【正文】 近，中國科學家研究發(fā)現(xiàn)：樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應的關鍵。自從“莫扎特效應”提出以來，爭論一直不斷。 ①1993年發(fā)表在《自然》雜志上的一篇文章無意間向大眾引入了“莫扎特效應”這一說法。答題時應注意，表明態(tài)度之后，談閱讀材料后受到的啟示、感想或提出自己不同的看法，或擴散聯(lián)想到其它方面。答題時應注意，第一例是具體詞句，第二列是內容歸納，不全是摘錄文中句子作答。答題時應注意，理解詞義斑馬線和“斑馬花紋”及其相似，填“酷似”，“似”是多音字，不要混淆。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。認同的話，從原文中提取“提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用”為“低頭族”過馬路提供有效的警示等有價值信息，加以簡單概括組織答案；不認同的話，要反向做答。根據(jù)前文“斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權，也需要行人珍惜自己的權利，兩者缺一不可”，根據(jù)后文“機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導致事故的主要原因”可以概括出第二個作用：強調了重視斑馬線作用的重要性。⑶通讀全文，根據(jù)表格提示，找準答題區(qū)間，提取相關詞句或加以概括即可。B項正確?？崴苉249。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。信息摘錄信息概括①________斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生②________斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行③________④________（4）第⑥段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，作用是________。________（2）下列對第④段內容的理解，正確的一項是（（1）根據(jù)拼音寫漢字。據(jù)統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1．4萬起，致死人數(shù)高達3898人。 ⑤作為城市交通生態(tài)中的一個重要標識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護行人安全方面具有重要的作用。在什么情況下需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。1969年，著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片——《艾比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。當時四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。答題時應注意，通讀全文，準確概括說明內容不要遺漏，語句簡練，引用關鍵詞句從三方面作答。答題時應注意，從“天宮一號”說起，引出說明對象“中國重視太空環(huán)?！?，引起閱讀興趣。⑶①從2000年起，中國啟動了“空間碎片行動計劃”，為載人航天、探月工程等提供了空間碎片監(jiān)測預警技術服務。根據(jù)第六段的內容可得出“‘長征七號’運載火箭攜帶‘遨龍一號’空間碎片主動清理飛行器發(fā)射成功”。第四段按照時間順序分別列舉了我國在“太空環(huán)?！狈矫嫠龅墓ぷ鳎@是運用了舉例子的說明方法，具體說明中國政府一直高度重視“太空環(huán)?！惫ぷ?。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。如果文章以列舉或以講故事的形式出現(xiàn)，一般是為了引出說明的對象，引起讀者的閱讀興趣。②2008年12月，“中國科學院空間目標與碎片觀測重點實驗室”成立，并在衛(wèi)星動力學、空間碎片碰撞預警計算等方面取得了一批重要成果。 【答案】 （1）從大家熟知的重大新聞事件“天宮一號完美謝幕”寫起，能吸引讀者的閱讀興趣，自然進入下文對太空垃圾等有關情況的說明，同時也以這個事件充分說明了中國政府對太空垃圾的科學處理技術已達世界先進水平。 2016年6月25日，“太空環(huán)?！庇瓉須v史性時刻：“長征七號”運載火箭攜帶“遨龍一號”空間碎片主動清理飛行器發(fā)射成功。據(jù)統(tǒng)計，該中心成立當年就發(fā)出“有碰撞風險”的紅色預警達87次。2004年10月，“中國科學院空間目標與碎片觀測研究中心”成立，并把“積極研發(fā)空間目標與碎片的探測、識別等應用技術，建成中國空間目標與碎片的實測和研究基地”列為宗旨之一，建立了管理和數(shù)據(jù)處理中心，架設了觀測設備和數(shù)據(jù)通信網。 作為航天后起之秀，中國一直高度重視“太空環(huán)?！惫ぷ鳌?009年2月10日，美國銥星公司的通信衛(wèi)星“銥星33”與一顆報廢的俄羅斯軍用衛(wèi)星相撞，產生2000多片碎片，每個碎片都如同一發(fā)炮彈，能夠輕易摧毀任何昂貴設備。 太空碎片的危害早已不再只是一種“擔心”而是活生生的“現(xiàn)實”，給世界航天事業(yè)發(fā)展造成了嚴重損害。這些碎片在地球軌道上以38公里每秒的速度高速運動，碰撞時相對速度可達每秒10公里以上。 說起太空垃圾，人們可能首先會想起那些從太空墜落的人造飛行物殘骸。與之前一些外國媒體所擔心的完全不同，天宮一號完美謝幕，既沒有對地面造成任何威脅，也沒有制造太空垃圾。答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句概括作答。用圖表，清晰、醒目的把要說明的對象及內容展示給讀者，一目了然，信息全面，說服力極強?？山Y合自己的實際，結合材料中表述出的某一點來重點闡述。 ⑶B項有誤，材料三中表述的是“被調查區(qū)域內的絕大多數(shù)農村考生家長認為自己的孩子無緣高考加分”，同時材料中并沒有指出他們對高考加分持何種態(tài)度。 【解析】【分析】⑴通讀材料一，根據(jù)“對于仍保留相關學生加分資格的省份，加分分值不超過5分”一句，可看出高考加分的分值減少；“取消6項全國性加分項目”“各地取消地方性體育、藝術、科技、三好學生、優(yōu)秀學生干部等加分項目，并進一步大幅減少其他地方性高考加分項目”，可見項目也大幅減少；“各地普遍降低了地方性加分項目分值，縮小了適用范圍”還表現(xiàn)出加分適用范圍的縮小。（2）畫圖表、列數(shù)據(jù)、作比較。、降低加分分值，認為這樣更能體現(xiàn)社會公平性。這也在一定程度上反映出一些地區(qū)在制定高考加分政策時，與民意存在較大的“溫度差”。作為普通家長的陳女士對于高考加分有質疑，地告訴記者，大多數(shù)的家長對加分高度警惕，認為加分給了一些人鉆空子的機會，并對一些加分項目表達不滿。 “你孩子的分數(shù)在全省排多少名”，成了高三學生家長們眼下談論最多的話題。 2014年9月，國務院出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出減少和規(guī)范考試加分為貫徹落實《實施意見》有關要求，2014年12月，教育部、國家民委、公安部、國家體有總局、中國科學技術協(xié)會等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》五部門《意見》明確，2015年1月1日起，取消6項全國性加分項目，對于仍保留相關學生加分資格的省份，加分分值不超過5分，同時，《意見》還明確要求各地取消地方性體育、藝術、科技、三好學生、優(yōu)秀學生干部等加分項目，并進一步大幅減少其他地方性高考加分項目，據(jù)統(tǒng)計，今年全國性加分項目已按要求全部調整到位，地方性加分項目將從2014年的95個逐年減少，到2018年僅剩35個，減幅63%，各地普遍降低了地方性加分項目分值，縮小了適用范圍。4．閱讀下文，回答問題。說明文語言的特點是準確、嚴密、簡明。 （3）ACD符合文意，B不符合文意，原文只是說可能會在幾年內運用到LED生產中。A“幾乎”沒有熱耗能，并不是沒有熱耗能，只是熱耗能非常少，去掉后就變成沒有熱耗能了，這與事實不符。【答案】 （1）A（2）D（3）B 【解析】【分析】（1）A從“早在先秦時期”“20世紀40年代”“最近”“如今”可以看出本文采用的是時間順序，而不是時間順序。） ，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。 ，又是科學的，但歸根結底是自然的。 ⑦螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。在日本，上世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。 ④螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢測基因表達。這種新穎設計可能會在幾年內應用在LED生產中。早在先秦時期，螢火蟲就成為先民的關注對象，《詩經》中“町疃鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。 說不盡的螢火蟲答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。 ⑵本題考查分析說明方法及其作用。 ⑶C； ⑷ 可燃冰對人類益處大還是害處大尚不確定。由于研究的不夠深入，目前情況下判斷可燃冰對人類益處大還是害處大尚不確定。 ⑶ A項有誤，美國之所以沒有開發(fā)可燃冰，文章并沒有給出答案，只是列舉了幾種猜測； B項有誤， 可燃冰是是甲烷氣體和水分子在高壓低溫作用下的特殊產物，甲烷氣體并非完全是海洋生物釋放的 ，說法太絕對。 【解析】【分析】⑴概括說明內容，抓關鍵語句，提取關鍵詞語，提取這些段落中的關鍵詞語歸納總結。，不定期地向地球發(fā)難，是人類今后重點防范的自然災害之一。 海底大量微生物不停造甲烷→________→________→長時間高壓低溫形成可燃冰。 ⑩海格爾說可燃冰的變遷會給地球帶來災難性后果還沒有直接的證據(jù)，即使有甲烷溢出，也是非常少的，根本不足以影響氣候。這種觀點的代表人物是加利福尼亞大學圣芭芭拉分校的海洋地質學教授海格爾。 ⑧遠在2．5億年前，在二疊紀末期，一種突然降臨的災害，短時間內毀滅了地球上的大部分生物。 ⑦目前，科學界對可燃冰開發(fā)有兩種觀點：以美國俄勒岡大學的地質學家格雷沃里為首的一派認為，甲烷水合物是自然界中隱身的惡魔，會不定期地向地球發(fā)難，應是人類今后重點防范的自然災害之一。就在各國科學家紛紛建議政府投資開發(fā)可燃冰，以解煤炭、石油等能源告罄之虞時，美國科學家卻告誡世人審慎開發(fā)可燃冰，因為它可能加劇溫室效應，即使是極少的可燃冰被釋放到大氣中，后果可能都是災難性的。因為體型龐大的“土星”火箭進入太空后，最多時每秒需消耗13噸燃料，極大地壓縮了宇宙飛船的有效載荷?？扇急舆t開發(fā)的原因 ③按美國科學家的說法，可燃冰是海洋微生物和海底油氣在海洋板塊作用下的產物。據(jù)科學家估計，全球可燃冰總儲量高達2．5萬萬億立方米，是石油、天然氣和煤總儲量的兩倍，假如能夠安全開采，至少可供人類使用數(shù)百年。 可燃冰是天使還是魔鬼？常見的說明方法有 打比方、舉例子、列數(shù)字等。原文第⑨段說，“多項動物實驗證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力”，D項“具備降低人的血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力”，與原句不符。故選B?！敬鸢浮?（1）C（2）B（3）D（4）D 【解析】【分析】（1）題目“玉米棒里的超強益生元”指的是低聚木糖，全文都在介紹低聚木糖的來源（變廢為寶的天賜之物）、保健作用（腸道和口腔健康好手、應對“三高”和肥胖的法寶）及其他功用。、乳酸菌等益生菌，除此之外，還能選擇性地抑制大腸桿菌、梭狀芽孢桿菌等病原菌生長，還能通過主動綁定致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞并將其排出，能在一定程度上緩解腹瀉。（4）下列對文章內容理解不正確的一項是（ ） ，因為這種物質常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中，也就是低聚木糖。 ?在中國，低聚木糖最初是用于飼料而不是食品，目前它在蛋禽、肉禽、生豬、奶牛等養(yǎng)殖領域均有應用。此外，在動物實驗中，研究者發(fā)現(xiàn)低聚木糖能促進大白鼠對鈣、鐵等營養(yǎng)素的吸收。 ⑨低聚木糖對“三高”和肥胖人群來說也是福音。當然，你也不要以為有它就萬事大吉了，利牙、使用牙線等口腔健康護理依然是十分必要的。同時，雙歧桿菌能利用低聚木糖產。 ⑤低聚木糖最大的特點是能選擇性地增殖雙歧桿菌、乳酸菌等益生菌，因此是典型的益生元，其增殖效果比低聚異麥茅糖、低聚果糖強20倍。它還能承受121℃高溫（相當于高壓鍋的溫度）處理1小時以上，因此可以用于高溫滅菌食品和烤烤食品。 ③很多植物原料都能用來生產低聚木糖，比如玉米芯、甘蔗渣、棉籽殼、麥麩、麥稈、稻草、稻殼、樹皮等，可以說是變廢為寶。生產低聚木糖的技術最早是日本人發(fā)明的，中國大約在20世紀90年代才起步，但現(xiàn)在的產量早已超過日本。變廢為寶的天賜之物 ①大家都聽說過木糖醇，因為這種物質常用于無糖口香糖、無糖餅干等食品中，但是說起低聚木糖，也許你就不太熟悉了。中考語文 說明文閱讀專題訓練訓練試題含答案一、中考語文說明文閱讀專題訓練1．閱讀下文，回答問題。你知道嗎，其實低聚糖是來自廢料中的寶貝。 ②植物的細胞壁里有一種名為木聚糖的物質，通過高壓蒸煮或蒸汽處理將這種聚糖提取出來，然后用從細菌中提取出的木聚糖酶降解，便可以得到低聚木糖。低聚木糖在pH值2～8的范圍內很穩(wěn)定，而幾乎所有食品的酸堿度范圍均在此之內，包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品。更厲害的是，它可以通過主動“綁定”致病菌，阻止細菌攻擊腸壁細胞并將其排出，因此能在一定程度上緩解腹瀉。 ⑦此外，低聚木糖可以和水結合，緩解大便干燥。因此它可以和木糖醇一樣，起到預防齲齒和清新口氣的功效。多項動物實驗證明，低聚木糖具備降低血壓、血脂、血糖及膽固醇的潛在能力。 ⑩現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，腸道雙歧桿菌和人體免疫力有一定關系，尤其是可以提高巨噬細胞和淋巴細胞的活性，因此低聚木糖有可能具備一定的免疫調節(jié)和抗腫瘤作用。（1）本文的說明對象是（，且口味與蔗糖接近，因此可以替代一部分糖。 ） ，中國大約在20世紀90年代才起步，但現(xiàn)在產量早已超過日本。另外，用于生態(tài)肥料中，能夠提高植物的抗病力，保持土壤肥力。 （2）它和其他的糖或低聚糖相比”，是作比較；“pH值2～8”、“121℃高溫”等是列數(shù)字；“包括酸奶、碳酸飲料等酸性食品”，是舉例子。 （4）D項不對。 ⑵本題考查說明方法的把握，注意通讀 第④段 ，明確說明方法。2．閱讀下文，回答問題。 ①21年前的夏天，德國科學家在北太平洋海底800米深處，第一次取出可燃冰樣品，并使人類第一次看到，冰雪般的東西被點燃后，發(fā)出魔幻般淡紅色的火焰，耗盡能量后，碩大的冰塊竟變成了一攤清