20xx（工作參考計劃）年中班班級工作參考計劃-全文預覽
【正文】 二)認知進展(包孕：迷信、言語、藝術)迷信(1)煽動勉勵幼兒自動視察和索求四周罕見事物,征象以及變遷的簡單紀律,并從中體驗到爽快.(2)有目的、有次第地視察四周罕見事物,能對事物舉行接著視察,能創(chuàng)造事物或征象的差異和變遷.(進修簡單的景象形象記載)(3)感知聲音和色彩的變遷.(1)自動應用言語與別人來往,斗膽英勇應用辭匯,體驗言語交換對本人的意思.(2)違心抒發(fā)本人的種種感觸感染和設法主意,積極回覆標題.(3)愛好讀圖書,能從閱讀舉止中體會到傷心,明白得變亂情節(jié)線索,疏導幼兒認識頁碼.(4)疏導幼兒知道能從圖書、電視、播送、行動交換等路子失掉許多信息,從中獲得常識、感觸感染傷心.藝術(1)在行動過程當中表達內容,跟著行動有目的地思索,用重復圖象把畫面畫滿.(2)能創(chuàng)造并講述四周生存中的美妙事物,并能用多種方式斗膽
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