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20xx年對照黨章黨規(guī)檢視問題清單找差距18個是否發(fā)言材料剖析稿整改措施材料多份匯編年黨章黨規(guī)-全文預覽

2025-01-17 00:32 上一頁面

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【正文】 “我是誰、依靠誰、為了誰”,沒有時時事事,首先把廣大群眾的利益擺在心中最高位置,推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上,對群眾期盼解決的問題重視不夠,出現(xiàn)了不少長期滯留的問題。按照“一個一個過”的方法,以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,緊扣中央提出的“18個是否”具體要求,堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,逐一對照,逐項逐條檢視自身存在的各種違背初心和使命的問題,對存在的問題提出了整改措施。作為黨員就要言出必行,要經(jīng)得住時間的考驗!扎實自身的作風,以過硬的作風彰顯黨員的擔當,破除慵懶散漫的思想行為。提高自身工作標桿,按照一流標準要求自己,破除封閉狹隘、隨遇而安的思想壁壘。并積極開展與群眾的談心談話,關心同事的思想動態(tài),引導他們積極向黨組織靠攏。
多開展談心談話。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。
事業(yè)心不如從前開拓進取精神不足,隨遇而安、慵懶散漫。主要表現(xiàn)在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。對新知識,新技術的學習不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒有自覺和系統(tǒng)地學xxx新時代中國特色社會主義思想,導致自己理論水平不夠高。
二、產(chǎn)生問題的原因分析 深入剖析反思自己產(chǎn)生問題的根本原因,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,具體表現(xiàn)在以下四個方面: 思想解放程度不夠,思想僵化保守。抓落實有時前緊后松。二是對自己的家屬從嚴要求,從嚴管理,未發(fā)生違紀違規(guī)行為。
(三)對照條例“五個是否”方面 ,自覺執(zhí)行黨組織決定方面。二是對全局的考慮不周到。經(jīng)深入查找,發(fā)現(xiàn)的問題主要有:在維護集體領導方面,有時更多關心自己的工作,從整體和全局高度思考問題不夠。但仍存在以下不足:謀劃工作還不夠科學。
,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面:我在執(zhí)行上級領導決策部署的態(tài)度是堅決的,行動是主動的,能夠如實報告?zhèn)€人有關事項,能夠堅決落實上級領導的各項決策部署,但在實際執(zhí)行過程中,也還存在一些問題:日常工作和生活中,認為只要按照黨章要求,按照上級組織的安排部署,做好自己的工作就夠了,對黨章和條例、準則學習不夠,理解不深不透,形成了只要自己不違反就行了,對身邊的與己無關的現(xiàn)象有事不關己、高高掛起的現(xiàn)象。沒有耐心地讀經(jīng)典理論著作,對理論學習淺嘗輒止,研究不深入、不全面,沒有形成指導實踐的理論思維,學習效果不佳。主要表現(xiàn)在:工作中習慣于按領導批示辦事,被動接受服務的多,主動服務的意識不強。在大的原則方面,自己一貫要求很嚴,但在一些具體工作方面要求有所放松。二是存在急功近利思想。
,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。心情舒暢時熱情比較高,遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。學習的自覺性還不十分強,忙于事務性工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,學習也不夠系統(tǒng),多是碎片化的學習,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。比如,有時遇到緊急事情,只以口頭、電話等形式打個招呼,然后才報備。全局意識和戰(zhàn)略眼光有所欠缺,考慮本地利益多、全局考慮問題少,貫徹決策部署有時態(tài)度不夠堅決,措施不夠有力。對此,有不足之處,請各位領導及黨員給予批評指正。一是在學好政治理論的同時,根據(jù)工作需要和自己實際,堅持學習相關業(yè)務知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野。自覺加強黨性修養(yǎng),增強黨的意識、宗旨意識、政治意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意,識,盡心盡力地做好本職工作,自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力,增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。加強理論學習,從應付性學習轉變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”。對共產(chǎn)黨員要不斷增強黨性修養(yǎng)的認識不到位,從思想上放松了自身黨性鍛煉的主動性、自覺性,滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。
二是群眾觀念薄弱,宗旨意識樹得不牢。
二、存在問題的原因分析 一是放松了思想改造,理想信念淡化。除通訊費用外無其他職務消費。
、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題方面。
(三) 對照條例“五個是否”方面。
,堅持“三嚴三實”,堅決同消板腐敗作斗爭方面。
,自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督,加強自律。全局意識還不夠強,沒有履行好民主參謀、. 協(xié)助決策的作用,在黨委會議上,只關心自己分管的領域, 對不直接分管的工候“沒意見”。二是發(fā)揚民主還不充分。
,發(fā)揚黨內民主,保障黨員權利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政方面。能夠較好地貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定精神,但也存在些不足,主要表現(xiàn)為:思想認識不到位,認為這些規(guī)定主要是針對大領導,與已無關,故此造成深入基層、調研走訪不夠。
,增強“四個意識”方面。自參加工作以來,特別是20XX年入黨后,本人能夠嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和黨的基本路線不動搖,與黨保持高度一致。比如,對網(wǎng)絡上的歷史虛無主義問題,只是當作熱鬧看一看,雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談,但沒有從政治的高度上去分析、去研究,沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。是憂患意識還不足。二是召開黨組(黨委)會議研究“三重一大”事項不符合規(guī)定程序要求,通常以行政會議或書記辦公會議代替黨組(黨委)會議。二是政績觀存有偏差,出成績出亮點的愿望比較迫切,與“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當還存有差距。二是對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策等的學習缺少統(tǒng)籌安排,融會貫通不夠、與實際工作結合不足。二是對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立,對其內在的關聯(lián)性認識不深,對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。
對照黨章黨規(guī)“十八個是否”找差距檢視檢查剖析材料 對照黨章黨規(guī)“十八個是否”找差距檢視檢查剖析材料按市委組織部《關于在XX主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》要求,我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》 ,深入對照黨章黨規(guī),對照中央提出的“十八個是否”,逐條進行檢視、找差距,并征求黨員干部職工的意見和建議,主動把自己擺進去,查擺自身存在的不足,深刻反思剖析根源,制定了整改措施。
二是群眾觀念薄弱,宗旨意識樹得不牢。
,自覺執(zhí)行黨組織決定方面。
, 堅持好干部標準,自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面。
,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面。
,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。
,踐行入黨誓言,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。
(二) 對照準則“八個是否”存在的問題 ,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面。
,發(fā)揚黨內民主,保障黨員權利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專們或各自為政方面。
(三)對照條例“五個是否”方面。
二、存在問題的原因分析 一是放松了思想改造,理想信念淡化。
三是改進工作方法,提高服務水平。一是對黨的基本理論學習不及時,尤其是進入新時代以來對黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學得還不深入。是對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策等的學習缺少主動性,滿足于集體學習、課堂輔導,在自學上投入的精力不夠、效果不理想。一是面對當前面臨的復雜形勢和各種風險挑戰(zhàn),政治定力不堅強,正氣定力不充足,勇于擔當?shù)亩窢幘襁€久力度。一是作為班子主要負責人執(zhí)行民主集中制民主作風不濃厚,時常存有“一言堂”現(xiàn)象,程序上存有先自我拍板定決策,再召開班子成員會議進行后補的問題。
(二) 對照準則“八個是否”存在的問題 ,堅定馬克思主義信仰和社會主義,信念方面。對些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的復雜性認識不夠,缺乏必要的警惕性和鑒別力。
,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面。對網(wǎng)絡謠言、社會上不負責任的言論抵制不堅決,有時甚或參與討論。
,堅決反對“四風”方面。厲行勒儉節(jié)約不夠。比如:對民主與集中的關系認識不清,把民主同集中分開來看,有時認為開會就是集中、征求意見就是民主,沒有認識到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。三是參與討論還不主動。二是一是有時候處于愛才心切,在培養(yǎng)選用干部時,過多的強調能力培養(yǎng),而沒有重視選用對各方面品性的考量,有時候存在重才輕德的現(xiàn)象。二是開展自我批評力度和接受,批評的勇氣不足,缺乏“聞過貝則喜”的政治涵養(yǎng),不愿聽到公開的、尖銳的批評意見,對工作做的不到位或有所失誤的情況,對領導和同志們的批評及意見,有時不能坦然接受,甚至找原因解釋。但是康潔自律意識還不夠嚴格,自認為現(xiàn)在條件
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