教科研工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 入開展說講測評思、三課兩評一反思活動。如有事不能參加，必須提前請假，寫好請假條，然后依次由所在級部主任、教研組長、教導(dǎo)主任簽字方可生效。另一方面我們將邀請專家、教研員進學(xué)校，引進他們新的理念和教學(xué)思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。 深入開展常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍、說課比賽等多元化的校本研究活動。 本學(xué)期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。 學(xué)習(xí)時間15周，每周一次，每次字?jǐn)?shù)不少于500字。考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,鼓勵教師廣聞博覽。 讀書反思提升 繼續(xù)實施教師讀書成長工程。各課題組要作好研究實時記錄積累好學(xué)習(xí)文獻、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料。 課題研究的基本要求為:課題組集中活動每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實驗課研討、階段研究討論等。 不斷樹立圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作。進一步鞏固推普成果，使普通話成為校園語言, 爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。爭創(chuàng)省、市校本培訓(xùn)示范校。 加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，實施教師讀書成長工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。教科研工作計劃 通過課題的研究，有利于提高教師素質(zhì)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于促進學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，有利于推動素質(zhì)教育的實施。 全面推進以三環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時作業(yè))為重點的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。圍繞專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思三個重點，深入開展說講測評思、三課兩評一反思、我講我的教育故事 、常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動。 抓好語言文字工作。 三、采取措施 (一)規(guī)范課題管理，突出科研的實效性 深入開展
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