【正文】 校值周班隊伍，級組值日教師隊伍，級組值日學(xué)生隊伍，班級值日班干，學(xué)生會糾察隊）。
　　嚴(yán)格中午午休管理，為學(xué)生休息提供安全和便利
　　我校學(xué)生主要是xx區(qū)低收入人群、城郊結(jié)合部四大管理區(qū)和外來務(wù)工人員子弟，比例大致各占三份之一。上課期間發(fā)病，需要到學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)治的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)生審查并簽署意見后，必須帶醫(yī)治證明條回班里銷假。
　?、诟鞣N安全標(biāo)識醒目：如在每層樓的拐彎處設(shè)有“樓道狹窄，請勿擁擠”、在每層樓欄桿上設(shè)有“珍惜生命，請勿攀爬”，在每處走廊上設(shè)有“輕聲慢步”、“走道平滑，請勿奔跑”等等；在校大門口我們設(shè)立了車輛減速慢行的標(biāo)志，自制活動式安全防護(hù)欄（上面掛有提醒學(xué)生走人行道，切末進(jìn)入機(jī)動車道的警示句子），每逢放學(xué)時段將之架設(shè)在學(xué)校門前人行道與公路交界處，消除校門前交通安全隱患，確保了師生安全。明確學(xué)生五項要求：一是明確要求學(xué)生不在上下學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父母親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況去游泳；二是明確要求學(xué)生不得擅自邀請其他同學(xué)游泳；三是明確要求學(xué)生不得在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下游泳；四是明確要求學(xué)生不到溪流、水庫、建筑取土形成的水坑邊玩耍、釣魚、戲水、嬉鬧；五是明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施?；顒觾?nèi)容突出四項教育重點(diǎn)、明確學(xué)生五項要求、認(rèn)真開展六項活動。她以通俗易懂的語言，饒有趣味地向同學(xué)們普及了法律知識，并教給了同學(xué)們一些提高安全意識、預(yù)防犯罪、保護(hù)生命安全的方法。
　　重視安全教育，規(guī)范安全管理，維護(hù)學(xué)校正常秩序
　　通過安全教育的有關(guān)活動，全校教職工進(jìn)一步明確校園安全管理意識；強(qiáng)化了“安全法制無小事，一出就出大事”的統(tǒng)一認(rèn)識；力爭做到——注重從養(yǎng)成教育入手，努力樹立“避免做*”的觀念，把校園安全隱患和學(xué)生違法及不良行為制止于萌芽狀態(tài)，防微杜漸、防患于未然，使全校師生擁有一個安全祥和寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
　　為了進(jìn)一步健全校園防范機(jī)制，有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，我校特聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員定期來學(xué)校作法制、安全等內(nèi)容的講座。家長們紛紛表示，這次活動讓他們大開眼界，受益匪淺。通過大量生動鮮活的事例，引人深思的問題，從“擁有正確的家庭教育觀念”、“掌握適合孩子的教育方法”等方面深入淺出地闡述了這一主題。因此，在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、獨(dú)立自主的能力、遇到困難能堅持的毅力……的同時，允許孩子有不足。安全感，對于未成年人來說是至關(guān)重要的。從而對自己的教育方式進(jìn)行評價，找出不足不當(dāng)之處，及時改正。
　　強(qiáng)化法制教育的規(guī)范性和實效性；繼續(xù)開展“家長學(xué)堂”。5月17日下午，我們還觀摩了兩節(jié)心理活動課，傾聽專家點(diǎn)評，并與專家一起探討了積極心理學(xué)理念下，如何開展班級心理團(tuán)體輔導(dǎo)課等問題。表達(dá)了希望依托“名班主任工作室”這個平臺相互間加強(qiáng)交流與合作、多探討，共同進(jìn)步、共同提高的愿望。同時，要用自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)成員的專業(yè)提升；發(fā)揮示范和輻射作用，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化成長。由于培訓(xùn)內(nèi)容貼近教師的教育工作實際，創(chuàng)新培訓(xùn)的形式有力地提高了班主任、級長隊伍的專業(yè)水平，強(qiáng)化了德育工作的科學(xué)性和實效性，為學(xué)校德育管理工作的順利開展提供了重要的保證。切實抓好德育工作。
　　少先隊活動普遍性做得不夠。
　?。?1）進(jìn)一步提高德育應(yīng)用信息化的能力，充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資源。
　　a、抓好少先隊陣地建設(shè)；b、進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭章活動能力；c、加強(qiáng)中心小學(xué)鼓號花樣操的集訓(xùn)，9月底組織六年級學(xué)生軍訓(xùn)。抓好學(xué)生校內(nèi)這發(fā)全工作，紅領(lǐng)巾崗保證三率：學(xué)生戴紅領(lǐng)巾率、上崗率、集會率，嚴(yán)格執(zhí)行紅領(lǐng)巾崗制度。重點(diǎn)是辦公室、教室、六年級宿舍和樓外文化墻建設(shè)。
　　落實常規(guī)工作
　?。?）繼續(xù)開展文明小學(xué)生評選工作。
　　b、平時加大對學(xué)生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊課，晨會等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。組織班主任開展班、隊會活動，通過：培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計班會方案、相互觀摩、班、隊會評比等手段提高班、隊會活動的實效。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線，突出“兩個重點(diǎn)”：一是加強(qiáng)班級管理；二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好“一個落實”：落實常規(guī)工作的開展。
　　學(xué)校以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生一生”為辦學(xué)理念，以“弘揚(yáng)血防精神，打造楊柳文化，創(chuàng)辦學(xué)校特色，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的校園文化建設(shè)，平定中心小學(xué)教育事業(yè)得到又好又快的發(fā)展。中學(xué)德育年終工作總結(jié)范本　　【篇一】
　　一、取得的成績和所作的工作
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“校長文化是學(xué)校的生命線”“文化治校是管理的境界”這一新理念。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了有平定中心小學(xué)特色的校園文化。貫穿“一條主線”，突出“兩個重點(diǎn)”，抓好“一個落實”，弘揚(yáng)血防精神，打造楊柳文化。系列活動一：利用班、隊會規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
　　a、開學(xué)初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢物不文明行為”主題活動，號召同學(xué)們愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
　　d、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生干部定期下到各班檢查、反饋，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。
　?。?）開展“感恩教育”主題教育活動，
　?。?）營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè)，充分利用班級內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建設(shè)突出教育性、知識性、藝術(shù)性，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實進(jìn)取的校園文化，使自主和合作統(tǒng)一，建設(shè)個性完善、人格健全的學(xué)生文化。
　?。?）強(qiáng)化法制教育、安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、班隊會等形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
　?。?）以少先隊為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開展富有成效的教