20xx教案【人教版五年級上冊語文第四單元備課】-全文預(yù)覽
【正文】 》何謂“啟示”？這次釣魚和別的釣魚有什么區(qū)別嗎？讓我們帶著這些咨詢題，本人讀讀文章，圈畫釣魚的啟示是什么，想想這次釣魚的不一般之處，同時(shí)看看有哪些不理解的字詞好嗎？二、默讀課文，識字解詞（一）默讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。一個(gè)小男孩和他的父親來到他家附近湖中的小島上垂釣。體會人物的心理變化過程，培養(yǎng)學(xué)生的語感。正確抄寫描寫月夜漂亮風(fēng)光的句子。因此，整堂課我從創(chuàng)設(shè)意境入手，以板快的方式設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)活潑的思維空間，讓學(xué)生在不知不覺中識字、解詞，融入故事意境與文本多層次、多角
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