20xx高一班主任工作參考計劃范文5)-全文預覽
【正文】 度的發(fā)揮本人的作用。下學期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。教育，不是每一個學生都能接受的，因而在理解學生的根底上，做及時的溝通和引導就變得特別重要了。保證勞動果實接著保有的根底上，穩(wěn)步前進。擔當班主任，又身兼三個班的語文教學責任，精力實在有限，不可能同時全部完成。但，這種適應(yīng)的培養(yǎng)有不能完全從學習上去做，由于在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。否那么，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。要么是懶散應(yīng)付，不認真干活、不負責任做事。事，做好了。因而，下學期的任務(wù)是在進一步標準的根底上，給學生提供時機展示才華、增長自信。高一班主任工作參考計劃范文(5) 關(guān)于高一新生，通過第一學期的磨合、標準，學生根本適應(yīng)了班主任的治理方式，也根本理解了學校的規(guī)
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