【正文】 。 ⑷本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑷湖中人鳥(niǎo)聲俱絕；夜的寂靜（或：寂靜） ⑸【甲】文趣在：①晚上獨(dú)往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言歡。 “萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”“暗窗紅火任意看數(shù)卷書(shū)亦復(fù)有少趣。 （3）文言語(yǔ)句的翻譯要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)及特殊句式的理解，如：拏：撐；獨(dú)：獨(dú)自；至：到；競(jìng)：竟然；為：被。③總是不能成行。據(jù)此斷句為：暗窗紅火/任意看數(shù)卷書(shū)/亦復(fù)有少趣。（4）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕；夜的寂靜（或：寂靜）（5）【甲】文趣在：①晚上獨(dú)往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言歡。 （5）【甲】【乙】?jī)晌母髯哉宫F(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)分別寫(xiě)出。 ①余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。（兩處） 暗②敲戛：敲打。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂。余強(qiáng)飲三大白而別。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。 【甲】”晉侯光著腳跑出來(lái)，說(shuō)道：“我之前說(shuō)的話，是因?yàn)閷檺?ài)自己的兄弟。您召集諸侯會(huì)盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊(duì)不服從軍令，辦事的人不嚴(yán)格執(zhí)法，沒(méi)有比這更大的罪過(guò)了?，F(xiàn)在揚(yáng)干被羞辱，我們何時(shí)受過(guò)這等羞辱？我一定要?dú)⒌粑航{，不要耽誤了！”羊舌赤回答說(shuō)：“魏絳沒(méi)有二心，侍奉君主從不躲避危難，有了罪責(zé)也不逃避懲罰。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。 ⑵本題考查文言文斷句。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶B； ⑷ 魏繹沒(méi)有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。據(jù)此，答案為B。故答案為C。網(wǎng)*^%] ⑵要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。比如本題中的“嘗”是“曾經(jīng)”；“方”是古今異義詞，“才”的意思。（4）將文言語(yǔ)段中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。C.） A.臣之罪重/敢有不從以怒君心/請(qǐng)歸死于司寇D. 辭：陳說(shuō)C. ③羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國(guó)大臣。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過(guò)也。不能致訓(xùn)，至于用鉞。士魴、張老止之。 晉侯之弟揚(yáng)干亂行曲梁，魏絳①戮其仆②?！?2．閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成小題。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑。既可作答； ⑷本題考查分析人物形象。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。朋友之間相互理解、幫助和支持是非常重要的，如果沒(méi)有鮑叔牙的胸懷，管仲可能很難在歷史上留名；如果沒(méi)有管仲的雄才大略，鮑叔牙也許永遠(yuǎn)只是一個(gè)商人。 （3）考查內(nèi)容理解。逐：驅(qū)逐。走：跑。 （4）鮑叔是一個(gè)________的人，文章表達(dá)了管仲對(duì)鮑叔“知遇之恩”的感激之情 【答案】 （1）是；跑（2）C（3）愚；怯；無(wú)恥（4）識(shí)人大體（或察人準(zhǔn)確） 【解析】【分析】（1）考查重點(diǎn)詞語(yǔ)。我曾經(jīng)多次做官又多次被國(guó)君罷免我嘗試多次做官又多次被國(guó)君罷免（1）解釋劃線的詞 ①鮑叔不以我為貪________②三戰(zhàn)三走 ________（2）文中劃線句翻譯，正確的一項(xiàng)是（窮困：困厄，窘迫。公子糾敗，召忽①死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。 吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。運(yùn)用典故，表現(xiàn)了李白對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在”直抒胸臆，抒發(fā)詩(shī)人堅(jiān)定探尋出路的自信與曠達(dá)。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險(xiǎn)阻，寫(xiě)出了詩(shī)人仕途的艱難，蘊(yùn)含著無(wú)限的感慨。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 ⑵本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。 故答案為：⑴ 以景襯情，既實(shí)寫(xiě)白露的清寒，又融入了自己的主觀感情寫(xiě)故鄉(xiāng)月明，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。這兩句詩(shī)也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇?！奥稄慕褚拱住?，既寫(xiě)景，也點(diǎn)明時(shí)令。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺(jué)得合乎情理，這是因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。 （2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人所表達(dá)的情感。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)思想感情的理解能力。啟明星是驅(qū)逐黑暗而向往光明的，作者以啟明星自喻，寄托了作者厭惡黑暗而向往光明的愿景。結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容理解詩(shī)人的感情， 作者以啟明星自喻，“啟明星期待著太陽(yáng)上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列”寄托了厭惡黑暗而向往光明的愿景。愿意犧牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回報(bào)（直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你）愿望。 屬于你的是光明與黑暗的交替黑夜逃遁白日追蹤而至的時(shí)刻群星已經(jīng)隱退你依然站在那兒期待著太陽(yáng)上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你一九五六年八月（1）本詩(shī)的作者是艾青，請(qǐng)你再舉出《艾青詩(shī)選》中的一首詩(shī)歌，寫(xiě)出篇名。答題時(shí)應(yīng)注意，要理解詩(shī)句的大意，要注意詩(shī)句中寫(xiě)作手法的運(yùn)用，情感的表達(dá)。詩(shī)人走著走著，邂逅賣(mài)藥材回來(lái)的老者，便隨同這位年老的藥農(nóng)一道進(jìn)入那煙靄茫茫的深山島云中去。 ⑵《游山西村》描寫(xiě)的詩(shī)人出游到農(nóng)家，寫(xiě)到了村外的景物，村中的趣事，有機(jī)會(huì)一定要頻來(lái)夜游?！炯住吭?shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人此時(shí)是月夜游玩，不是以后會(huì)“乘月”而來(lái)。 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)有誤，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。D.【甲】詩(shī)首聯(lián)中“足雞豚”與頸聯(lián)中“簫鼓追隨”均表現(xiàn)出村民熱情好客的特點(diǎn)。【注】①櫟：同“棟”，一種喬木；②茗：茶的稚稱(chēng)．（1）下列對(duì)【甲】【乙】?jī)墒自?shī)有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的一項(xiàng)是（簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。多積累一些詩(shī)歌中常見(jiàn)的歷史故事，多記憶一些古詩(shī)名句，無(wú)疑對(duì)準(zhǔn)確把握詩(shī)人的情感，理解詩(shī)歌的主題是很有幫助的。李白引用這兩個(gè)典故，其實(shí)是希望自己能像姜尚和尹伊一樣得到朝廷的重用?！敬鸢浮?用典（或運(yùn)用典故），表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。解答這樣的題，首先要分析詩(shī)句中的意象和意境，并在頭腦里想象這樣的意境，然后再結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行描繪。解答此題要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?故答案為：⑴ D； ⑵ ①浩瀚無(wú)邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。 （2）①頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描寫(xiě)的景物有：大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日，把這幾種景物在頭腦中想象出一幅畫(huà)面，并用優(yōu)美、富有詩(shī)意的語(yǔ)言進(jìn)行描述。②賞析語(yǔ)言：“直”表現(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫(xiě)出了塞上景色蒼涼雄渾的特點(diǎn)；“圓”表現(xiàn)落日之低、之圓，寫(xiě)出景色壯闊、溫暖的特點(diǎn)?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。頸聯(lián)寫(xiě)塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車(chē)簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ 使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。為整首詩(shī)定下了感情基調(diào)。詩(shī)歌的尾聯(lián)可謂詩(shī)人的感慨：寄臥郊扉久，何年致此身？詩(shī)人為了求取官職來(lái)到長(zhǎng)安，在灞上已寄居多時(shí)，一直沒(méi)有找到進(jìn)身之階，因而這里率直道出了懷才不遇的苦境和進(jìn)身希望的渺茫。 【解析】【分析】⑴ 此詩(shī)純寫(xiě)閉門(mén)寥落之感，整首詩(shī)篇好似一幅形象鮮明、藝術(shù)精湛的畫(huà)卷。②郊扉：郊居。空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)要點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概況。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個(gè)意象。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，有很多寫(xiě)景的詩(shī)句都給人以美的享受。 （3）ABD理解分析正確。據(jù)此答題意對(duì)即可。東南：指吳國(guó)在三國(guó)時(shí)地處東南方。指孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東?！疽摇课淖詈髢删錇槿c(diǎn)睛之筆，是作者對(duì)歷史的概括與批判，表達(dá)了作者對(duì)百姓的深切同情?！炯住课纳掀瑢?duì)景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆，下片歌頌孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地諷刺最高統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸、無(wú)能，表達(dá)自己收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿望。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述【甲】文“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句所呈現(xiàn)的形象。潼關(guān)懷古峰戀如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。 【甲】南鄉(xiāng)子 ⑵本題考查從寫(xiě)作手法的角度賞析古詩(shī)的能力。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)仕途不順的憂悶心情，以樂(lè)襯哀，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。詩(shī)人正是以南湖早春景色的生機(jī)勃勃、明媚可愛(ài)，反襯詩(shī)人遭貶后的衰病不堪，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)美景卻無(wú)心欣賞的消沉郁悶的心情。 【解析】【分析】（1）A對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確。 【答案】 （1）A（2）以樂(lè)景寫(xiě)哀情。第四句中“平”字作用有二：一是描述水蘋(píng)的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無(wú)邊的意思，令人想見(jiàn)湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋(píng)的茂盛。B.澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉(zhuǎn)。不道④江南春不好，年年衰?、轀p心情。2．閱讀下面唐詩(shī)，回答問(wèn)題。上闋描寫(xiě)，由過(guò)渡句：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，引出下闋議論，抒情。這樣寫(xiě)借景抒情，融情于景，使主題更加鮮明突出，從而達(dá)到強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果； ⑶一個(gè)“惜”字，定下了對(duì)歷史英雄人物的評(píng)論基調(diào)。②“惜”字委婉地批評(píng)了他們的不足。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”。雪》用了描寫(xiě)、抒情和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。國(guó)風(fēng)》和《楚辭雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作。這樣寫(xiě)借景抒情，融情于景，使主題更加鮮明突出，從而達(dá)到強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。雪毛澤東 沁園春 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 （2）上下闋的表達(dá)方式有何不同？這樣寫(xiě)有何好處？ （3）下闋中“惜”字包含了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）詞牌名；國(guó)風(fēng)；離騷（2）上闋以描寫(xiě)為主，下闋以議論、抒情為主。 【解析】【分析】（1）①《沁園春②“風(fēng)騷”是《詩(shī)經(jīng) （2）《沁園春 （3） “惜”字領(lǐng)起“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。肯定了他們，也就是肯定了中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族。 故答為：⑴詞牌名；國(guó)風(fēng)；離騷； ⑵上闋以描寫(xiě)為主，下闋以議論、抒情為主。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查對(duì)詞中表達(dá)方式的把握。 ⑶本題考查詩(shī)歌的煉字，解答時(shí)需要結(jié)合重點(diǎn)詞的意思理解詩(shī)人的思想感情。翅低白雁飛仍重，舌澀③黃鸝語(yǔ)未成。③舌澀：指言語(yǔ)不流利。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ 本詩(shī)前六句描寫(xiě)南湖早春景象，最后兩句主要是直接抒發(fā)作者對(duì)南湖早春景象的喜愛(ài)。C.（2）請(qǐng)從情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩(shī)。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)仕途不順的憂悶心情，以樂(lè)襯哀，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。末兩句突然一轉(zhuǎn)，抒發(fā)憂悶心情，造成反差強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。渲染了清新明麗、生趣盎然的氛圍。答題時(shí)需在對(duì)這首詞總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。3．閱讀下面的文字，回答各題。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！疽摇可狡卵蚺d，百姓苦；亡，百姓苦。B.D.年少：年輕。坐斷：坐鎮(zhèn)，占據(jù)，割據(jù)。占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低過(guò)頭，是何等的英雄氣概。把這些想象組合成畫(huà)面并按一定的順序用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 ⑶ C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查描繪詩(shī)句景象的能力。 ⑵此題考查理解意象、意境和詩(shī)歌散文化的能力。步驟三、點(diǎn)出所用意象營(yíng)造了怎樣的意境。解答此題要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｂ淙~他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。古代地名，位于今陜西西安東，因地處灞陵高原而得名，為作者來(lái)京城后的寄居之所。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）風(fēng)雨；雁陣；一種蕭索、凄冷、蒼涼（2）最后兩句直接抒發(fā)了作者渴望入仕，卻懷才不遇的抑郁和憤懣。作者進(jìn)身無(wú)門(mén)，困居于此，有感于秋節(jié)變換，身世落寞，作此詩(shī)慰藉愁情。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)題干要求，鎖定詩(shī)歌的首聯(lián)，這兩句詩(shī)中所描寫(xiě)景物是風(fēng)雨、雁；渲染了一種愁苦哀傷的氛圍。5．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 ） A.C.（2）《而庵說(shuō)唐詩(shī)》評(píng)價(jià)本詩(shī)時(shí)說(shuō)：“‘大漠’‘長(zhǎng)河’聯(lián)，獨(dú)絕千古。【答案】 （1）D（2）①浩瀚無(wú)邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。D 尾聯(lián)寫(xiě)到了邊塞，卻沒(méi)有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線，并沒(méi)有表達(dá)作者對(duì)都護(hù)沒(méi)有前來(lái)拜見(jiàn)自己的不滿。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。根據(jù)此理解答題即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題屬于綜合考查題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，有很多寫(xiě)景的詩(shī)句都給人以美的享受。詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。6．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？ 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。行路難！行