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20xx小班上學期班主任個人計劃表 -全文預覽

2026-01-15 06:39 上一頁面

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【正文】 一個良好的成長環(huán)境。開學后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
  “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習慣。
  其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。
  三、衛(wèi)生保健及安全工作
  衛(wèi)生保健
  首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。喜歡手工活動。
  。
  、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。
  ,能使用運動器械進行活動并注意安全。幫助幼兒保持儀表整潔。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
  根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下發(fā)展目標:
  生活、衛(wèi)生習慣:
  ,吃完自己的一份食物。科學區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,并使之成為課堂教學的延伸。
  二、教育教學
  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。經(jīng)過我們一學期的訓練,孩子能自己吃飯、自己入廁。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
小班上學期班主任個人計劃篇一  一、班級情況分析
  本學期我班共有幼兒25名,已經(jīng)在小班學習了一個學期。有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。如音樂角可表演學過的歌曲、故事。
  對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學,獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往能力。
  ,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。
  ,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理力。
  語言:
  ,不隨便插嘴。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。了解日常生活中各種物品的作用。
  ,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,
  社會:
  。
  ,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。使孩子進餐時
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