20xx年多媒體教學(xué)工作總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 ，既避開(kāi)了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。自201x年開(kāi)始在老師授課過(guò)程中就安排了電教等多媒體形式，通過(guò)電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的注重力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好?！俺錾徽n”活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了每一位任課老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性，鼓舞老師制造性地探索行之有效的教學(xué)方式。通過(guò)開(kāi)展“出色一課”活動(dòng)，增進(jìn)了教學(xué)的效果。近幾年一直在努力改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推動(dòng)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。為能適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。我部每位老師結(jié)合課程特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和自己特長(zhǎng)，確定教學(xué)方式。如李玲教授“精講一課”以深化淺出的語(yǔ)言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以清楚的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識(shí)“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。老師運(yùn)用多媒體教學(xué)是逐步推動(dòng)的?！ ±蠋熢谶\(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)如經(jīng)驗(yàn)： 第一，多媒體
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