【正文】 少于500字。（提示與要求）（1）請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切人題目。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗。閱讀題目材料，思考自己對(duì)于“幸福”的理解。老師對(duì)我們的關(guān)愛，老師對(duì)我們的了解，僅次于我們的親人。所以，我們必須要知道，我們是幸福的，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福喔！而在學(xué)習(xí)生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對(duì)的，就是我們的同學(xué)和朋友，學(xué)習(xí)生活這么久了，都是同學(xué)和朋友們與自己肝膽相照。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空……在我看來，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里的一股暖流。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度?？梢詫懹H情、友情等有生活體驗(yàn)的文章，如結(jié)合生活實(shí)際可以把題目補(bǔ)充為《中考來了》、《離別來了》、《幸福來了》等，寫出有真情實(shí)感的文章，此命題完全符合《大綱》在此方面的要求。我相信，只要我們正確對(duì)待壓力，努力奮斗，那么，壓力會(huì)使我們擁有一個(gè)不一樣的世界。壓力來了，我不逃。壓力來了，我不懼。因?yàn)槲颐靼祝郝松?，我總?huì)與壓力碰面?！敬鸢浮繅毫砹耸欠耧L(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花。5．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文動(dòng)畫片《咕咚來了》說的是木瓜掉水里發(fā)出的聲音“咕咚”引發(fā)了森林里動(dòng)物的驚慌；秦文君小說《表哥駕到》說的是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表哥來了給主人公莫大的壓力，也引發(fā)了故事和思考；“詩(shī)詞大會(huì)”來了，就在社會(huì)引起了學(xué)習(xí)古詩(shī)文的熱潮。丟，可能是失去，也可能是獲得……”，考生自然就會(huì)聯(lián)想到自己和他人曾丟掉過什么，是憑借什么丟掉的，丟掉 的過程是怎么樣的，丟掉后得到了什么等等，寫作材料應(yīng)該是比較充足的。是?。∧赀^花甲的我，體質(zhì)一天不如一天，做事顯得不利落了；有時(shí)，想讀讀書，卻老眼昏花；想聽聽兒孫們愛聽的“流行歌”，心臟又受不了刺激……唉，自己照顧不好，還總給你添亂！活得得不償失啊……這些事兒啊，想起來總是淡淡的傷感，只能在日記里傾訴還是來談?wù)勀惆?？還記得嗎，你曾久住過的那座“芬芳”小院，我閑暇時(shí)候還總喜歡去溜達(dá)溜達(dá)，盡管那兒只剩下一顆突兀的歪脖老樹，卻鐫刻著我和你媽媽的韶華，還有你爛漫的童年……時(shí)光如刀呵！似乎將曾經(jīng)的美好，鑲嵌在記憶的木刻畫里……躺在椅子上，望著屋內(nèi)的與你年齡相同的鏡子，就忍不住追憶，追憶你的眼淚、追憶你的微笑、追憶你的……然后，就癡癡地笑了，如夏花般絢麗？——心中的激情開始澎湃……記憶中的你呀，喜歡拋下書包去享受電子產(chǎn)品的樂趣；喜歡在本應(yīng)學(xué)習(xí)讀書的時(shí)間去比別人多玩樂一些；喜歡在自己做事還大有余力的時(shí)候去重溫睡夢(mèng)的美好……這就是你啊，是你啊，無度“揮霍”著寶貴的光陰。丟，可能是失去，也可能是獲得……請(qǐng)以《丟》為題寫一篇文章。我們要注意材料中“幸福就在我們平凡的日常生活之中，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你我的身邊”這句話，它提示我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候一定要聯(lián)系生活，從生活中挖掘材料，提煉觀點(diǎn)，確定主題。 【解析】【詳解】作文標(biāo)題“這就是幸福”。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。 到底什么才是真正的幸福。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。【答案】這就是幸福什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。因?yàn)楹椭C社會(huì)需要廣泛擁有這種“美好的精神”，它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊(yùn)含著可歌可泣的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神和愛國(guó)精神。所以，所選的題材必須具有積極意義。因?yàn)樗c生命有個(gè)不變的約定。陳能端來的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒等老師給他找把傘，就沖出了門。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎?！苯鼛滋?，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤(rùn)了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。有一首歌詞讓人過目不忘：經(jīng)過了風(fēng)吹雨打／才有最美麗的鮮花／不管付出多少代價(jià)／我不怕／時(shí)間有一種魔法／能美化昨天的傷疤／得到經(jīng)歷失去年華／不算差／我們驀然回首的霎那／許多歡笑眼淚都蒸發(fā)／愛能牙？過春秋和冬夏／心是永遠(yuǎn)綻放的神話／……走過的路開滿鮮花／多繁華／我們驀然回首的霎那／許多歡笑眼淚都蒸發(fā)／愛能穿越距離和時(shí)差/心是永遠(yuǎn)綻放的鮮花……請(qǐng)仔細(xì)品讀上述歌詞，以“綻放一朵美麗的心花”為標(biāo)題，寫一篇500字以上的文章。思路點(diǎn)撥可以用第一人稱，寫一件“我”經(jīng)歷的一件溫暖的事，也可以使用第三人稱，寫一件別人（也可以是名人）經(jīng)歷的難忘的事情。我被她扶起，拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了。我迫不及待地扭過頭去，臉上卻又多了一些黯淡。血從大腿中慢慢流出，嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助。我努力尋找沿路中的“清涼站”，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達(dá)集市的時(shí)間延長(zhǎng)了許多?！敬鸢浮靠傆幸环N記憶值得珍藏翻找歲月的史書，尋找我的獨(dú)家記憶；當(dāng)人們?cè)诟柙A愛時(shí)，我卻只愿去訴說。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時(shí)會(huì)梳理出怎樣的冊(cè)頁(yè)呢？請(qǐng)以“總有一種記憶值得珍藏”為題，完成作文。人生是一次遠(yuǎn)航。最新匯總一、作文寫作1．根據(jù)要求，完成下面的作文。人生歷程像一本本日歷，不同時(shí)間段折合成冊(cè)。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。一股股熱浪不停朝我襲來，不一會(huì)兒，便徹底被這顆火球擊敗。那一瞬間，大腿下意識(shí)猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮。一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關(guān)懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂。重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明。審題立意本題要求：以“總有一種記憶值得珍藏”為題目，寫一篇文章，題目里有兩個(gè)關(guān)鍵詞語，一個(gè)是“記憶”，一個(gè)是“珍藏”，換言之，就是寫一篇讓我們能以忘記的事情，而且是過去的事情，這應(yīng)該很容易。2．閱讀下面的文字，按要求作文?！敬鸢浮烤`放一朵美麗的心花“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。媽媽的一切生活都要靠陳能。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場(chǎng)大暴雨即將到來。他卻說：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來。想