遇到過不同的老師。那位劉老師，成為我心目中的馬卡連柯。他為作文起了個很好的題目——《花兒與少年》?！彼牭絼⒗蠋煯a(chǎn)：“可以。老師問：“能不能為老師再上一天？明天你可以不去學校。他沒太反感。人這一朵花，一生卻可以開放許多次。他說花瓣兒越多的花，花骨朵越大，也越硬實，是一瓣包一瓣，一層包一層的。片刻，他回來告訴老師，所有的花骨朵都像被扭了一下，必須反著那股勁兒，才能開成花朵。在稠密的鱗片似的綠葉之間，喇叭花爭先恐后，開得熱鬧。怎么樣，肯給老師個面子嗎？”他搖頭，掙扎，沒掙脫，不知怎么，又點了點頭……在公園城，小學六年級學生 順從，讓他得到了一支奶油棒冰作為獎品。那男人說：“咦，這孩子像是我們學校的學生！”他欲跑，手腕已被拽住。他曾打算以死來向媽媽贖罪。”老師當著他的面在班上說：“有的同學，居然在作文中表示對于別人穿的新鞋子如何如何羨慕。那書包太小了，而且像他的衣服一樣，補了好幾塊補丁。是的，他經(jīng)常逃學?！案绺纭狈浅Ｉ屏?，富有責任感，令人油然而生敬意。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? ?！钡艿茳c點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！蔽覀冿w快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，過了河才有集市。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院?！薄爸懒恕！薄傲?？”我震驚。示例二：我不贊同他的做法，讓兒子獨立解決問題也要有個度，像文中萬一兒子被魚拖下水，可能連救都來不及，這是有很大危險的。 ，可累壞我了，但是我堅持下來了，依靠自己戰(zhàn)勝了困難，終于抓住了罕見的王鮭，真高興，我為自己驕做。拉據(jù)戰(zhàn) → →與魚周旋→ → 捕魚成功2.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。孩子的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把兒子抱上岸。他把枯樹枝撥向一邊，男孩緊抱著來之不易的生魚從樹叢里倒退著出來，努力保持著平衡。然而，說時遲那時快，男孩往新一撲，緊追著鮭魚鉆進了茂密的灌木叢。“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他，如果他需要我們的幫助，他會要求的。王鮭離深水區(qū)越來越近了，釣竿不停地左右扭動。一次、兩次、三次……男孩試著收線，但每次都不成功。”伙伴保羅悄聲對我說，“相當罕見的品種。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。3．兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起了我的注意。（一定要聯(lián)系原文，要具體分析）：是。 “我”的菜園，幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。所以我才長得如此肥碩。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。10“夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。⑧“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當?shù)卣f。甚至聽人談論過，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。我能體會到父親賣魚的艱辛，感受到兒子對父親的關(guān)心和心疼。父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。（1）頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便沐浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。最新閱讀理解知識點梳理及經(jīng)典練習(超詳細)經(jīng)典1一、六年級語文閱讀理解訓練1．父親是一條魚①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。 ，分析下列句子所蘊含的思想感情。 ②段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會到什么？ ③自然段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？ 、偉岸的、嚴肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？ ，對魚懷有極其深厚的感情。2．意外賠償①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請他們來與我分享勞動成果。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？④突然，一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園“風波”也被時間漸漸淹沒了。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫