20xx至學(xué)年度第二學(xué)期德育工作參考計(jì)劃_0-全文預(yù)覽
【正文】 關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！ ?4)要接著抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建立。教誨處會(huì)同各年級(jí)有打算地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化治理，給全體同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！ ?二)常規(guī)工作。完善和嚴(yán)格落實(shí)《違紀(jì)學(xué)生處分條例》，凸顯學(xué)生治理的剛性。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力構(gòu)成學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)的治理場(chǎng)面，學(xué)生治理人員、班主任及全體老師都要從一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定妨礙他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子的認(rèn)識(shí)高度做好和積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。努力構(gòu)成以政教處為主體，班主任為核心，任課老師全員參與，黨政工團(tuán)親密配合的治理格局和學(xué)生自我教育、自我治理、自我成長(zhǎng)的良好機(jī)制。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的構(gòu)成，著眼于學(xué)生的全面開(kāi)展，建立以鼓勵(lì)為中心的德育治理機(jī)制，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立自信，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)要在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的根底上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求合適學(xué)生治理的新途徑、新方法。以學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)為主體，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的根底上，把學(xué)生自治、自理的治理場(chǎng)面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來(lái)，不斷提高德育工作水平?！ 「餍ＲM(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和專(zhuān)兼職治理人員隊(duì)伍建立，嚴(yán)格落實(shí)《班主任量化治理?xiàng)l例》《班主任常規(guī)工作制度》，強(qiáng)化班主任全日制治理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。 詳細(xì)工作安排及措施 (一)、德育建立 按照教育局師德建立工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作打算加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。結(jié)合教育局的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建立，不斷提高班主任老師的本身素養(yǎng)和
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