【正文】 含信息。注意寫出事情的波瀾?？梢栽陂_頭用倒敘手法寫，睹物思人，想起了奶奶，心里痛且悔。也可能錯(cuò)過的也是一種美麗。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。媽是否也在目送我離去？我不知道我是否又錯(cuò)過了？我不知道這究竟是誰的過錯(cuò)？我還是不知道。“哦，那我走了。已經(jīng)有幾個(gè)月沒和媽一起吃晚飯了，我沒有走，而是停在雨中，目送她的離去，既然錯(cuò)過了相聚，那就讓我珍惜離別吧。我應(yīng)了一聲。”我“嗯”了一聲，又問道“你又要上班呢？”媽無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕嘆道：“是呀，又要上班了，忙呀。雨下了，卻是毛毛雨，細(xì)細(xì)的，我不禁放慢腳步，悠閑地在細(xì)雨中漫步。林清玄在《清涼菩提》中寫道：“錯(cuò)過，不是錯(cuò)了，而是過了。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。題干要求以“難忘________老師”為題，選好角度，補(bǔ)好標(biāo)題，寫一篇800字左右的記敘文。終于，功夫不負(fù)有心人，在2004年，我的獲獎(jiǎng)?wù)掌N到了白板上?！蓖瑢W(xué)們都休息去了，我一個(gè)人在地板上繼續(xù)練，老師走過來對(duì)我說：“寶貝兒，休息一會(huì)兒吧！我們下節(jié)課再練。老師說：“今天是第一節(jié)課，我先教你們一些基本功吧！”我心想:好不熟悉的開場白哪！“郝麗媛，你想什么呢?”我被嚇了一跳，從自己的遐想中回到了現(xiàn)實(shí)中。一進(jìn)大門，我不由得發(fā)出了感嘆：“哇！好漂亮呀！”墻上貼滿了許多舞蹈獲獎(jiǎng)演員的照片，從那時(shí)起我的心就開始想：我一定也要把我的照片貼在那里。韓老師是我初學(xué)舞蹈的老師，她那時(shí)大約30歲左右，有著一頭烏黑的長發(fā)，每次給我們上課都會(huì)穿上時(shí)尚有新潮的衣服。請(qǐng)你以“難忘________老師”為題，選好角度，補(bǔ)好標(biāo)題，寫一篇800字左右的記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。父親轉(zhuǎn)過身，推著車走了。天蒙蒙亮，連空氣都是那么冰冷，兩旁的冷風(fēng)刮的我臉生疼。我不由得心里一震，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎?你的衣服濕了。閃亮的夜空里有許多星星在眨眼睛呢。原來，人生不過是這樣的行程：你目送我成長，我目送你蒼老。秋季來臨，飄零一地的往事。”他卻搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了?！班]遞員叔叔，辛苦了?！舅夭摹繉W(xué)校里，為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的人很多，敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學(xué)子也為我們的校園增添著美麗與光彩?；叵朐谧畛醯挠洃浟?，父親送自己第一天上學(xué)的情景，把我送到幼兒園，他得背景，一邊走，一邊回頭，是不放心、是欣慰、關(guān)愛……稍稍長大，下雨天，父親給你送東西，（或者寫你和父親的誤解，你不想讓同學(xué)看見父親，因?yàn)樗穆殬I(yè)或者其他，怕丟面子，可以自己安排），我還沒說話，他怕同學(xué)看見，放下東西就走了，他的背影是那么匆匆，是為了維護(hù)我的自尊，是為對(duì)我的關(guān)愛，當(dāng)時(shí)我的淚滾滾落下。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可。如陌生人的背影：社會(huì)的關(guān)愛；親人的背影：親情；朋友的背影：友情；老師的背影：溫情等。審題的時(shí)候，需要考生對(duì)“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。每次放假回家，我總要去探望外婆，但是每次去學(xué)校的時(shí)候，外婆總是堅(jiān)持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少外婆對(duì)我的愛??！離別的時(shí)候我悄悄回頭，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠(yuǎn)處，越來越小，越來越小，最后小成了一個(gè)小黑點(diǎn)消失在了遠(yuǎn)處。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影，讓我們看到了父愛的含蓄與深沉；女作家龍應(yīng)臺(tái)眼中兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影，讓我們懂得了成長需要放手；火海中逆向前行的消防員的背影，讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個(gè)過程應(yīng)是一個(gè)認(rèn)知過程，是一次思維碰撞，是一段情感體驗(yàn)。顯然，“你”作為“讀”的對(duì)象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對(duì)象。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至走到我的夢(mèng)里，成為潛意識(shí)里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。讓我將榮耀誤認(rèn)為恥辱．而如今，我知道我錯(cuò)了．我 想見見你黝黑的膚色，摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得．每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現(xiàn)在我的心中。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。因?yàn)樨S收的稻谷離不開陽光，辛勞的農(nóng)民離不開稻谷，飛翔的我們離不開農(nóng)民。在你的詩歌里，我讀出了很多。像比喻、夸張、對(duì)比等手法的運(yùn)用，可以有效提升文章的趣味性和可讀性。這樣就無法突出文章的重點(diǎn)在哪里了。寫作時(shí)以主題詞為文眼，圍繞主題詞來組織語句，主體素材的選擇也以主題為中心，避免選用有歧義的素材。此題可以采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時(shí)間“線條”上。面對(duì)日益下降的成績也不以為然。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。人的生命是極其寶貴的，一旦失去了，就不會(huì)有第二次了，就好像時(shí)間過去了就不會(huì)回來了，就算還有來世，我們也應(yīng)該好好珍惜這一次。我會(huì)像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。 參考立意：父母是我們生命中最重要的人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先賢優(yōu)秀的品質(zhì)愛國是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)童年的經(jīng)歷影響人的一生素材：在追求名利的人心中，功名利祿最重；在創(chuàng)業(yè)的人心中，把握機(jī)會(huì)最重；在追求學(xué)問的人心中，知識(shí)最重；在階下囚的心中，自由最重；在即將逝去的人心中，生命最重；而在我心中，母親最重！唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動(dòng)地的人間故事。因?yàn)檫@道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述“我”的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。“我”，強(qiáng)調(diào)的是自己的感受，自己的思考。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。（二）本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長的每一天。我從小就盼望快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。每每炎暑假期的來臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。因?yàn)?，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會(huì)讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動(dòng)閱卷老師。總之，這一定要是對(duì)自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。盡管時(shí)光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識(shí)，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。星星似乎在與我嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。興許這都是自我杜撰的兇險(xiǎn)，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會(huì)有黑暗的時(shí)刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會(huì)輪到自己面對(duì)，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會(huì)極致精彩、有意義。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步：精深立意。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對(duì)人的一生有重要影響。本題題目明確要求寫記敘文。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。孤身入不測之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。一步，成就一生；一步，改變一生。，夏洛克遭受安東尼奧或他的朋友們的嘲諷與侮辱，遭受女兒背叛的不幸。首先極具北京特色的“福聚德”，不用方言，就沒有京味；其次話劇所表現(xiàn)的是真實(shí)的，“福聚德”是三教九流聚集地，用這樣的市井語言，真實(shí)地呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場景，使人物形象栩栩如生。（2）結(jié)尾添加“的故事”。）（“拾掇”的意思是整理、收拾一下。要是一個(gè)基督徒欺侮了一個(gè)猶太人，那么照著基督徒的榜樣，那猶太人應(yīng)該怎樣表現(xiàn)他的寬容？報(bào)仇。讓他留心他的借約吧；他老是罵我盤剝?nèi)±?；讓他留心他的借約吧；他是本著基督徒的精神，放債從來不取利息的；讓他留心他的借約吧。夏 洛 克 我自己的血肉跟我過不去！薩萊尼奧 說什么，老東西，活到這么大年紀(jì)，還跟你自己過不去？夏 洛 克 我是說我的女兒是我自己的血肉。薩拉里諾 那當(dāng)然啦，我也知道她飛走的那對(duì)翅膀是哪一個(gè)裁縫替她做的。下作的東西，店規(guī)怎么寫的，背！”“瞎話”“下作的東西”，都是一些粗俗市井之語，你是如何看待這個(gè)問題的？請(qǐng)結(jié)合文段簡析。 【課內(nèi)精讀】閱讀“一個(gè)衣著整齊的小伙計(jì)快步跑上……”到文末，完成下列各題?！?，殿內(nèi)雕梁畫棟，各種磚雕飾品造型精美。） 落子（l224。）（hu236。） 幌子（huǎng） 積蓄（x249。） 納悶（n224。：“尉局長別再說了，明鶴只能看病，不會(huì)做官，你還是另請(qǐng)高明吧。 （2）《天下第一樓》以老字號(hào)烤鴨店“福聚德”為背景，講述了生性聰慧的盧孟實(shí)臨危受命拯救這座老店?！边@句話在劇本中屬于哪一部分？在文中有何作用？ 5.“瞎話！初四天唱的是落子。薩萊尼奧 啊，夏洛克！商人中間有什么消息？夏 洛 克 有什么消息！我的女兒逃走啦，這件事情是你比誰都格外知道得詳細(xì)的。薩拉里諾 倘然魔鬼做她的判官，那是當(dāng)然的事情。這個(gè)敗家精，這個(gè)破落戶，他不敢在交易所里露一露臉；他平常到市場上來，穿著得多么齊整，現(xiàn)在可變成一個(gè)叫化子啦。難道猶太人沒有眼睛嗎？難道猶太人沒有五官四肢、沒有知覺、沒有感情、沒有血?dú)鈫?？你們要是用刀劍刺我們，我們不是也?huì)出血的嗎？你們要是搔我們的癢，我們不是也會(huì)笑起來的嗎？你們要是用毒藥謀害我們，我們不是也會(huì)死的嗎？要是一個(gè)猶太人欺侮了一個(gè)基督徒，那基督徒怎樣表現(xiàn)他的謙遜？報(bào)仇。；—zhēn；—b249。）3.（1）缺主語，在“又”前添加“何冀平”。但是呈現(xiàn)這樣的語言特征很有必要。，奪他的生意，譏笑他，挖苦他，侮蔑他的民族，離間他的朋友，煽動(dòng)他的仇敵，歧視猶太人。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對(duì)于他來說，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆]有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。沒有相如的為人所識(shí)，更沒有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因?yàn)樗钪?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山??？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。作文題目是“一步與一生”。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。寫作時(shí)，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。第三步：精心選材。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成